МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНТЕЛЬНОе
автономное учреждение амурской области
«амурский технический колледж»
(ГПОАУ АТК)
СОГЛАСОВАНО ________________ ________________ ________________ СОГЛАСОВАНО ________________ ________________ ________________ | УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОАУ АТК
«_______»
|
рабочая ПРОГРАММа профессионального модуля
ПМ.02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
для профессии: 18.01.02 Лаборант-эколог
Свободный, 2015
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профессии 18.01.02 / Лаборант-эколог / Химические технологии
Организация-разработчик: ГПОАУ Амурской области «Амурский технический колледж»
Разработчик: , методист ГПОАУ АТК
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4
2. Результаты освоения профессионального модуля 5
3. Структура и содержание профессионального модуля 6
4. Условия реализации программы профессионального модуля 12
5. Контроль и оценка результатов освоения производственного модуля 14
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПРОБ И РАСТВОРОВ РАЗЛИЧНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ
1.1Область применения программы
Рабочая учебная программа профессионального модуля «Приготовление проб и растворов различной концентрации» является частью ППКРС СПО по профессии 18.01.02 Лаборант – эколог.
В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Приготовление проб и растворов различной концентрации.
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами.
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.
ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
приготовления растворов точной и приблизительной концентрации;
определения концентрации растворов различными способами;
отбора и приготовления проб к проведению анализов;
определения химических и физических свойств веществ;
уметь:
готовить растворы различных концентраций;
определять концентрации растворов;
подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и действия на организм;
вести учет отобранных и разделанных проб и оформлять соответствующую информацию;
знать:
классификацию растворов;
способы выражения концентрации растворов;
способы и технику приготовления растворов;
способы и технику определения концентрации растворов;
методы расчета растворов различной концентрации;
свойства пробируемых материалов, сырья и готовой продукции;
правила и способы отбора, транспортирования и хранения проб в различных складских и производственных условиях;
требования, предъявляемые к качеству проб;
устройство оборудования для отбора проб;
правила учета проб и оформления соответствующей документации
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
Всего: 248 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 102 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 34 часа;
учебной и производственной практики – 146 часов.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - приготовление проб и растворов различной концентрации, в том числе профессиональными и общими компетенциями.
Код | Наименование результата обучения |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных нестандартных ситуациях, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнен профессиональных задач и личного развития. |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности. |
ПК 2.1 | Готовить растворы точной и приблизительной концентрации |
ПК 2.2 | Определять концентрации растворов различными способами |
ПК 2.3 | Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. |
ПК 2.4 | Определять физические и химические свойства веществ. |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план ПМ. 02 Приготовление проб и растворов различной концентрации
Коды компетенций | Наименование разделов | Всего часов | Объѐм времени, отведѐнного на освоение междисциплинарного курса | Практика | |||
Обязательная аудиторная нагрузка обучающихся | Самостоятельная работа | Учебная | Производственная | ||||
Всего часов | В т. ч. лабораторных и практических | ||||||
ПК 2.1., 2.2., 2.4 | Раздел 1. Растворы и концентрации растворов | 111 | 50 | 26 | 25 | 36 | - |
ПК 2.3 | Раздел 2. Пробоотбор | 45 | 18 | 8 | 9 | 18 | - |
ПК 2.1.-2.4. | Производственная практика | 92 | 92 | ||||
Всего: | 248 | 68 | 34 | 34 | 54 | 92 |
3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 02. Приготовление проб и растворов различной концентрации
Наименование разделов, МДК и тем профессионального модул | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся | Количество часов | Уровень освоени |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Растворы и концентраци растворов | и | ||
МДК 02.01 Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | 156 | ||
Тема 1.1. Растворы. Характеристика растворов. | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
| Понятие растворов. Виды растворов. Способы выражения состава раствора. Растворимость. Гидраты и кристаллогидраты. Пересыщенные раствор | |||
Тема 1.2. Свойства и приготовление растворов. | Содержание учебного материала | 16 | 1 |
