Профессиональный цикл Междисциплинарные подходы в современной истории и теории искусства

Профессиональный цикл
Междисциплинарные подходы в современной истории и теории искусства	Междисциплинарные подходы в современной истории и теории искусства Аннотация Дисциплина «Междисциплинарные подходы в современной истории и теории искусства» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин  подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 1 курса 2 семестр.  Дисциплина реализуется на факультете кафедрой Всеобщей истории искусства. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с междисциплинарными вопросами истории и теории искусства. Предметом курса являются религиозно-эстетические, натурфилософские, семиотические контексты  интерпретации образного языка изобразительного искусства. Цель курса – охарактеризовать  междисциплинарные и межвидовые аспекты интерпретации основных  понятий  теории  и истории искусства. Задачи курса: проследить влияние  культурно-исторической психологии, естествознания, лингвистики на  теорию и историю искусства выявить  концептуальные особенности новейших семиотических подходов к интерпретации теории  и истории искусства; сформировать навыки сравнительно-исторического анализа теоретических школ и направлений с целью выявление их исторической преемственности. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-17, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: исторические контексты развития образного языка искусства Основные  концептуальные направления развития современной теории и истории искусства; Уметь:  анализировать  исторические и междисциплинарные  особенности  представлений о свете, цвете, пропорции, композиции, давать критические комментарии и проводить компаративистский анализ истории различных явлений западноевропейского искусства Владеть: методами интерпретации и  контекстуальным анализом  понятийного аппарата, используемого в  различных  теоретических  школах и историографических  направлениях; Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ и тестов, промежуточная аттестация в форме экзамена Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4  зачетные единицы, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия -  10, семинары - 32, самостоятельная работа –  102.
Актуальные проблемы методологии истории искусства	Актуальные проблемы методологии истории искусства Аннотация Дисциплина «Актуальные проблемы методологии истории искусства» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 2 курса, 3 семестр. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой Всеобщей истории искусств. Содержание дисциплины охватывает проблемы формирования и применения новых научных стратегий, методологических школ и подходов в истории искусства, в том числе современного. Предметом курса являются теоритические и методологические подходы в истории искусства. Цель курса – репрезентация актуальных методологических стратегий истории искусства в контексте постмодернистской парадигмы гуманитарного знания; формирование у студентов представления о познавательном потенциале подходов и методов новой истории искусства и первоначальных навыков их применения в собственной научно-исследовательской практике. Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - характеристика основных параметров истории искусства как классической гуманитарной научной дисциплины - характеристика причин распада дисциплинарной структуры гуманитарного знания и пересмотра основных научных категорий истории искусства в этом контексте - характеристика французского постструктурализма как философско-теоретической основы новой истории искусства - характеристика междисциплинарных тенденций в рамках новой истории искусства - характеристика основных направлений внутри новой истории искусства - анализ текстов-источников по новой истории искусства - практическое, методологически корректное применение (на семинарских занятиях) основных актуальных научных стратегий. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ПК - 1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-11 ПК-14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - исторические и эпистемиологические факторы, послужившие причиной разрушения классической научной парадигмой и формирования новой теоретической и методологической платформы гуманитарного знания; - обстоятельства формирования и развития новых методологических школ и концепций, их представителей, основные труды - пути и формы взаимодействия истории искусства с другими гуманитарными науками в теоретико-методологической сфере - философские и теоретические истоки новых методологических стратегий в истории искусства. - новейшие тенденции в развитии методологии истории искусства. Уметь: - сравнивать потенциальные эвристические возможности классических и новейших методологических подходов, - определять степень адекватности метода и проблемного поля, на котором он должен применяться - выявлять специфические особенности того или иного метода, его философско-теоретические корни. Владеть: - критическим анализом применения новых методов и подходов в трудах по истории искусства - новыми методологическими подходами, применяя их адекватно исследуемому материалу в своей научной работе. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроля успеваемости в форме письменной контрольной работы, доклада на семинарском занятии, промежуточная аттестация в форме экзамена. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4  зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 8, практические - 32, самостоятельная работа – 108.
Проблемы истории, социологии и психологии искусства	Проблемы истории, социологии и психологии искусства Аннотация Дисциплина «Проблемы истории, социологии и психологии искусства»  относится к базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуальные и медийные искусства» и адресована студентам 1 курса 2 семестра.  Дисциплина реализуется на факультете кафедрой всеобщей истории искусств. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с междисциплинарными вопросами истории и теории искусства. Предметом курса являются вопросы истории социологии и психологии искусства. Цель курса – изучить исторические особенности социологии и  психологии  памяти, воображения, ощущения и восприятия и их роли в развитии психологии искусства как науки. Задачи  рассмотреть  психологию  художественного творчества в контексте исторической рецепции, - и изучить роль  психоанализа, гештальтпсихологии, культурно-исторической  школы в развитии  социологии и психологии искусства; - проследить основные этапы становления психологии творческой личности в  контексте психологии интеллекта и эмоций, мотивационных факторов, межличностных отношений. Дисциплина «Проблемы истории, социологии и психологии искусства» направлена на формирование компетенций выпускника: ОК-12, ОК-15, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: исторические контексты развития социологии, психологии  искусства Основные  социо-психологические  направления развития современной теории и истории искусства; Уметь:  анализировать  психологию искусства как способ духовно-практического освоения мира посредством художественных образов.  прослеживать взаимосвязь  художественно - образного восприятия  мира с  социально-историческим развитием  знаковых элементов  культуры(пространственных, визуальных, Владеть: Социально-психологическими методами интерпретации истории искусства  - педагогическими методами эстетического воспитания  личности Пониманием культурно-исторической мотивации личности и ее роли в  психологии искусства  Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ и тестов, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4  зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 12, семинары - 30, самостоятельная работа – 102.
История кино Часть 1	История кино. Часть I Аннотация Дисциплина «История кино. Часть 1» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуально медийные искусства» и адресована студентам 2 курса 3 семестр. Дисциплина реализуется: кафедрой кино и современного искусства факультета истории искусства.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей и теорией искусства. Предметом дисциплины являются основные этапы развития киноискусства в хронологическом порядке. Цель курса – изучить феномен  кино в качестве особого вида искусства, неразрывно связанного как с традиционными (живопись, театр), литературой, так и современными формами  искусства  (медийные искусства и др.), для применения в дальнейшей работе магистранта в качестве историка  и теоретика  кино - и смежных искусств, продюсера  и специалиста  в области кинопроизводства, кинокритика, эксперта по социально-экономическим проблемам киноискусства, преподавателя истории кино.  Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - изучить в достаточном объеме фильмы, указанные в соответствующих разделах программы; - осуществить анализ исторического развития кинопроцесса в мире и в рамках кинематографий  отдельных стран; - изучить конкретный вклад соответствующего направления,  школы,  выдающихся представителей киноотрасли (режиссеры, актеры, сценаристы, операторы, художники-постановщики и др.) в развитие искусства кино; - освоить терминологический аппарат и уметь квалифицировано применять его в соответствии с поставленными профессиональными задачами; - рассмотреть особенности применения выразительных средств и драматургии в различные периоды развития искусства кино. - на основе полученных сведений о творчестве выдающихся кинорежиссеров, сформировать у студентов умения видеть эстетические особенности конкретных художественных фильмов и направлений, различать авторский стиль и определять принадлежность картин к определенным течениям; - развивать способность выделять в кинематографическом образе эстетический, социальный, философский и культурологический смыслы; - сформировать умения анализировать художественные фильмы.  - раскрыть диалогическую природу кинематографа и показать, что в основе его развития лежит диалогическая модель развития культуры.        Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 3, 4, 5, 7, 8, 12, ПК – 1, 2, 9, 10, 11, 13, 14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:  Знать: место истории кино, как в рамках теории искусства, так и в системе современного гуманитарного знания  (ОК-3, ОК-4, ОК-12); знать методологию исследования истории кино, учитывая междисциплинарные подходы (ОК-5, ОК-8, ОК-12, ПК-2). Уметь: применять полученные знания о закономерностях развития искусства кино при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-10, ПК-9, ОК-7) Владеть: подходами к исследованию кинематографа в границах деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ, учреждениях историко-культурного туризма (ПК-13, ПК-11, ПК-1); методами пропаганды художественного наследия в деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14, ПК-11, ПК-1).  Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов, письменных  работ, промежуточная аттестация в форме экзамена.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 10, практические - 22, самостоятельная работа – 76.
