Программа вступительных испытаний по философии:
Использована программа Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский химико-технологический университет имени »
Программа составлена кафедрой философии. Разработчики: проф. , проф.
Раздел 1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Тема 1. Предмет философии и ее функции.
Возникновение философии в древних цивилизациях: Индии, Китае, Греции в VI веке
до н. э.
Социальные условия возникновения философии.
Философия как особая форма общественного сознания. Философия и другие формы общественного сознания: политика, право, мораль, религия, искусство. Природа, общество, человек и мышление - объекты философии. Предмет философии - наиболее общие законы, принципы, категории, методы. Изменение предмета философии в различные исторические эпохи. Философия и мировоззрение. Философия и ценности. Методологическая функция философии.
Тема 2. Античная философия (досократики, софисты, Сократ, Демокрит,
Платон)
Проблема единого и многого. Милетская школа. Пифагор и философия числа. Элеаты: учение о бытии. Аргументы Зенона против множества и движения. Софистика: скептицизм, релятивизм. Сократ: жизнь и учение.
Атомизм Левкиппа и Демокрита. Значение Демокрита в развитии древнегреческого и последующего материализма.
Учение Платона о бестелесных «видах» («идеях») как учение объективного идеализма. «Бытие» («идеи»), «небытие» («материя») и мир чувственных вещей. Учение о мире чувственном как о «среднем» между миром бестелесных «видов» и миром «небытия». Дуализм души и тела. Теория «припоминания» как первая форма идеалистического априоризма. Учение о государстве и о воспитании.
Тема 3. Античная философия (Аристотель, Эпикур, стоики, скептики)
Учение о субстанции (вещь, ум, бог). Форма и материя. Учение о четырех причинах (началах) - «материя», «форма», движение и цель.
Натурфилософия Аристотеля, его физика и космология. Логика Аристотеля как наука о доказательстве истин, добываемых исследованием. Учение об обществе и государстве. Построение государства идеального типа. Психология и этика Аристотеля.
Переработка Эпикуром атомистической физики Демокрита. Эвдемонизм - этика Эпикура.
Физика и этика стоиков. Понятие «судьбы». Добровольное исполнение необходимости как задача мудреца. Долг и его роль в этике стоицизма. Добродетель как жизнь разумная и согласная с природой.
Скептицизм как итог всей истории античной философии.
Тема 4. Основные проблемы средневековой философии и эпохи Возрождения
Возникновение христианства, его влияние на общество и философию. Философские истоки христианской философии. Основные этапы развития средневековой философии: патристика и схоластика.
Основные проблемы патристики: Бог и человек, душа и тело, вера и знание, философия и религия и др. Креационизм (идея творения) - основа патристической онтологии. Философия Аврелия Августина.
Схоластика. Философия Фомы Аквинского - попытка приспособить философию Аристотеля к учению католической церкви. Учение о гармонии разума и веры. Учение Фомы о бытии и познании. «Естественная теология» Фомы Аквинского и его «доказательства» бытия Бога. Борьба номинализма и реализма: (Ансельм Кентерберийский, Пьер Абеляр, Иоанн Дуне Скот, Уильям Оккам).
Философия гуманизма. Натурфилософия и диалектика Возрождения (Николай Кузанский, Пико делла Мирандола, Эразм Роттердамский, Мишель Монтень, Джордано Бруно). Социально-политические учения (Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла).
Тема 5. Философия Нового времени (ХУП-ХУШ вв.). Французский материализм XVIII
века
Научная революция XVII века и ее влияние на философию: Г. Галилей и И. Ньютон.
Эмпиризм и рационализм как основные направления философии Нового времени. Ф. Бэкон - основоположник эмпиризма; его учение об «идолах» (заблуждениях) разума. Классификация наук Ф. Бэкона.
Сенсуализм Джона Локка. Критика Локком учения о врожденных идеях. Учение об опыте как единственном источнике знания. Учение о первичных и вторичных качествах. Понятие «рефлексии» и оценка его в истории философии.
