Дисциплины специализации

ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
ИСТОРИЯ  РЕГИОНА ВО ВСЕМИРНОМ КОНТЕКСТЕ (СТРАНЫ ПОСТСОВЕТСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ)	Дисциплина «История региона во всемирном контексте (страны постсоветского зарубежья)» учебного плана направления подготовки бакалавриата  032300 Регионоведение  адресована  студентам  2 курса  (3-4 семестр).        Дисциплина  реализуется  кафедрой  стран  постсоветского  зарубежья. Цель дисциплины состоит в создании у студентов глубокого и целостного понимания специфики региональных социально-политических и экономических процессов на пространстве  бывшего  СССР. Задачи: -  рассмотреть региональные особенности международно-политической жизни стран  постсоветского  зарубежья; - проанализировать основные направления сотрудничества на постсоветском пространстве; -  выявить основные  тенденции  социально-экономического и политического развития  стран  бывшего  СССР; - дать представление об особенностях внешнеполитического курса Российской Федерации  в  отношении  стран  постсоветского  пространства; - рассмотреть вопросы интеграции и дезинтеграции на постсоветском пространстве; - дать представление об основных геополитических теориях, имеющих отношение  к  региону. В результате изучения дисциплины студент должен знать теоретическую базу дисциплины,  уметь анализировать источники; структурировать полученные в ходе изучения дисциплины знания; самостоятельно делать выводы из предоставленных  научных  данных  и  др. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции  (48 часов),  семинары  (20часов). Формой  итогового  контроля  знаний  студентов  является  зачет (3 семестр)  и  экзамен  (4 семестр).
МИРОВАЯ ПОЛИТИКА	Дисциплина «Мировая политика» учебного плана направления подготовки бакалавриата 032300 Регионоведение адресована студентам 3 курса (5 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой мировой политики и международных отношений отделения международных отношений и зарубежного регионоведения историко-архивного института. Предметом дисциплины является: анализ современных проблем мировой политики. Она включает теоретические основы мировой политики, историю развития дисциплины, экономические, правовые и другие компоненты мировых политических процессов, а также тенденции мирового политического развития (глобализация, регионализация, интеграция, демократизация и др.).  Цель дисциплины: изучение студентами основных концепций и подходов, а также ключевых проблем, существующих в мировой политике. Программа курса предназначена для формирования системы взглядов в данной области. Задачи: •        понимать природу современной мировой политики; •        выявлять основные факторы и тенденции развития мировых политических процессов; •        критически оценивать различные теоретические школы и подходы, существующие в данной области; •        уметь применять теоретические знания для анализа текущих проблем мировой политики. Курс позволяет студентам овладеть современными знаниями и навыками анализа мировых политических процессов, необходимыми для дальнейшей профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен знать теоретическую базу дисциплины, уметь анализировать источники; структурировать полученные в ходе изучения дисциплины знания; самостоятельно делать выводы из предоставленных научных данных и др. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (30 часов), семинары (20 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
СОВРЕМЕННАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РФ	Дисциплина «Современная внешняя политика Российской Федерации» учебного плана  направления подготовки бакалавриата 032300 Регионоведение адресована студентам 3, 4 курса (6, 7 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой мировой политики и международных отношений отделения международных отношений и зарубежного регионоведения историко-архивного института. Предметом дисциплины является современная внешняя политика Российской Федерации. Цель дисциплины: проанализировать процесс становления и развития внешней политики Российской Федерации в 1991-2012 годы, внутренние и внешние факторы, определяющие «качество развития» ее концептуальных и институциональных основ, а  также российские «ответы» на вызовы, угрозы и риски глобального миропорядка.  Задачи: •        Дать студентам представление об особенностях глобализации и регионализации. •        Показать рост взаимозависимости субъектов международных отношений. •        Показать появление новых вызовов и угроз, среди которых важнейшими являются международный терроризм, распространение оружия массового поражения, стремительный рост голода, нищеты и болезней во многих странах мира, всеобщий экологический кризис, стремление США и НАТО к созданию однополярного мира и другие. В результате изучения дисциплины студент должен знать теоретическую базу дисциплины, уметь анализировать источники; структурировать полученные в ходе изучения дисциплины знания; самостоятельно делать выводы из предоставленных научных данных и др. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (48 часов), семинары (16 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет (6 семестр) и экзамен (7 семестр).
РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ	Дисциплина «Региональные системы МО» учебного плана направления подготовки бакалавриата 032300 Регионоведение адресована студентам 3 курса (5 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой мировой политики и международных отношений отделения международных отношений и зарубежного регионоведения историко-архивного института. Предметом дисциплины являются теоретические, исторические и практические аспекты современных международных отношений. Составление комплексного представления о региональных аспектах современных международных отношений формируется на основе междисциплинарного подхода. Цель дисциплины: ознакомление студентов с региональными международными отношениями.  Задачи: •        Ознакомить студентов с местом и ролью различных регионов мира в системе международных отношений. •        Дать экономические, геополитические, цивилизационные характеристики регионов мира. •        Показать соотношение сил в различных регионах мира, лидирующие государства в тех или иных регионах. •        Ознакомить студентов с основными региональными организациями, показать их роль, задачи, функции. •        Охарактеризовать интеграционные процессы в различных регионах мира. •        Показать угрозы безопасности и региональные конфликты. •        Дать характеристику системе безопасности (ее элементов) в регионе. •        Показать основные региональные подсистемы международных отношений и региональные проблемы безопасности. •        Охарактеризовать основные международные региональные организации. •        Показать основные проблемы региональной безопасности в Европе, АТР, на Среднем и Ближнем Востоке, постсоветском пространстве и в других регионах. В результате изучения дисциплины студент должен знать теоретическую базу дисциплины, уметь анализировать источники; структурировать полученные в ходе изучения дисциплины знания; самостоятельно делать выводы из предоставленных научных данных и др. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (34 часа), семинары (16 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧАЕМОГО РЕГИОНА (СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ)	Дисциплина «Международные организации изучаемого региона (страны Западной Европы)» учебного плана  направления подготовки бакалавриата 032300 Регионоведение  адресована  студентам  4 курса  (8 семестр). Дисциплина  реализуется  кафедрой  мировой политики и международных отношений отделения международных отношений и зарубежного регионоведения историко-архивного института. Предметом курса является научное исследование и анализ истории образования и специфики деятельности международных организаций, существующих в современной Западной Европе. Цель дисциплины: формирование у студентов представления об истории и современном состоянии интеграционных процессов в Западной Европе; развитие навыков комплексного и компаративного анализа интеграционных процессов, происходящих в различных регионах мира; интеграция знаний о внешней политике и истории европейских стран в глобальную когнитивную карту анализа международных ситуаций специалиста в данной области. Задачи: дать подробное представление о структуре современных интеграционных объединений в Западной Европе, предпосылках их образования, условиях развития и функционирования, а также определить роль России в западноевропейском регионе. Курс по выбору «Международные организации изучаемого региона (страны Западной Европы)» закладывает основы базовых знаний по изучению международных отношений, анализу интеграционных процессов в Западной Европе, функционированию ключевых межправительственных организаций, а также межгосударственному сотрудничеству в регионе. В результате освоения дисциплины бакалавр должен: Знать: •        Историю интеграционных процессов в Европейском регионе и роль таких стран как Германия, Франция, Великобритания в этих процессах и развитии региона в целом; •        Политику стран Европейского региона по вопросам интеграции и сотрудничества, а также межрегионального сотрудничества, проводимую Европейским Союзом и отдельными европейскими странами. Уметь: •        Проводить анализ интеграционных процессов и деятельности международных организаций (на примере Европы); •        Выделять факторы интеграционной политики государств в их взаимоотношениях между собой, а также внерегиональными государствами. Владеть навыками: •        анализа интеграционных процессов на уровне макро-, мезо - и микрорегиона (на примере Европы). Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции  (26 часов). Формой  итогового  контроля  знаний  студентов  является  зачет.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧАЕМОГО РЕГИОНА (СТРАНЫ ПОСТСОВЕТСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ)	Дисциплина «Международные организации изучаемого региона (страны постсоветского зарубежья)» учебного плана направления подготовки бакалавриата  032300 Регионоведение и  адресована  студентам  4 курса  (8 семестр). Дисциплина  реализуется  кафедрой  стран постсоветского зарубежья. Предметом курса являются интеграционные процессы на постсоветском пространстве (т. е. на территории бывшего СССР), интеграционные объединения, сформировавшиеся на этой территории в период с конца 1991 г. и до настоящего времени – СНГ, ЕврАзЭС, ЕЭП, ОДКБ, ШОС, ГУАМ, СДВ, проект Евразийского экономического союза. Цель дисциплины: формирование у студентов целостного понимания назначения, содержания, закономерностей и особенностей возникновения, динамики развития и современного состояния интеграционных процессов, действующих интеграционных объединений и организаций на постсоветском пространстве. Задачи: •        освоение на базе лекционных материалов, рекомендуемого комплекса источников и научной литературы основных особенностей образования, развития и современного состояния интеграционных объединений на постсоветском пространстве, ключевых концепций относительно характера и перспектив интеграционных процессов на территории бывшего СССР, существующих в научной литературе, для обеспечения грамотного вхождения в изучаемую область международных отношений; •        творческое осмысление изучаемого материала на основе полученных знаний, выработка собственного личностного видения сущности происходящих на постсоветском пространстве интеграционных процессов, их влияния на развитие отдельных государств, включая Россию, и на систему международных отношений в целом; •        удовлетворение объективно возникающей потребности в подготовке квалифицированных специалистов как для дальнейшего углубленного исследования предмета, так и для практического применения полученных знаний в работе государственных органов и учреждений и в бизнесе. В результате освоение дисциплины бакалавр должен: 1.        Знать: •        Историю интеграционных процессов на территории стран постсоветского зарубежья; •        политику стран постсоветского зарубежья по вопросам интеграции и сотрудничества, а также  межрегионального сотрудничества. 2.        Уметь: •        Проводить анализ интеграционных процессов и деятельности международных организаций; •        выделять факторы интеграционной политики государств в их взаимоотношениях между собой, а также внерегиональными государствами. 3.        Владеть навыками: •        анализа интеграционных процессов на уровне макро-, мезо - и микрорегиона. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции  (26 часов). Формой  итогового  контроля  знаний  студентов  является  зачет.
СПЕЦКУРСЫ СТРАНОВЕДЧЕСКИЕ	Дисциплина «Спецкурс» учебного плана  направления подготовки бакалавриата 032300 Регионоведение  адресована студентам 4 курса (7 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой мировой политики и международных отношений отделения международных отношений и зарубежного регионоведения историко-архивного института. Цель дисциплины: подготовить бакалавра, обладающего всесторонними представлениями об истории и культуре Карпатского региона (или Западной Украины) и способного применить полученные знания в сфере исследовательской и информационно-аналитической деятельности.  Задачи: •        изучить историю и культуру Карпатского региона как часть украинского и восточноевропейского пространства; •        • рассмотреть специфику процессов этногенеза на Западной Украине; •        • ознакомиться с основными источниками и литературой по истории и культуре Карпатского региона; •        • сформировать навыки анализа исследовательских и публицистических текстов, посвященных истории и современному состоянию западноукраинских земель •        В результате изучения дисциплины студент должен знать теоретическую базу дисциплины, уметь анализировать источники; структурировать полученные в ходе изучения дисциплины знания; самостоятельно делать выводы из предоставленных научных данных и др. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (33 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.