История кино Часть 2	История кино. Часть 2 Аннотация Дисциплина «История кино. Часть 2» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуально медийные искусства» и адресована студентам 2 курса 3 семестр. Дисциплина реализуется: кафедрой кино и современного искусства факультета истории искусства.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей и теорией искусства. Предметом дисциплины являются основные этапы развития киноискусства в хронологическом порядке. Цель курса – изучить феномен  кино в качестве особого вида искусства, неразрывно связанного как с традиционными (живопись, театр), литературой, так и современными формами  искусства  (медийные искусства и др.), для применения в дальнейшей работе магистранта в качестве историка  и теоретика  кино - и смежных искусств, продюсера  и специалиста  в области кинопроизводства, кинокритика, эксперта по социально-экономическим проблемам киноискусства, преподавателя истории кино.  Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - изучить в достаточном объеме фильмы, указанные в соответствующих разделах программы; - осуществить анализ исторического развития кинопроцесса в мире и в рамках кинематографий  отдельных стран; - изучить конкретный вклад соответствующего направления,  школы,  выдающихся представителей киноотрасли (режиссеры, актеры, сценаристы, операторы, художники-постановщики и др.) в развитие искусства кино; - освоить терминологический аппарат и уметь квалифицировано применять его в соответствии с поставленными профессиональными задачами; - рассмотреть особенности применения выразительных средств и драматургии в различные периоды развития искусства кино. - на основе полученных сведений о творчестве выдающихся кинорежиссеров, сформировать у студентов умения видеть эстетические особенности конкретных художественных фильмов и направлений, различать авторский стиль и определять принадлежность картин к определенным течениям; - развивать способность выделять в кинематографическом образе эстетический, социальный, философский и культурологический смыслы; - сформировать умения анализировать художественные фильмы.  - раскрыть диалогическую природу кинематографа и показать, что в основе его развития лежит диалогическая модель развития культуры.        Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 3, 4, 5, 7, 8, 12, ПК – 1, 2, 9, 10, 11, 13, 14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:  Знать: место истории кино, как в рамках теории искусства, так и в системе современного гуманитарного знания  (ОК-3, ОК-4, ОК-12); знать методологию исследования истории кино, учитывая междисциплинарные подходы (ОК-5, ОК-8, ОК-12, ПК-2). Уметь: применять полученные знания о закономерностях развития искусства кино при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-10, ПК-9, ОК-7) Владеть: подходами к исследованию кинематографа в границах деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ, учреждениях историко-культурного туризма (ПК-13, ПК-11, ПК-1); методами пропаганды художественного наследия в деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14, ПК-11, ПК-1).  Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов, письменных  работ, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 12, практические - 22, самостоятельная работа – 74.