Субъективный идеализм Джорджа Беркли. Критика понятия субстанции. Вещи как «комплексы ощущений».
Социально-политические идеи Т. Гоббса.
екарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница. Вклад Декарта в развитие естествознания и математики. Дуализм Декарта, его учение о врожденных идеях.
Г. Лейбниц. Учение о монадах. Учение об иерархии душ и концепция предустановленной гармонии. Теория познания Лейбница и учение о самоочевидной, « разумной» и фактуальной истинах.
Б. Спиноза. Учение Спинозы о субстанции, атрибутах и модусах; монизм и пантеизм; учение о человеке, о свободе и необходимости.
Основные представители французского материализма XVIII века: Ж. Ламетри, Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах. Ж.-Ж. Руссо. Учение об общественном договоре и «всеобщей воли». Руссо о «ловушках» демократии.
Тема 6. Немецкая классическая философия
Иммануил Кант — основоположник классической немецкой философии. Докритический период: небулярная теория происхождения солнечной системы.
Критический период. Проблема источников и границ познания - основная проблема «Критики чистого разума». Априоризм, трансцендентное и трансцендентальное. Три основные познавательные способности: чувственность, рассудок и разум. Учение о чувственности и проблема математики как науки. Пространство и время. Учение о рассудке и проблема естествознания как науки.
«Критика практического разума» - учение Канта о нравственности. Категорический императив Канта.
«Критика способности суждения» как попытка преодолеть разрыв между миром сущего и миром должного. Кант и телеология. Учение Канта о прекрасном, вкусе, гении.
. Трансцендентальная апперцепция Канта как исходный пункт философии Фихте. Проблема необходимости и свободы у Фихте. Фихтеанское понимание философии как науки наук. Общественно-политические и социологические воззрения Фихте, учение об идеальном государстве.
Ф. . «Философия тождества» как попытка преодоления субъективного идеализма Фихте. Бессознательное как тождество субъективного и объективного. Особенности идеалистической диалектики Шеллинга.
Г. . Объективный идеализм и диалектика. Тождество бытия и мышления как исходный пункт построения гегелевской системы. Учение о саморазвитии абсолютной идеи. Основные черты гегелевской диалектики. Законы и категории диалектики. Идеалистический характер диалектики Гегеля, ее обращенность в прошлое. Учение об историческом прогрессе. Учение о государстве, праве и свободе.
Л. Фейербах - критика философии Гегеля. Отношение к диалектике. Антропологический материализм Фейербаха. Учение о сущности человека. Эгоизм и альтруизм. Критика теологии и идеализма. Учение о морали.
Тема 7. Русская философия XIX - XX веков
Западники и славянофилы. Славянофильство - одно из направлений религиозно - философской мысли. Основные представители славянофилов: , , . Западничество - одно из течений русской общественной мысли. Основные представители западников: , , и др. «Философические письма» . История идеологической борьбы западников и славянофилов как основа понимания исторического процесса России не только XIX века, но и сегодняшних дней.
Материализм русских революционных демократов и их борьба против идеализма (Белинский, Герцен, Огарев, Чернышевский, Добролюбов, Писарев). Развитие диалектики и критика метафизических концепций.
- виднейший русский философ-идеалист, создатель оригинальной религиозной философской системы. Историософская теория христианского «богочеловеческого процесса» как совокупного спасения человечества. Теократическая утопия. Философская доктрина «всеединства» и религиозно-поэтическое учение о Софии.
Н. А. - представитель персонализма и экзистенциализма. Конфликт между личностью и объективацией - главное содержание учения Бердяева о человеке и обществе.
Русский философский космизм конца XIX - начала XX в. (Н. Федоров, Вл. Соловьев, К. Циолковский, П. Флоренский, А. Чижевский, В. Вернадский).
Тема 8. Основы марксистской философии
Социальные, естественнонаучные и теоретические предпосылки возникновения марксизма. Революционный переворот, совершенный в философии К. Марксом и Ф. Энгельсом. Диалектический материализм. Материалистическое решение основного вопроса применительно к обществу.