| Осмотическое давление; закон Вант-Гоффа. Давление пара растворов. Закипание и замерзание растворов; закон Рауля. Замерзание и кипение растворов. Способы и техника приготовления растворов: Измельчение и смешивание. Ручное измельчение. Виды ступок и правила работы с ними. Области применения механического измельчения. Принципы работы щековой, молотковой, валковой дробилок. Способы перемешивания жидкостей. Мешалки. Экстракция и высаливание; сущность, область применения. Экстрагирование твердых веществ и жидкостей. Аппарат Сокслета, принцип действия. Техника экстрагирования. Экстрагирование водой и водными растворами. Фильтрование различных растворов. Фильтрующие материалы. Способы фильтрования. Оборудование для фильтрования. Дистилляция. Перегонка при обычном давлении. Область применения |
Прибор для перегонки при обычном давлении. Виды дефлегматоров. Перегонка под уменьшенным давлением. Прибор для перегонки под вакуумом. Перегонка с водяным паром. Дробная или фракционная перегонка. Правила перегонки. Сублимация (возгонка). Прибор для возгонки и техника проведения. Выпаривание и упаривание, область применения. Приборы для выпаривания. Нагревание и прокаливание. Газовые, жидкостные и электрические нагревательные приборы; их характеристика. Правила работы и меры предосторожности. Нагревание полупроводниковыми пленками и в сосудах из электрического стекла. Сушка. Физические и химические способы сушки. Правила подбора высушивающего средства. Высушивание газов и жидкостей путем адсорбционного и химического поглощения воды. Высушивание вымораживанием. Приборы для высушивания твердых веществ. Кристаллизация. Дробная кристаллизация, техника приготовленя растворов для кристаллизации. ОтделениеКристаллов. Упаривание. Охлаждение. Охлаждающие смеси. | |||
Практическая работа. Решение задач «Свойства и способы приготовления | 13 | 2, 3 | |
растворов». Техника приготовления растворов. | |||
Контрольная работа «Растворы: виды, свойства, способы приготовления | 3 | ||
растворов» | |||
Самостоятельная работа (внеаудиторная) выполнение индивидуальных | 13 | 3 | |
заданий по теме: Растворы: виды, свойства, способы приготовления | |||
растворов. | |||
Тема 1.3. Концентрации. Способы определения концентрации. | Понятие концентрации. Виды концентраций. Способы определения концентрации. | 2 | 1 |
Тема 1.4. | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
Транспортировка и | Упаковка, расфасовка и маркировка реактивов. Тара для хранения сыпучих веществ, жидкостей и газов. Правила хранения растворов. Назначение, устройство и оборудования химических складов и хранилищ. Организация складских помещений при лабораториях. Правила хранения драгоценных и особо чистых веществ. Транспортировка растворов. Практические работы: Решение задач «Концентрация растворов». Приготовление растворов различной концентрации. Контрольная работа «Способы определения концентрации, хранение растворов» Самостоятельная работа (внеаудиторная) «Способы выражения концентрации» | ||
хранение растворов | |||
2, 3 | |||
13 | |||
3 | |||
3 | |||
12 | |||
Учебная практика: | |||
Ознакомление с учебной лабораторией, безопасностью труда, оборудованием, организацией рабочего мест | 36 | ||
Правила внутреннего распорядка. | |||
Ознакомление со способами приготовления растворов. | |||
Ознакомление со способами определения концентрации веществ | |||
Приготовление различных растворов: разбавленных, концентрированных, насыщенных, перенасыщенных. | |||
Ознакомление с гидратами и кристаллогидратами. | |||
Ознакомление с хранением реактивов: упаковка, расфасовка и маркировка реактивов. | |||
Ознакомление с правилами хранения драгоценных и особо чистых веществ. | |||
Правила транспортировки растворов. | 56 | ||
Производственная практика: | |||
Ознакомление с производственной лабораторией, безопасностью труда, оборудованием, организацией | |||
рабочего места. Правила внутреннего распорядка. | |||
Определение концентрации веществ различными способами. | |||
Практическое приготовление различных растворов: разбавленных, концентрированных, насыщенных, | |||
перенасыщенных. | |||
Практическое ознакомление с гидратами и кристаллогидратами. | |||
Практическое ознакомление с транспортировкой и хранением реактивов: упаковка, расфасовка и | |||
маркировка реактивов. Тара для хранения сыпучих веществ, газов и жидкостей. Ознакомление с правилами хранения реактивов; устройством и оборудованием складских помещений. Практическое ознакомление с правилами хранения драгоценных и особо чистых веществ. Правила транспортировки растворов. |
Раздел 2. Пробоотбор | |||
МДК 02.01 Основы приготовления проб и растворов различной концентрации | |||
Тема 2.1. Пробоотбор | Содержание учебного материала | 9 6 | 1 2 |
| Техника и оборудование при пробоотборе. Техника выполнения операций при весовом анализе Отбор средней пробы, растворение, охлаждение, фильтрование, прокаливание. Практические работы: Знакомство с техникой и оборудованием при пробоотборе. Отбор средней пробы веществ. Определение содержания кристаллизованной воды в кристаллогидрате хлорид бария. Определение содержания железа в железной проволоке. Определение содержания магния в сульфате магния. Отбор проб газообразных веществ (воздуха). | |||
Тема 2.2. Транспортировка и хранение проб | Содержание учебного материала | 9 2 | 1 2 3 |
| Правила и способы транспортировки и хранения проб в различных складских и производственных условиях. Свойства пробируемых материалов, сырья и готовой продукции. Требования, предъявляемые к качеству проб. