Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 29»
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе
«Бананы для обезьяны»
конспект составила вос-ль
Саров, 2016 год
Цель: формировать у детей навыки раскатывания теста движениями
«вперёд - назад»
Задачи:
1. Развивать мелкую моторику;
2. Воспитывать чувство сопереживания, бережное отношение к игрушкам,
аккуратность, интерес к изодеятельности;
3. Закреплять свойства теста.
Материал: доски, тряпочки, тарелочки, тесто, игрушка обезьяна, муляж
банана
Интеграция образовательных областей: развитие речи, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие
Ход занятия:
Дети входят в группу, их встречает обезьянка с бананом
(здороваются с обезьянкой, рассматривают банан)
В-ль: Ребята, сегодня к нам в гости пришла обезьянка, а зовут её Анфиска.
Давайте с ней поздороваемся.
Знают все, что обезьяны
Любят сладкие бананы,
По деревьям ловко скачут
И как малыши не плачут.
В-ль: Анфиска любит бананы. Как вы думаете, бананы какие?
Дети: Жёлтые, сладкие, длинные.
В-ль: Ребята, посмотрите, наша Анфиска загрустила. Спросим: «Анфиска, ты
почему такая грустная?»
Анф.: Я собралась в гости к своим подружкам-обезьянкам и хотела угостить
их бананами, банан только один, а подружек много. Как же мне быть?
В-ль: Не волнуйся, Анфиска, мы тебе поможем. Правда, ребята?
Дети: Да!
В-ль: А что можно сделать?
Дети: Слепить.
В-ль: Из чего можно лепить?
Дети:Из песка, из снега, из пластилина.
В-ль: Я сегодня приготовила для вас тесто. Можно из него слепить?
Дети: Да.
В-ль: Это тесто. Какого оно цвета?
Дети: Желтого.
Вос-ль предлагает ребёнку взять комочек теста, потрогать его и передать другому. Дети передают тесто друг другу. В это время вос-ль закрепляет с детьми свойства теста (эластичное, мягкое, жёлтое, мнётся, из него можно лепить). Затем вос-ль начинает показ лепки банан.
В-ль: Ребята, я возьму комочек теста, положу его на ладошку, а другую
ладошку положу сверху, «окошечки» закрою и начинаю катать вперёд-
назад, вперёд-назад. Что у меня получилось?
Дети: Колбаска.
В-ль: Сейчас я немного согну свою колбаску и у меня получится банан
Дети садятся за столы и начинают лепить, тем, кто слепил первым,
можно предложить ещё тесто. В это время звучит музыка. После того как
дети слепили, вытерли руки, задвинули стульчик начинается физкультминутка:
Веселым обезьянкам (прыгают на месте)
На месте не сидится.
Веселым обезьянкам (ладошки)
Так хочется резвиться.
Они всем корчат рожи, «носики»
Хватают все подряд.
Они, вполне возможно, кулачки
Берут пример с ребят!
В заключении подводится итог занятия: вос-ль спрашивает детей кто приходил на занятие, что мы лепили, зачем лепили, из чего лепили, для кого лепили?
В-ль: Ребята, Анфиска хвалит вас за помощь и хочет угостить вас вкусным и
сладким бананом.