Учение Маркса об отчуждении. Виды отчуждения. Преодоление отчуждения. Сущность материалистического понимания истории: определяющая роль производственных отношений. Общественное бытие и общественное сознание. Понятие общественно - экономической формации. Базис и надстройка. Теория классовой борьбы. Марксизм и современность.
Концепция человека и личности в марксизме.
Ленинизм. Кризис в физике и выход из него по пути материализма и диалектики. Первенство политики над экономикой. Преувеличение роли субъективного фактора.
Тема 9. Основные направления западной философии XIX - XX в. в.
Основные принципы классической философии и их критика в XIX и XX в.
Позитивизм и основные этапы его развития.
«Критический рационализм» К. Поппера. Фальсификация - принципиальная опровержимость любого научного утверждения. Принцип «фаллибилизма». Антикумулятивизм. Теория «трех миров». Философия истории К. Поппера.
Историческое направление в современной философии науки (Т. Кун, И. Лакатос). Проблема соотношения философии и истории науки. Наука как деятельность «научных сообществ». «Парадигма» - ключевое понятие философии Т. Куна. Антикумулятивизм как несоизмеримость старой и новой парадигм.
Философия жизни. Учение о воле Артура Шопенгауэра. Фридрих Ницше: учение о сверхчеловеке и воле к власти; критика христианства. Освальд Шпенглер и его книга «Закат Европы»: учение о культуре как организме.
Экзистенциализм (философия существования): основные этапы развития. Немецкий экзистенциализм: К. Ясперс и М. Хайдеггер. Французский экзистенциализм: Г. Марсель, Ж - П. Сартр, А. Камю. Основные идеи экзистенциализма: учение о существовании, его направленности к Ничто или к Богу и о модусах существования; пограничная ситуация; понятия «свобода-от» и «свобода-для»; учение о личности и смысле жизни.
Фрейдизм и неофрейдизм. Зигмунд Фрейд: учение о структуре личности («Я», «Сверх-Я» и «Оно»), о роли бессознательного в жизни личности и общества. Неофрейдизм. Аналитическая психология .
Постмодернизм - совокупное обозначение наметившейся в последние два десятилетия тенденции в культурном самосознании развитых стран Запада. Историко - культурные и эстетические параметры постмодерна.
Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
Тема 1. Философские концепции бытия
Онтология и ее предмет. Бытие и небытие как фундаментальные категории онтологии. Проблема бытия в истории философии. Монистические, дуалистические и плюралистические концепции бытия. Проблема материи и субстанции в философии. Бытие, материя, природа: различие и связь. Понятие материального и идеального. Понятие материи в современной науке и философии. Картины природы в истории философии и науки. «Вторая», искусственная природа.
Структурная и динамическая организация бытия. Движение и развитие. Формы движения материи. Диалектика как философская концепция развития. Детерминизм и индетерминизм. Законы динамические и статистические.
Научные, религиозные и философские картины мира. Экологическая философия. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
Концепции пространства и времени в истории философии.
Тема 2. Сознание и познание
Эволюция понятий «дух», «душа», «сознание». Проблемы духа и материи. Проблема происхождения сознания. Роль труда в происхождении сознания. Идеалистические и материалистические концепции сознания. Сознание и мозг. Психофизическая проблема. Сознательное и бессознательное. Сознание и язык. Сознание и самосознание. Сознание и кибернетика.
Предмет гносеологии. Концепции гносеологии в истории философии: сенсуализм, рационализм, скептицизм, агностицизм, концепция врожденных идей, априоризм. Субъект и объект познания. Диалектика познания: чувственное и рациональное. Интуиция и творчество. Проблема истины. Основные теории истины. Классическая теория истины и ее альтернативы (конвенционализм, когерентная, корреспондентская, «экономии мышления», религиозные концепции, прагматическая, марксистская). Типология критериев истины.
Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного знания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности. Наука в современном мире.
Тема 3. Проблемы человека в философии
Человек как предмет философского анализа в истории философии. Происхождение человека: природные и социальные условия антропосоциогенеза. Человек, общество, культура. Человек и природа. Биологическое и социальное в человеке. Биологизаторство и социологизаторство. Биология человека в эпоху НТР. Человек в информационной цивилизации.
