12 апреля День космонавтики!
Цель: познакомить учащихся с понятиями «космос», «космические аппараты», пробудить интерес к изучению литературы на тему «Космос»; воспитывать патриотические чувства; расширять словарный запас детей, развивать любознательность, воспитывать любовь к Родине, способствовать рождению мечты.
На уроке ребята ответили на вопросы:
Имя первого космонавта. Дата его полета в космос. Каким собакам – космонавтам поставили памятники? Как назывался космический корабль, на котором человек впервые полетел в космос? В каком году люди впервые высадились на Луну? Как называется прибор, с помощью которого наблюдают за звездами? Как называется самая большая звезда? Как называется спутник Земли? Как звали первую женщину – космонавта? Сколько минут длился полет ?Просмотр презентации на тему: «День космонавтики» автор Е. Кострюкова. Прочитали рассказ Ю. Гагарина «Вижу землю»
Учащиеся приготовили свои доклады на тему: «Космос»
На кружке «Волшебный сундучок» ребята приготовили ракеты из бумаги, аппликации «Космонавты!»
Просмотрели видеофильм «Мы первые!» Интернет.
В нашем путешествии встретились неопознанные объекты. Знакомство с «космическим» словарем.
Космонавтика – отрасль науки для исследования и освоения космического пространства.
Космодром – комплекс сооружений для запуска космических кораблей.
Космический корабль – космический аппарат для полета человека в космос.
Космонавт – человек, испытывающий космическую технику в космическом полете.
Скафандр – индивидуальное герметичное снаряжение, обеспечивающее жизнедеятельность человека в условиях, сильно отличающихся от нормальных.
Невесомость – состояние, при котором отсутствует вес.
Наше космическое путешествие подошло к концу. Мы с вами приземлились.
Мы должны беречь Землю, делать ее чистой и красивой. А с помощью космонавтов мы будем узнавать о нашей Родине, планете все больше и больше.
Классный руководитель:
