Рабочий лист по теме «Московская атмосфера»
Ф. И. обучающегося_____________________________________________
ГБОУ №__________________Класс________________Дата___________
Задание 1.
Запишите формулы веществ, которые входят в состав воздуха.
______________________________________________________________
Доля каких веществ в составе воздуха больше − простых или сложных?
______________________________________________________________
Задание 2.
Используя сайт http://www. mosecom. ru/, найдите станцию контроля загрязнения атмосферы, расположенную ближе всего к вашей школе (вашему дому), и опишите её:
Адрес_________________________________________________________
Год ввода в эксплуатацию________________________________________
Тип зоны наблюдения___________________________________________
Характеристика зоны наблюдения_________________________________
Тип пункта наблюдения__________________________________________
Контролируемые параметры______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 3.
Используя сайт http://www. mosecom. ru/, ответьте на вопросы:
1.Какие нормативы установлены в Российской Федерации для загрязняющих веществ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Что такое ПДК?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Что такое ПДКСС?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Что такое ПДКМР?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 4.
Заполните таблицу, используя сайт http://www. mosecom. ru/
Предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ в Российской Федерации | ||||
№ п/п | Вещество | Класс опасности | ПДКМР, мг/м3 | ПДКСС, мг/м3 |
1 | Оксид углерода (угарный газ) | |||
2 | Оксид азота (II) | |||
3 | Оксид азота (IV) | |||
4 | Оксид серы (IV) |
Какие загрязняющие вещества, помимо оксидов, контролируют станции в атмосферном воздухе? ______________________________________________
Какие из веществ, загрязняющих атмосферный воздух, представляют наибольшую опасность для человека? ___________________________________
____________________________________________________________________
Задание 5.
Заполните таблицу, используя текущие результаты измерений концентраций загрязняющих веществ на автоматической станции контроля загрязнения атмосферы (АСКЗА), расположенной около вашей школы.
Оксид | мг/м3 |
Исходя из полученных данных, какие рекомендации на сегодня вы можете дать людям, страдающим заболеваниями дыхательной системы? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 6.
Определите оксиды по описанию и укажите их характер:
а) газообразный оксид бурого цвета с резким запахом__________;
б) бесцветный газ со слабым сладковатым запахом (применяется для наркоза)_____________________;
в) газообразный оксид серы с резким запахом_________________;
г) газообразный оксид углерода, ядовит______________________;
д) жидкий оксид серы_____________________________________;
е) оксид неметалла с температурой кипения 100◦С _____________.
Задание 7.
Сравните ПДКСС − предельно допустимую среднесуточную концентрацию оксида серы (IV) в Российской Федерации с соответствующими показателями для оксида серы (IV) в ЕС, США и Всемирной организации здравоохранения.
Какой вывод вы можете сделать?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 8*.
Предложите химические способы очистки газов от оксида серы (IV) и оксида азота (IV). Ответ подтвердите уравнениями реакций.
Предложите схему фильтра для очистки воздуха.
А знаете ли вы такие живые организмы, которые могут использовать в своём метаболизме оксид серы(IV) и оксид азота (IV)?
Предложите схему биологического фильтра на их основе.