Человек в системе социальных связей. Сущность человека. Индивид, индивидуальность, личность.
Смысл жизни и предназначение человека. Жизнь, смерть, бессмертие. Цели и ценности. Свобода воли и ответственность личности. Нравственные, религиозные, эстетические ценности. Свобода совести. Мораль, право и религия.
Современная философская антропология. Интеграция знаний о человеке. Иррационалистическая трактовка человека. Человек в философии постмодернизма.
Тема 4. Философия истории и общества
Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость.
Философия истории: формационная и цивилизационная концепции исторического развития. Прогрессистские и циклические модели развития. Современная идеология прогресса. Глобальные проблемы современности. Концепция устойчивого развития и сценарии будущего. «Ловушки» прогресса. Технологический детерминизм. Теория информационного роста (А. Тоффлер, Э. Масуда, М. Мак-Люэн). Идея конца истории и ее критика.
Природа и общество, различие и связь. Общество и его структура. Социальная, политическая и духовная сферы общества. Концепции государства в истории философской мысли. История концепции общественного договора.
Тема 5. Философские проблемы техники и технологии
Проблема соотношения науки и техники. Социальные последствия научно - технического прогресса. Сциентизм и антисциентизм. Этические и экологические императивы развития науки и техники. Этическая ответственность ученого, ее необходимость и границы. Науки естественные, социальные и гуманитарные: различие и связь.
Эволюция, цели и задачи химической технологии. Специфика химико - технологического знания: фундаментальное и прикладное, эмпирическое и теоретическое.
Вопросы к вступительным экзаменам в аспирантуру по курсу «Философия»
Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии. Предмет философии, его специфика. Основные проблемы философии. Структура и функции философии. Философия и другие формы сознания и деятельности - наука, политика, искусство, религия, мораль. Античная философия: Милетская школа, Гераклит, Пифагор. Античная философия: элеаты, атомистика. Философия софистов. Сократ. Объективный идеализм Платона. Философия Аристотеля. Эллинистически-римская философия. Основные проблемы философии Средних веков: вера и разум, душа и тело, доказательства бытия Бога, природа универсалий. Основные проблемы философии эпохи Возрождения: гуманизм, картина природы, социально-политическая философия. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени: Ф. Бэкон и Р. Декарт. Сенсуализм Дж. Локка. Учение о субстанции: Р. Декарт, Б. Спиноза. Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма. -В. Лейбница и идеология эпохи Просвещения. анта: теория познания, этика, эстетика. Философия Фихте и Шеллинга. Система и метод в философии Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Принципы марксистской философии. Русская философия. Спор славянофилов и западников и его историческое значение. Русская религиозная философия: , . Философия русского космизма. Иррационалистическая философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше. Основные проблемы экзистенциализма. Фрейдизм и его эволюция. Позитивизм: основные этапы его развития. Онтология и ее предмет. Материализм, идеализм. Монизм, дуализм, плюрализм. Учение о материи. Материальное и идеальное. Концепции пространства и времени. Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии. Современная научная картина мира. Принцип глобального эволюционизма. Происхождение сознания. Роль труда, морали и религии в антропосоциогенезе. Мозг и сознание. Сознание как идеальное. Сознание и самосознание. Бессознательное в психике человека. Структура познавательной деятельности: чувственное и рациональное. Специфика научного познания, его методы и формы. Основные концепции истины. Трактовка сущности человека в различных философских школах. Социальное и биологическое в человеке. Социологизаторство и биологизаторство в трактовке человека. Человек, индивид, личность. Смысл жизни и предназначение человека. Свобода воли и ответственность личности. Мораль, право и религия. Их место в индивидуальной и социальной жизни человека. Модели исторического развития: циклические и прогрессистские. Социальная структура общества: классы, сословия, социальные группы.46. Философские проблемы техники и технологии. Социальные и этические последствия научно-технического прогресса.
