Итоговая контрольная работа по русскому языку ( диктант)
за I полугодие 2016-2017уч. года во 2 классе, 15.12.16г.
Цель: проверить сформированность навыка письма на слух, умения оформлять предложения, сформированность письма на изученные правила.
Зимой.
Пришла зима. Белым ковром покрыты луга и поля. Стоят сильные морозы1. В лесу тишина. Только дятлы стучат по стволу1. Они ищут корм под корой. А вот белка. Она редко выходит из дупла. Белка несет из своей кладовой сухие грибы.
Слова для справок: кладовой, редко, сухие
Грамматические задания
Подчеркните главные члены предложения1в.- в 3 предложении;
2в.- в 6 предложении.
Запишите слова, разделив их для переноса:
сильные, белка, льдом, редко.
Подберите проверочные слова, вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение, обозначьте орфограмму:
1в. 2 в.
з…ма - в л…су-
п..ля- гр..бы-
Учитель -_______________________ Учащихся по списку______________ Выполняли работу________________ Написали на: Диктант грам. задание «5» - «5»- «4»- «4»- «3»- «3»- «2»- «2»- КЗ= КЗ= УО= УО= Не справились с работой: | Проверяемые орфограммы. Большая буква в начале предложения. Проверяемые безударные гласные Правописание парных согласных. Гласные после шипящих. Непроверяемые безуд. гласные Пропуск, замена букв. Мягкий знак в слове Нахождение главных членов предложения. Деление слов для переноса.10. Подбор проверочных слов. 11. Обозначение безуд. глас. зв. буквой |
Итоговая контрольная работа по русскому языку (диктант)
за I полугодие 2016-2017 уч. года в 3 классе, 15.12.16г.
Цель: выявить, в какой степени сформирован навык правописания слов на диапазоне изученных правил; как овладели учащиеся умением распознавать орфограммы, находить способ проверки написания.
ДИКТАНТ
Зима.
Зима в этом году выдалась мягкая и снежная. Снежные хлопья легли на землю1. Снег одел в пушистые шубки кусты и деревья. Радостно ходить по лесу в ясный день. Мохнатые ветки деревьев нависают над узкой тропинкой. Вот постучал по стволу дятел. Хрустнула ветка. А какие шишки на ёлках! Белки, дятлы и клесты добывают из шишек пищу. Вот ком снега упал на землю. В воздухе кружится снежная пыль1.
Слова для справок: одел, мохнатые, кружится.
Грамматическое задание:
Найди грамматическую основу предложения. Надпиши над словами части речи всех слов предложения:1 вариант - Снежные хлопья легли на землю1
2 вариант - В воздухе кружится снежная пыль1..
Разбери слова по составу:1 вариант - снежная, ветки
2 вариант - пушистая, шубки.
Подбери проверочные слова:1 вариант – тр…пинка (….), х..дить (…)
2 вариант - по ств…лу(…), л..гли (…)
Класс______________ Учитель – ______________________ Учащихся по списку______________ Выполняли работу________________ Написали на: Диктант грам. задание «5» - «5»- «4»- «4»- «3»- «3»- «2»- «2»- КЗ= КЗ= УО= УО= Не справились с работой: | Проверяемые орфограммы. Проверяемые безударные гласные Непроверяемые безударные гласные Правописание парных согласных. Непроизносимые согласные. Гласные после шипящих. Предлоги и приставки. Правописание разделительного Ь. Перенос слов. Пропуск и замена букв. Нахождение главных членов предложения Части речи Разбор слова по составу. Подбор проверочных слов «Безударная гласная в корне слова» |
Итоговая контрольная работа по русскому языку (диктант)
за I полугодие 2016-2017 уч. года в 4 классе. 13.12.16 г.
Цель: выявить, в какой степени сформирован навык правописания слов на диапазоне изученных правил; как овладели учащиеся умением распознавать орфограммы, находить способ проверки написания.
Волчиха.
Старая волчиха жила в лесу под корнями большой ели.1 Землю она покрыла мягким мхом и сухими листьями. На мху лежали три забавных волчонка. Малыши любили выбегать на волю. Они там играли, боролись, кувыркались. Потом зверьки ложились около ёлки и грелись на солнышке. Их удивляло и пугало всё.
С раннего утра до позднего вечера голодная волчиха бродила по лесу1. Она внимательно осматривала местность и домой возвращалась с добычей. Волчиха была заботливой матерью, а её малыши всегда сыты.
Слова для справок: ложились, внимательно, осматривала, возвращалась, волчонка.
Грамматические задания:
Выполните разбор по членам предложения и укажите части речи :1 вариант - 1 предложение
2 вариант - 8 предложение.
Определите падеж и склонение имен существительных:
1 вариант - под корнями большой ели;
вариант –до позднего вечера по лесу.Разберите по составу слова:
1 вариант - Солнышко, покрыла;
2 вариант - Волчиха, любили.
Класс ________________ Учитель – ______________________ Учащихся по списку______________ Выполняли работу________________ Написали на: Диктант грам. задание «5» - «5»- «4»- «4»- «3»- «3»- «2»- «2»- КЗ= КЗ= УО= УО= Не справились с работой: | Проверяемые орфограммы. Проверяемые безударные гласные Непроверяемые безуд. гласные Правописание парных согласных. Непроизносимые согласные. Гласные после шипящих. Правописание разделительного Ь. Предлоги и приставки Падежные окончания сущ-ных Падежные окончания прил-ных Перенос слов. Пропуск, замена букв11.Разбор по членам предложения 12.Разбор по частям речи. 13.Разбор по составу слова. 14.Определение падежей им. сущ. 15.Определение склонения им. сущ. |
