Рабочая программа по истории ( базовый уровень) 9 класс

  Комитет по образованию Администрации Раменского района Московской области

  Муниципальное общеобразовательное  учреждение

  основная общеобразовательная

  школа №18  пос. РАОС

  140126 д.14/1 п. РАОС  Раменский муниципальный район Московская область 46-6-28-33

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ ООШ №18 пос. РАОС ____________ «31» августа 2017 г.

  Рабочая программа по истории

  ( базовый  уровень)

  9 класс

  Составитель:

 

  учитель высшей категории

  2017 год

Пояснительная  записка

Рабочая программа по истории разработана в соответствии с нормативно-правовыми и  инструктивно – методическими документами:

• Авторской  программы

Данилов России. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы».6-9 кл.-М.: Просвещение,2014.

Уколова Л. С. . Всеобщая история. Новейшее время XX - начало XXI в. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы» 6-9 кл.-М.:Просвещение,2014.

• Основной образовательной программы МОУ ООШ №18 пос. РАОС

• Положения о рабочей программе педагога в МОУ ООШ №18 пос. РАОС (приказ  №О-43/2 от 01.01.2001 г.)

• Учебного плана МОУ ООШ № 18 пос. РАОС на 2017-2018 учебный год

• Приказа Минобрнауки РФ ( с изм. пр. г. Пр. №38 от 01.01.2001г.) «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» 

  Требования  к  уровню  подготовки  учащихся

Учащиеся  должны  знать/ понимать:

-основные  виды  исторических  источников;

-основные  этапы  и  ключевые  события  истории России XIX - начала XX века, Новейшего  времени XIX - начала XX века,  выдающихся  деятелей  истории;

-важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

Учащиеся  должны  уметь:

-работать  с  хронологией: соотносить даты  событий  отечественной  истории с с веком, определять последовательность и  длительность важнейших  событий отечественной истории;

- работать с  историческим  источником: отвечать на вопросы  и  решать  поставленные  задачи, опираясь  на  текст  исторического  документа; использовать  факты, содержащиеся в  источниках, в рассказе  об  исторических  событиях; сравнивать  свидетельства  разных  источников;

-работать с  исторической  картой: показывать  на  картах России и  мира территории  расселения  народов, границы  государств, города, места значительных  исторических  событий;

- описывать  исторические  события и памятники  культуры:  рассказывать  о  важнейших исторических  событиях и  их  участниках, показывая знание  необходимых фактов, дат, терминов; давать описание  исторических  событий  и памятников  культуры  на основе  текста и иллюстративного  материала  учебника, фрагментов  исторических  источников; использовать приобретенные  знания при  написании  творческих работ, отчетов об экскурсиях рефератов, сочинений;

- анализировать, объяснять, оценивать  исторические  факты  и  явления: соотносить общие  исторические  процессы  и отдельные  факты;  выявлять  существенные  черты  исторических  процессов, явлений, событий; группировать  исторические  явления и  события  по  заданному признаку; объяснять  смысл основных  исторических понятий и терминов,  выявлять общность и  различия  сравниваемых исторических  событий  и  явлений; определять  на  основе  учебного  материала  причины и следствия  важнейших  исторических  событий;

-объяснять  свое  отношение к  наиболее  значительным  событиям  и  личностям  истории  России, Новейшего времени XIX - начала XX века, достижениям  науки и  культуры.

Учащиеся  должны  использовать приобретенные  знания и умения  в  практической  деятельности и повседневной  жизни  для:

-высказывания  своего  отношения к  современным  событиям и явлениям, опираясь  на  представление  об  историческом  опыте человечества;

-анализа  причины  текущих  событий в  России  и мире;

-понимания особенности  современной  жизни, сравнивая  события и явления  прошлого и настоящего;

-использования  знания  об историческом  пути и традициях  народов  России  и мира в общении с  людьми другой  культуры, национальной  и  религиозной принадлежности.

Содержание учебного предмета «История»  9 класс  (102ч. ч., 3 ч. в неделю)

Содержание учебного предмета « История»: «Россия в XX - начале XXI века» и «Новейшее время XX - начало XXI в.» 9 класс полностью соответствует  содержанию курса истории в авторских программах: Данилов России. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы».6-9 кл.-М.: Просвещение,2014.

Уколова Л. С. . Всеобщая история. Новейшее время XX - начало XXI в. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы» 6-9 кл.-М.:Просвещение,2014.

В процессе обучения используются такие формы организации учебных занятий как индивидуальная, парная, групповая, фронтальная, коллективная, основные виды учебной деятельности: урок, самостоятельная работа, тестирование, проект, дискуссия, конференция, семинар. 

  Календарно - тематическое  планирование на 2016-2017 учебный год.

История. Россия в XX - начале XXI в. Новейшее время XX - начало XXI в. 9 класс.

