Приложение В
(обязательное)
Карта учебно-методического обеспечения
Модуль «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования»
Направление – 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
форма обучения – очная
Курс – 1, семестр – 1
Часов: всего – 216, лекций – 10, практические занятия – 35, СРС – 171, экзамен в т. ч. – 36.
Обеспечивающая кафедра психологии»
Таблица 1- Обеспечение модуля учебными изданиями
Библиографическое описание* издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол. стр.) | Кол. экз. в библ. НовГУ | Наличие в ЭБС |
Учебники и учебные пособия | ||
Емельянов по психологии. – СПб: Питер, 2000-2009. – 380с. | 9 | |
Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ : метод. пособие / [и др.] ; под ред. . - М. : Владос, 2011. – 166 с. | 3 | |
Основы специальной психологии /Под ред . - М., 2008.-479 с. | 5 | |
Практическая психология образования / Под ред. – СПб, 2006, 2009. - 528 с. | 8 | |
Сорокина в социальной работе : учебник : для вузов / , . - М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К",2009- 2016. – 281с. | 6 | |
Толерантность и образование: современные проблемы формирования толерантного сознания : коллектив. моногр. / отв. ред. ; МИОН (Екатеринбург) [и др.]. - Екатеринбург : Полиграфист, 2006. - 189, | 4 | |
Хесль Герхарт. Посредничество в разрешении конфликтов = Mediation die erfolgreiche konfliktlosung : Теория и технология / Пер. с нем. Е.Яковлевой. - СПб. : Речь, 2004. – 140 с. - (Психологический практикум). | 4 | |
Учебно-методические издания | ||
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного процесса: рабочая программа/ Авт.-сост. , - Великий Новгород: НовГУ, 2017 | http://www. novsu. ru/file | |
Архиреева личностной сферы младших школьников. – Великий Новгород, 2010. | 15 |
Таблица 2 – Информационное обеспечение модуля
Название программного продукта, интернет-ресурса | Электронный адрес | Примечание |
ЭБС «АЙБУКС»; контракт № 23-10/16К/05/ЕП(У)17 от 01.01.2001 г. с ; срок действия 2 года. | http://ibooks.ru/ | |
ЭБС «Электронный читальный зал-БиблиоТех»; договор г., акт сдачи приемки от 01.01.2001 г. на предоставление доступа к электронным ресурсам; срок действия - бессрочный | http://www.novsu. ru/dept/1114/bibliotech/ | |
Таблица 3 – Дополнительная литература
Библиографическое описание* издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол. стр.) | Кол. экз. в библ. НовГУ | Наличие в ЭБС |
Анцупов конфликтов в школьном коллективе. - М. : Владос, 2003. - 206, | 3 | |
Бондырева (введение в проблему) : учеб.-метод. пособие / Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М.;Воронеж : Московский психолого-социальный ин-т:МОДЭК, 2003. - 238, | 4 | |
Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ : метод. пособие / [и др.] ; под ред. . - М. : Владос, 2011. - 166, | 2 | |
Инклюзивное образование. Проблемы и перспективы : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. "Сетевое взаимодействие ун-тов с соц. партнерами в обл. инклюзив. образования: междунар. и регион. аспект" (Великий Новгород, 19-21 мая 2014 г.) / сост. ; редкол.: , , ; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2014. - 447 | 2 | |
Левченко изучение детей с отклонениями в развитии. - М. : Коррекционная педагогика, 2005, 2006. – 118 с. | 4 | |
Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении / Под ред. . - СПб : Речь, 2006. – 287 с. | 2 | |
Ратнер обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / , . - М. : Владос, 2006. – 174 с. | 6 | |
Толерантность как практическая философия педагогики : коллектив. моногр. / отв. ред. ; МИОН (Екатеринбург) [и др.]. - Екатеринбург : Полиграфист, 2005. - 358 | 4 |
Действительно для учебного года ________/_______
Зав. кафедрой психологии
______ ___________________ 20….. г.
СОГЛАСОВАНО
НБ НовГУ: ______________________ ____________________ _______________
должность подпись расшифровка
