I. РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА

1. Географическое положение России

Общие сведения:

1. Площадь – 17 075 000 км2

2. Протяженность государственной границы – 60. 932 км

3. Соотношение морских и сухопутных границ – 2:1

4. Средняя высота над уровнем моря – 360 м

5. За полярным кругом лежит 20% территории России

Задания:

1. Определите по карте в атласе протяженность России (в км и градусное мере):

с севера на юг (по меридиану 1000 в. д.) ____________________________________________________

с запада на восток (по параллели 600 с. ш.) __________________________________________________

2. По картам атласа и учебника (рис. 4) определите, какие государства Северного полушария имеют сходное с Россией географическое положение, укажите их названия и столицы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Укажите важнейшие особенности физико-географического положения России.

1. _____________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________________

4. Приведите примеры стран, столицы которых расположены:

севернее Москвы                                                        южнее Москвы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

__________________________________                                __________________________________

__________________________________                                __________________________________

__________________________________                                __________________________________

__________________________________                                __________________________________

5. На какие особенности природы, населения и хозяйства влияет положение России?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. На основании анализа карт атласа и учебника (рис. 3, 4, 5), а также текста § 3 дайте оценку экономико - и транспортно-географического положения России.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Укажите основные особенности геополитического положения России.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. На основе анализа карт атласа и текста § 4 учебника дайте оценку эколого-географического положения России.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Проанализируйте данные таблицы 1 учебника и объясните место России среди стран мира по экономической эффективности территории.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Границы и административно-территориальное устройство России

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГРАНИЦЫ РОССИИ. ТИПЫ И ВИДЫ ГРАНИЦ.

Задания:

1. На основании анализа рисунка 11 учебника укажите типы границ России.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. На основе анализа таблицы 2 учебника определите, какие страны имеют с Россией:

наименьшую границу ___________________________________________________________________

наибольшую границу ___________________________________________________________________

3. Перечислите страны, имеющие с Россией:

морские и сухопутные границы ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

только морские границы _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. Какие государства называются соседями второго порядка? Перечислите эти государства, расположенные вдоль:

западных границ России                                                южных границ России

___________________________________                                __________________________________

___________________________________                                __________________________________

___________________________________                                __________________________________

5. Как устанавливаются границы государств в Мировом океане, воздушном и космическом пространстве?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Объясните, почему во всем мире и в России постоянно возрастает роль экономических зон морей. Почему особенно ценны шельфовые участки экономических зон морей? Какие из морей, омывающих Россию, имеют наибольшую площадь шельфа?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Пользуясь таблицами 2, 3, 4 учебника, определите страны:

с которыми у России наиболее значительные торговые связи

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

которые больше ввозят товаров в Россию, нежели вывозят из нее

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РОССИЯ НА КАРТЕ ЧАСОВЫХ ПОЯСОВ

Причина различия во времени на территории России – большая протяженность страны с запада на восток.

1. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 13) определите, в каких поясах расположена Россия. Объясните, почему их так много.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Местное время населенного пункта отличается от московского на 4 часа. В каком часовом поясе находится этот населенный пункт?

_______________________________________________________________________________________

3. Что такое «линия перемены дат»? Где она проходит?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какой регион России встречает Новый год первым и почему?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. На сколько надо перевести часовую стрелку при перелете из 2-го часового пояса в 6-й? в 1-й? в 9-й?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определите по карте часовых поясов, в каком часовом поясе расположены ваша республика, область, город.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЭТАПЫ И МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕРРИТОРИИ

Задания:

1. Изучите материал § 10 учебника и продолжите заполнение таблицы.

Этапы освоения территории

Участники походов

Исследуемая территория

XII в.

Новгородцы и поморы – пионеры великих русских открытий

Север Европы и Азии

XV в.

XVI-XVII вв.

XVIII в.

XIX в.

XX-XXI вв.

2. Найдите на карте России 4 объекта, названные именами русских землепроходцев, географов, путешественников и ученых. По справочной литературе определите годы жизни этих людей.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УСТРОЙСТВА РОССИИ

Задания:

1. Что такое федерация?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как исторически менялось административно-территориальное деление в Российский империи и в Российской Федерации?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. На какие крупные административно-территориальные единицы делится Россия? Проведите несколько примеров.

4. Заполните таблицу.

Федеральные

округа

Центры

федеральных округов

Состав федеральных округов