партакиады на 2014/2015 учебный год
№ п/п | Перечень соревнований | Курс | Сроки проведения | Место и время проведения | Состав команды от отделения | Ответственные исполнители |
1 | Прыжок в длину с места (юн. дев.) | 1-4 | 05.02.15 | с/з №2 14.00 | 3дев.+7 юн. | Смолянская Гаврилов Степанова |
2 | Бросок набивного мяча вперёд «из положения сидя верхом на гимнастической скамейке» | 1-4 | 06.02.15 | Тренажёрный зал 14.00 | 3дев.+7 юн. | Смолянская Гаврилов Степанова |
3 | Подъём туловища из положения «лёжа на спине» (юн. дев.) | 1-4 | 11.02.15 | с/з №2 14.00 | 3дев.+7 юн. | Смолянская Гаврилов Степанова |
4 | Подтягивание на перекладине (юн.) | 1-4 | 12.02.15 | с/з №3 14.00 | 10 юношей | СмолянскаяМастушкин Крицкий |
5 | Сгибание рук в упоре лёжа (отжимание юн.,дев.) | 1-4 | 13.02.15 | Тренажёрный зал 14.00 | 10 юношей 10 девушек | СмолянскаяМастушкин Крицкий |
6 | Гиревой спорт (юн.), гиря 16 кг. | 1-4 | 05.03.15 | с/з 3 14.00 | 10 юношей | СмолянскаяМастушкин Крицкий |
7 | Прыжки на скакалке (дев.) | 1-4 | 06.03.15 | Тренажёрный зал 14.00 | 10 девушек | Смолянская Гаврилов Степанова |
8 | Настольный теннис. Личное первенство среди юношей | 1-4 | 11.03.15 | Тренажёрный зал 14.00 | Смолянская Степанова | |
9 | Настольный теннис. Личное первенство среди девушек | 1-4 | 12.03.15 | Тренажёрный зал 14.00 | Смолянская Степанова | |
10 | Настольный теннис среди отделений | 1-4 | 13.03.15 | Тренажёрный зал 14.00 | 2 юн.+1 дев. | Смолянская Степанова |
11 | Жим штанги от груди (юн.) 40 кг. | 1-4 | 17.03.15 | Тренажёрный зал 14.00 | 10 юношей | СмолянскаяМастушкин Крицкий |
12 | Баскетбол среди отделений юноши | 1-4 | 18.03.15 | с/з №2 14.00 | 12 юношей | Смолянская Гаврилов |
13 | Волейбол среди отделений девушки | 1-4 | 25.03.15 | с/з №2 14.00 | 12 девушек | Смолянская Гаврилов |
14 | Бег 100 м. | 1-4 | 09.04.15 | 3дев.+7 юн. | Преподаватели ФК | |
15 | Бег 500 м. | 1-4 | 14.04.15 | три девушки в зачёт | Преподаватели ФК | |
16 | Бег 1000 м. | 1-4 | 16.04.15 | три юноши в зачёт | Преподаватели ФК |
Руководитель физического воспитания _____________


