Условия и критерии выставления оценок:
От студента-иностранца требуется: посещение практических занятий по русскому языку, обязательное участие в работе с новым материалом: проговаривание вслед за преподавателем новых грамматических явлений, закрепление их у доски и в самостоятельной работе с упражнениями в аудитории, активное участие в фонетической и грамматической «зарядках», предшествующих учебным занятиям. Каждый студент обязан выполнять все домашние задания: письменные домашние задания в тетрадях для домашних заданий, и самостоятельные работы в тетрадях для самостоятельных работ. Устные домашние задания студент обязан прочитывать в аудитории в темпе и с качеством, доказывающими их предварительную подготовленность дома. Студент должен писать все контрольные работы, участвовать в последующих их обсуждениях и корректировать свои ошибки. ОСОБО ЦЕНИТСЯ участие студента в течение учебного дня в общих беседах преподавателя с группой на русском языке, общение на русском языке с товарищами по группе и с преподавателем, ответы по-русски на вопросы преподавателя.
Балльная структура оценки:
Формы контроля:
Посещение занятий – 15 баллов
Выполнение домашних заданий – 15 баллов
Внутрисеместровые аттестации – 45 баллов
(в форме контрольных работ по грамматике, фонетике и научному стилю речи, а также в форме сдачи устных разговорных тем)
Итоговая аттестация – 25 баллов + зачеты по фонетике и научному стилю речи, имеющие оценки зачет/незачет
Всего – 100 баллов
Примечание
ПОСЕЩАЕМОСТЬ (436 часов в I семестре и … во II семестре) : за условную1 (единицу) принимается абсолютная посещаемость без пропусков и опозданий или отработка пропущенных по уважительной причине часов, , хотя для учета полного выполнения студентом учебной нагрузки, в рамках кредитной балльно-рейтинговой системы, ведется и балльный учет посещаемости
ВЫПОЛНЕНИЕ домашних заданий: за условную 1 (единицу) принимается полное выполнение всех упражнений домашнего задания ( их написание в тетради для д/з, последующая работа с письменными и устными д/з в аудитории ), а также активность, проявляемая студентом при повторении заданной грамматики, в изучении новой, а также в её закреплении в аудитории, хотя для учета выполнения студентом полной нагрузки в рамках кредитной балльно-рейтинговой системы, ведется и балльный учет выполнения каждой единицы домашнего задания
Шкала оценок:
Неуд | 3 | 4 | 5 | |||||
Кредит | Сумма баллов | F | FX | E | D | C | B | A |
2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
4 | 144 | менее 49 | 49 | 73 | 85 | 97 | 121 | 133 |
Пояснение оценок | ||||||||
A | Выдающийся ответ | |||||||
B | Очень хороший ответ | |||||||
C | Хороший ответ | |||||||
D | Достаточно удовлетворительный ответ | |||||||
E | Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа | |||||||
FX | Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа | |||||||
F | Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления) |