История современного искусства Часть 1	История современного искусства. Часть 1. Аннотация Дисциплина «История современного искусства. Часть 1» относиться к вариативной частью профессионального цикла дисциплин, предназначенных для магистрантов 1-го курса 1 семестр по направлению 035400.68 – История искусств магистерская программа «Визуальные медийные искусства». Дисциплина реализуется кафедрой кино и современного искусства факультета истории искусства. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей изобразительного искусства Западной Европы и Америки 1860-1950-х годов. Предмет курса – история изобразительного искусства и архитектуры Западной Европы и Америки с 1860-х годов (творчество Э. Мане и импрессионистов) до 1950-х гг. (Поп-Арт). Центральная проблема курса – выявление внутренней логики исторических и художественных процессов, этапов развития, смены стилей, объективных закономерностей, приведших к радикальным переменам в формах, целях, функциях искусства, а также влияние теоретических доктрин и философских воззрений на содержательную переоценку основных категорий эстетики. Цель курса – подготовить специалиста, обладающего комплексом знаний в области теории и истории искусства кон. XIX - сер. XX вв., навыками анализа и интерпретации выдающихся памятников архитектуры и изобразительного искусства изучаемого периода; Задачи курса:         - сформировать цельное представление об историческом развитии искусства Западной Европы и Америки кон. XIX – сер. XX вв.: рассмотреть причины и пути смены творческих методов, стилистических периодов, взаимосвязи исторических эпох, причины и итоги пересмотра основных категорий искусства на рубеже XIX-XX вв.; - изучить основные подходы к изучению искусства кон. XIX – сер. XX вв. в современной российской и зарубежной науке; - сформировать навыки описания и анализа языка изобразительного искусства кон. XIX - сер. XX вв.; - изучить основные понятия теоретического анализа художественных течений и направлений искусства кон. XIX – сер. XX вв.; - выявить предпосылки, тенденции и особенности развития художественной культуры в конце XIX - сер. XX вв.; - научиться определять и прослеживать взаимосвязь памятников искусства с культурным контекстом, философией, эстетикой изучаемой эпохи; - рассмотреть и проанализировать ключевые явления художественного мира кон. XIX – сер. XX века; - актуализировать знания студентов о историко-художественных процессах, развить умение оперировать фактами, теориями и оценками художественной жизни недавнего прошлого в контексте современной культуры; - создать основы для дальнейшей специализации в области музейной и выставочной работы, кураторства, художественной критики и экспертной деятельности. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 14, ПК – 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 14  и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - понятийный аппарат, современные научные стратегии и методологические принципы, применяемые в исследованиях по истории искусства; принципы и методы подхода к анализу искусства кон. XIX – сер. XX вв. (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-11); - варианты периодизации современного искусства и их научное обоснование, основные художественные стили, направления, группировки, характеристику принципиальных художественных феноменов (ОК-3, ОК-11); - историю формирования и развития художественных стилей и направлений в искусстве кон. XIX – сер. XX вв., особенности художественной жизни указанного периода (ОК-1, ОК-2); - проблемы и критерии оценки, меняющиеся вместе с историческими изменениями художественной формы (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-11); Уметь - анализировать произведения искусства и тенденции процесса развития мировой художественной культуры с  кон. XIX в. до сер. XX столетия (ПК-2, ПК-3, ПК-4); - анализировать и обобщать результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОК-12, ОК-11, ОК-8, ОК-7); - анализировать и объяснять историко-культурные, формально-образные, семантические, социокультурные и прочие аспекты развития искусства кон. XIX – сер. XX вв. (ПК-7, ПК-11); - подготовить и провести научно-исследовательские работы в соответствии с профилем магистратуры, с использованием знания изучаемой дисциплины (ПК-5, ПК-6, ПК-8, ОК-2); - подготовить и провести научные семинары, конференции (ПК-4, ПК-5, ПК-7, ОК-2); - редактировать научные публикации (ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ОК-6, ОК-11, ОК-14); - применять свои знания в практической работе, связанной с музейной, выставочной, кураторской и антикварной деятельностью (ПК-5, ПК-11, ОК-2, ОК-3, ОК-6). Владеть - терминологией, выработанной искусством ХХ в., а также важнейшими понятиями, введенными историками искусства (ПК-14, ПК-6, ПК-3); - навыками практического использования полученных знаний в преподавании курсов соответствующей тематики в общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования (ПК-14, ПК-11, ПК-8, ПК-6, ПК-5); - навыками профессиональной художественной критики (ПК-6, ПК-7, ПК-14). Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в форме дискуссий, подготовки и обсуждения докладов на семинарских занятиях, двух контрольных работ («угадайка» и открытые тестовые вопросы), промежуточная аттестация в виде зачета Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 10 часов, семинары – 32 часа, самостоятельная работа студента в количестве 102 часов.
