Вопросы к экзамену для студентов 1 курса
направления «Социальная работа»
по дисциплине «Психология»
Предмет и объект психологии как науки. Место психологии в системе наук. Основные категории психологии (психика, сознание, личность, деятельность, поведение). Общая характеристика принципов и методов психологии. Требования к психологическому исследованию. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Основные функции психики, ее структура. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Общая характеристика сознания как высшей формы психического отражения. Условия возникновения сознания. Сущность деятельностного подхода и предпосылки его возникновения в психологии. Принцип единства сознания и деятельности. Общее строение деятельности, характеристика ее компонентов. Взаимопереходы «составляющих» деятельности. Общая характеристика деятельности. Соотношение внешней и внутренней деятельности. Понятие интериоризации. Понятие о действии, виды действий, их характеристика. Формы освоения деятельности. Основные психические процессы, психические состояния, психические свойства. Ощущение и восприятие как психические процессы, характеристика видов. Представление и воображение в психологии, виды воображения. Мышление и интеллект, их рассмотрение в психологии. Мнемические процессы, виды запоминания. Мнемотехнические приемы как способ запоминания информации. Общая характеристика внимания, виды и свойства внимания. Эмоции и чувства человека, их понимание в психологии. Психическая регуляция поведения в деятельности. Общение и речь, функции и социально-психологическая сущность. Человек как предмет научного исследования. Понятие о личности. Социально-психологическая характеристика личности. Формирование личности в онтогенезе. Проблема периодизации психического развития (на примере периодизации ). Основные параметры личности (по ). «Два рождения» личности и их критерии. Подходы в психологии к пониманию личности. Сравнительная характеристика понятий: индивид, личность, индивидуальность. Направленность личности. Потребности и мотивы. Личность и самосознание. Образ «Я», его структура. Самооценка и уровень притязаний, их общая характеристика. Задатки и способности. Проблема развития способностей. Межличностные отношения, социально-психологические механизмы общения. Конфликтное взаимодействие: причины возникновения конфликтов, этапы протекания, стратегии выхода из конфликтной ситуации. Возможности трансактного анализа Э. Берна в понимании проблем человеческого взаимодействия Психология малых групп, классификация (первичные и вторичные, формальные и неформальные, группы членства и референтные).
Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Психология ч.1»
для студентов 1 курса направления «Социальная работа» (ОЗО)
Ананьев и проблемы человекознания. /Под ред. . –М – Воронеж, 1996. Аверин личности: Уч. пособие. – СПб., 1999. Андреева психология. – М., 2010. Гиппенрейтер в общую психологию. – М., 2011. Гриншпун в психологию. – М., 1998. Леонтьев . Сознание. Личность. – М., 1985. Психология. /Под ред. . – М., 1998. Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб., 2000. Психология: Словарь./Под ред. , . М., 1990. Рубинштейн общей психологии. – М., 2008. Сапогова по общей психологии: Уч. пособие для вузов. – М., 2001. , Исаев человека. – М., 1992. Соколова диалогов о психологии. – М., 2005. Хрестоматия по курсу введение в психологию. Уч. пособие. /Редактор-сост. . – М., 2010. еории личности. – СПб., 2003.
Задание (общее) к контрольной работе по психологии
для студентов 1 курса направления «Социальная работа» (ОЗО)
С помощью изученной литературы составить таблицу:
Сравнительная характеристика психических функций человека
Психические функции | Определение (кто занимался изучением) | Свойства | Виды | Формирование в онтогенезе |
Ощущение | ||||
Восприятие | ||||
Внимание | ||||
Память | ||||
Мышление | ||||
Воображение | ||||
Речь |