№ урока	Тема  урока	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Раздел 1. Россия  на  рубеже XIX - XХ вв. (10ч.) Российское государство и общество в конце XIX – начале  ХХ в.
2	Глава 1. Индустриальное общество(11ч.) Мир в начале XX века.
3	Экономическое  развитие  страны.
4	Общественнополитическое  развитие  России в 1894-1904гг.
5	Первая мировая война 1914-1918гг.
6	Русско-японская  война 1904-1905гг.
7	Первая  российская  революция. Реформы  политической системы.
8	Версальско-Вашингтонская система.
9	Экономические  реформы.
10	Политическая жизнь в 1907-1914гг.
11	Революции и реформы первых послевоенных лет
12	Образование и наука. Культура Серебряного века.
13	Россия  в  Первой  мировой  войне.
14	Стабилизация капитализма
15	Повторение и обобщение  по  теме «Россия  на  рубеже XIX - XХ вв.»
16	Раздел 2. Великая  российская  революция.  1917-1921 гг. (9ч.) Свержение  монархии.
17	Мировой экономический кризис
18	Россия  весной-летом 1917г.
19	Октябрь 1917 года.
20	Наступление фашизма. Тоталитарные режимы в странах Западной Европы.
21	Формирование  советской  государственности.
22	Начало Гражданской  войны.
23	Либеральный реформизм. Народный фронт. Отпор фашизму.
24	На  фронтах  Гражданской  войны.
25	Экономическая политика красных и белых.
26	На пути к новой  мировой  войне.
27	Экономический и политический  кризис начала 1920-х гг.
28	Повторение и обобщение  по  теме «Великая  российская  революция »
29	Вторая мировая война. Наступление агрессоров в 1939-1942гг.
30	Раздел 3. СССР  на  путях  строительства  нового  общества (11ч.) Переход к  нэпу.
31	Образование СССР.
32	Вторая мировая война. Разгром агрессоров в 1939-1942гг.
33	Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг.
34	Политическое  развитие СССР в 1920-е гг.
35	Повторение и обобщение по теме  «Индустриальное общество»
36	Духовная жизнь  СССР в 1920-е гг.
37	Социалистическая  индустриализация
38	Глава 2. Двухполюсный мир (11ч.)  Двухполюсный мир. «Холодная война»
39	Коллективизация  сельского  хозяйства
40	Политическая система  СССР в 1930 - е гг.
41	Страны — победительницы после войны
42	Духовная  жизнь  общества  в 1930 - е гг.
43	Внешняя  политика  СССР  в 1930-е гг.
44	Побежденные страны в послевоенном мире.
45	Повторение и обобщение  по теме  « СССР  на путях  строительства  нового  общества»
46	Раздел 4. Великая  Отечественная  война. 1941-1945 гг.(8ч.) СССР накануне  Великой  Отечественной  войны.
47	Начало интеграции стран Западной Европы и Америки.
48	Начало  Великой  Отечественной  войны
49	Немецкое  наступление 1942г. и предпосылки  коренного  перелома.
50	Мировая система  социализма
51	Советский тыл в Великой  Отечественной  войне.
52	Коренной  перелом в ходе  Великой  Отечественной  войны.
53	Распад колониальной системы
54	Народы СССР в борьбе с  немецким  фашизмом.
55	СССР  на  завершающем  этапе  Второй  мировой  войны.
56	Противостояние и разрядка.
57	Повторение и обобщение по  теме «Великая  Отечественная  война 1941-1945 гг.»
58	Раздел 5. СССР в 1945- 1953гг.(4ч.) Восстановление  экономики.
59	Общество потребления.
60	Политическое  развитие.
61	Идеология  и  культура.
62	От индустриального к постиндустриальному обществу.
63	Внешняя  политика.
64	Раздел 6. СССР в 1953-середине 1960-х гг.(5ч.) Изменения политической  системы.
65	Страны третьего мира на путях «догоняющего развития».
66	Экономика СССР в 1953-1964 гг.
67	«Оттепель» в духовной жизни.
68	Повторение и обобщение по теме  «Двухполюсный мир»
69	Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия
70	Повторение и обобщение  по  теме  « СССР в 1945- 1964 гг.»
71	Раздел 7. СССР в  середине 1960-х — середине 1980-х гг. (4ч.) Консервация  политического  режима.
72	Глава3. Современное постиндустриальное информационное общество (12ч.) Крушение мировой системы социализма
73	Экономика «развитого  социализма».
74	Конец двухполюсного мира.
75	Общественная  жизнь в середине 1960-х середине 1980-х гг.
76	Политика разрядки:  надежды и  результаты.
77	Глобализация и интеграция. Информационное общество.
78	Раздел 8. Перестройка в  СССР (1985-1991)(5ч.) Реформа  политической  системы: цели, этапы, итоги.
79	Экономические  реформы 1985-1991гг.
80	СШ в современном мире.
81	Политика  гласности: достижения и издержки
82	Диалектика нового мышления
83	Ведущие страны Западной Европы.
84	Повторение  и обобщение по теме  « СССР в 1965-1991 гг.».
85	Раздел 9. Россия  в  конце ХХ — начале ХХI в. (12ч.) Российская  экономика  на  пути  к рынку.
86	Страны третьего мира на рубеже веков.
87	Политическая  жизнь.
88	Духовная  жизнь  России.
89	Наука и техника ХХ - начала ХХI в.
90	Строительство  обновленной  Федерации.
91	Геополитическое  положение  и внешняя  политика России.
92	Искусство в ХХ - начале ХХIв.
93	Политическое  развитие
94	Экономическое  развитие  в 2000-2007гг.
95	Глобальные проблемы современности
96	Повседневная и духовная  жизнь  общества
97	Внешняя  политика  России
98	Повторение и обобщение  по теме  «Современное постиндустриальное информационное общество»
99	Российская Федерация в 2008-2014гг.
100	Повторение и обобщение  по  теме «Россия в конце ХХ - начале XXI в.»
101	Итоговое повторение и обобщение за курс «Новейшее время XX - начало XXI в.»
102	Итоговое  повторение и обобщение  «Россия в ХХ - начале XXI в.»

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания ШМО

учителей-предметников основной школы

От «25» августа 2017 года

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

МОУ ООШ №18 пос. РАОС

_____________//

«25» августа 2017 года