История современного искусства Часть 2	История современного искусства. Часть 2  Аннотация Дисциплина «История современного искусства. Часть 2» относиться к вариативной частью профессионального цикла дисциплин, предназначенных для магистрантов 2-го курса 3 семестр по направлению 035400.68 – История искусств магистерская программа «Визуальные медийные искусства». Дисциплина реализуется кафедрой кино и современного искусства факультета истории искусства.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей мирового искусства. Предмет курса – история изобразительного искусства и архитектуры Западной Европы и Америки с 1950-х годов (Поп-Арт) до нашего времени. Цель курса – изучить  важнейшие этапы развития  искусства на современном этапе.  Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - установить основные аспекты, определяющие развитие современного искусства - исследовать школы, персоналии и закономерности современного этапа в развитии искусства. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 3, 7, 13, ПК – 1, 6, 7, 11, 13, 14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - особенности развития современного искусства, историко-культурные, формально-образные, семантические, социокультурные и прочие аспекты в эволюции истории искусства, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей в развитии процессов мирровой художественной культуры, всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства. Уметь: - анализировать и объяснять историко-культурные, формально-образные, семантические, социокультурные и прочие аспекты в эволюции истории искусства, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей в развитии процессов мирровой художественной культуры, всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства. Владеть: -  методами разработки историко-культурных, искусствоведческих, художественных аспектов, аспектов, связанных с всеобщей историей искусства, историей отечественного искусства, сохранением и изучением, а также пропагандой художественного наследия в деятельно. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в форме дискуссий, подготовки и обсуждения докладов на семинарских занятиях, двух контрольных работ («угадайка» и открытые тестовые вопросы), промежуточная аттестация в виде экзамена. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 18, практические занятия – 38, самостоятельная работа  - 124.
Теория медиа	Теория медиа Аннотация Дисциплина  «Теория медиа» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 1 курса 1 семестр.  Дисциплина реализуется кафедрой кино и современного искусства факультета истории искусства.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с искусствоведением, философией, культурологией, коммуникативистикой. Предмет курса – главные теоретические достижения медианауки. Цель курса – сформировать у студентов знания о закономерностях и основных тенденциях развития медиа, их особенности в связи с современным состоянием общества. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: – познакомить студентов с историей возникновения науки о медиа; – раскрыть связь теории медиа с другими дисциплинами гуманитарного цикла, а также с теорией коммуникации, информационным моделированием социального пространства; – определить место теории медиа в ряду таких дисциплин, как философия, социология, история кино, филология; – выявить основные этапы развития теоретического осмысления феномена медиа и дать периодизацию развития науки о медиа; – предложить развернутую характеристику основных теоретических направлений, течений, научных школ, изучающих медиа; Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 8, 9, 11, 12 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - основные концепции в сфере теории медиа и массовых коммуникаций Уметь: - применять современные методы и методики теории медиа для исследования экранной и медиакультуры - реализовывать профессиональную деятельность в рамках системы междисциплинарных подходов к изучению медиакультуры и теории медиа  Владеть: - навыками самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение применительно к развитию медиакультуры и развития теории медиа. - пониманием места теории медиа в рамках истории искусства (искусствоведения), теории искусства в системе современного гуманитарного знания; взаимосвязи и взаимодействия истории искусства как науки с другими науками об обществе и человеке.         Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в форме письменных работ и опросов и промежуточной аттестации в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  3 зачетных единицы,  108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия -  8 часов, практические занятия -  22 часа, самостоятельная работа –  78 часов.
История медиа-арта
Современный выставочный процесс и кураторские проекты	Современный выставочный процесс и кураторские проекты Аннотация Дисциплина «Современный выставочный процесс и кураторские проекты» относится к вариативной части (дисциплина по выбору студента) профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств, магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 2 курса 3 семестра. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой  Всеобщей истории искусств.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей и теорией искусства. Предмет курса – история выставочного процесса и его особенности. Цель курса – Получить представление о профессии куратора и на практике пройти все этапы работы над выставочным проектом, от идеи до воплощения. .Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - изучить в достаточном объеме теорию, позволяющую познакомиться с историческими, теоретическими и критическими аспектами выставок в международном художественном, культурном и институциональном контекстах; - осуществить анализ исторического развития выставочного процесса; - изучить в достаточном объеме историю основных художественных выставок с конца XIX до начала XXI столетия. - анализ изменения роли художественных выставок с конца XIX до начала XXI столетия в культуре. Выставки переставали быть просто временным собранием произведений и становились самостоятельным высказыванием, приобретали свой язык и свои средства выразительности. - реализация собственного кураторского проекта:  в процессе обучения студенты будут работать над осуществлением собственного кураторского выставочного процесса Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 15, ПК – 2, 7, 8, 9, 10, 12, 13 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - исторические, теоретические и критические аспекты выставок в международном художественном, культурном и институциональном контекстах; - историю основных художественных выставок с конца XIX до начала XXI столетия. - изменение роли художественных выставок с конца XIX до начала XXI столетия в культуре. Уметь: - формулировать и решать задачи, связанные с вопросами организации выставочного процесса - применять современные информационно-коммуникативные технологии в получении результатов в рамках профессиональной деятельности. Владеть: - методами историко-культурных, краеведческих функций, функций по сохранению, изучению, пропаганде художественного наследия в деятельности организаций и учреждений культуры - навыками анализа и интерпретации историко-культурных, формально-образных, семантических, социокультурных и прочих аспектов в эволюции истории искусства, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей в развитии процессов мировой художеств. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и письменной работы, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены практические занятия – 46 часов, самостоятельная работа студента – 98 часов.
Искусство XXI века	Искусство XXI века Аннотация Дисциплина «Искусство XXI века» относится к вариативной части (дисциплина по выбору студента) профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств, магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 2 курса 3 семестра. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой  Всеобщей истории искусств.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей и теорией искусства. Предмет курса – история мирового искусства XXI века и его особенности. Цель курса – подготовить специалиста, обладающего комплексом знаний в области теории и истории искусства XXI в., навыками анализа и интерпретации выдающихся памятников архитектуры и изобразительного искусства изучаемого периода. .Из поставленной цели вытекают следующие задачи: - сформировать цельное представление об историческом развитии искусства XXI в.: рассмотреть причины и пути смены творческих методов, стилистических периодов, взаимосвязи исторических эпох, причины и итоги пересмотра основных категорий искусства на рубеже XX-XXI вв.; - изучить основные подходы к изучению искусства кон. XX –н. XXI вв. в современной российской и зарубежной науке; - сформировать навыки описания и анализа языка изобразительного искусства в контексте его исторического развития; - изучить основные понятия теоретического анализа художественных течений и направлений искусства кон. XX – нач. XXI вв. в контексте его исторического развития; - выявить предпосылки, тенденции и особенности развития художественной культуры в конце XX - нач. XXI вв.; - научиться определять и прослеживать взаимосвязь памятников искусства с культурным контекстом, философией, этикой и эстетикой изучаемой эпохи; - рассмотреть и проанализировать ключевые явления художественного мира кон. XX – нач. XXI века; - актуализировать знания студентов о историко-художественных процессах, развить умение оперировать фактами, теориями и оценками художественной жизни недавнего прошлого в контексте современной культуры; - создать основы для дальнейшей специализации в области музейной и выставочной работы, кураторства, художественной критики и экспертной деятельности. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 2, 3, 7, 8, 11, 12, 17, ПК – 1, 2, 3, 7 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - понятийный аппарат, современные научные стратегии и методологические принципы, применяемые в исследованиях по истории искусства; принципы и методы подхода к анализу искусства XX – нач. XXI вв.; - варианты периодизации современного искусства и их научное обоснование, основные художественные стили, направления, группировки, характеристику принципиальных художественных феноменов; - историю формирования и развития художественных стилей и направлений в искусстве XX – нач. XXI вв., особенности художественной жизни указанного периода; - проблемы и критерии оценки, меняющиеся вместе с историческими изменениями художественной формы; Уметь - анализировать произведения искусства и тенденции процесса развития мировой художественной культуры кон. XX – нач. XXI вв.; - анализировать и обобщать результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов; - анализировать и объяснять историко-культурные, формально-образные, семантические, социокультурные и прочие аспекты развития искусства кон. XX – нач. XXI вв. ; - подготовить и провести научно-исследовательские работы в соответствии с профилем магистратуры, с использованием знания изучаемой дисциплины; - подготовить и провести научные семинары, конференции; - редактировать научные публикации; - применять свои знания в практической работе, связанной с музейной, выставочной, кураторской и антикварной деятельностью. Владеть - терминологией, выработанной искусством XX – нач. XXI вв., а также важнейшими понятиями, введенными историками искусства; - навыками практического использования полученных знаний в преподавании курсов соответствующей тематики в общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования; - навыками профессиональной художественной критики.                                         Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и письменной работы, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены практические занятия – 46 часов, самостоятельная работа студента – 98 часов.
Искусство улиц	Искусство улиц  Аннотация Дисциплина  «Искусство улиц»  относится к вариативной части (дисциплина по выбору студента) профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств, магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 2 курса 3 семестра. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой  Всеобщей истории искусств.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с проблемами искусствоведения. Предмет курса – современная история искусства и местро стрит-арта в ней.  Цель курса – изучить феномен стрит-арта в контексте современного искусства. Из поставленной цели вытекают следующие задачи: Проанализировать основные изменения в современном искусстве, произошедшие в связи с размывание границ искусства в XX веке. Выявить аналогии в художественных практиках авангарда XX века со стрит-артом XXI века. Проследить их связь, культурное наследие и эволюцию. Сформулировать определение стрит-арта, выделить основные критерии и ключевые особенности практик данного направления. Предложить типологию его проблематики на основе анализа несанкционированного творчества уличных художников в нулевые годы XXI века. Проследить взаимосвязь стрит-арта с другими городскими художественными практиками. Исследовать современные города в качестве выставочного пространства стрит-арта. 4. Выявить особенности межнациональных художественных стратегий стрит-арта, в связи с различиями культур и традиций. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11, 12, ПК – 3, 4, 6 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - современные научные стратегии исследования современного искусства Уметь: - осуществлять профессиональную коммуникацию в рамках междисциплинарного взаимодействия - сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач. Владеть: - подходами к изучению истории искусства (искусствоведения), понимать взаимосвязь историю искусства и теории искусства в системе современного гуманитарного знания; взаимосвязи и взаимодействия истории искусства как науки с другими науками об обществе и человеке. .         Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и письменной работы, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены практические занятия – 46 часов, самостоятельная работа студента – 98 часов.
История и теории документального кино	История и теории документального кино Аннотация Дисциплина  «История и теории документального кино» относится к вариативной части (дисциплина по выбору студента) профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств, магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 1 курса 1 семестра. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой  Всеобщей истории искусств.        Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с киноведением, историей телевидения и искусствоведением в целом. Предметом курса является история документального кино и его жанровые особенности. Цель курса – подготовить специалиста, обладающего знаниями о содержании, специфике и значении современной документалистики в кинематографе и на телевидении как важной составляющей экранных искусств.  Задачи дисциплины: ‑ представить достаточный объем сведений об этапах развития экранной документалистики; ‑ раскрыть и объяснить существенные закономерности развития документального кинематографа в различных странах с учетом общности и специфики процесса; ‑ выявить связи экранной документалистики с культурно-историческим контекстом в соответствующем регионе; ‑ ознакомить студентов с документальным кинематографом и телевидением в России, США и странах Европы; Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 16, 17, ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 14 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:        знать: ‑ основные исторические этапы развития документалистики отдельных стран и ее взаимосвязь с общей периодизацией истории кинематографа; ‑ особенности эстетического решения и применения выразительных средств в наиболее важных фильмах различных периодов; ‑ соответствующий культурно-исторический контекст, в рамках которого был создан экранный документ; уметь: ‑ проводить анализ в рамках искусствоведческого подхода документалистики различных стран и направлений, работ отдельных режиссеров; владеть: ‑ терминами из области искусствоведения и киноведения; ‑ пониманием научного потенциала изученного материала и круга ключевых исследовательских проблем современного киноведения. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в форме письменных работ в качестве текущего и промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4  зачетные единицы,  144 часа.  Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия -  14 часов, семинары -  36 часов, самостоятельная работа –  94 часа.
История фотографии	История  фотографии Аннотация Дисциплина  “История фотографии” относится к вариативной части (дисциплина по выбору студента) профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 035400.68 - История искусств, магистерская программа «Визуальные медийные искусства» и адресована студентам 1 курса 1 семестра. Дисциплина реализуется на факультете кафедрой  Всеобщей истории искусств. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей зарубежного искусства 19-20 веков. Цель освоения дисциплины – сформировать представление об истории развития основных жанров зарубежной фотографии 19 и 20 веков  для применения полученных знаний в научных исследованиях и практической музейной и галерейной деятельности. Предмет курса – история развития фотографии и ее жанровые особенности. Задачи дисциплины: - познакомиться с зарубежными и отечественными трудами по истории фотографии; - исследовать основные проблемы изучения истории фотографии в современной российской и зарубежной науке; - проследить закономерности появления и развития фотографии, связанные с особенностями видения Нового времени; - определить происхождение мифов и стереотипов, связанных с фотографией как явлением; - выявить особенности и задачи разных жанров фотографии; - научиться самостоятельно анализировать фотоснимки с точки зрения взаимосвязи задач и формы; - очертить круг проблем, связанных с местом фотографии среди искусств и с её функциями; - раскрыть суть трансформации функций и задач фотографии в Европе и США на протяжении 19 и 20 века. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК – 1, 3, 4, 8, 12, ПК – 2, 3, 4, 6 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: знать: - основные имена и труды историков и теоретиков фотографии (ОК-12); - основные термины, применяемые при изучении истории фотографии (ПК-7 ПК-4); - технико-технологические особенности основных этапов развития фотографии (ПК-7 ПК-4 ПК-6  ); - круг функций, задач и жанров фотографии с учётом эволюции от 19 к 20 веку (ПК-7 ПК-4 ); - основные имена зарубежных фотографов и их произведения (ОК-12 ПК-6  ). уметь: - ориентироваться в основных трудах по истории фотографии и самостоятельно находить нужную информацию (ПК-2 ОК-2 ПК-6  ); - определять время создания той или иной фотографии, направление и автора (ПК-2 ОК-2); - прослеживать взаимосвязь истории фотографии с культурным контекстом эпохи (ПК-7  ПК-4 ПК-2 ОК-12 ОК-8 ОК-4 ОК-3).  владеть: - навыками анализа фотографических произведений с учётом специфики технических, стилистических, образных характеристик (ПК-2 ОК-2 ПК-6  ); - навыками сопоставления истории фотографии с историей искусства Нового времени (ПК-7  ПК-4 ПК-2 ОК-12 ОК-8 ОК-4 ОК-3 ПК-6  ); - навыками исследования и представления изученного материала по истории фотографии в форме научного доклада, презентации, рецензии (ПК-7  ПК-4 ПК-2 ОК-12 ОК-8 ОК-4 ОК-3). Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме письменной работы, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.  Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет  4  зачетные единицы,  144 часа.  Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия -  14 часов, семинары -  36 часов, самостоятельная работа –  94 часа.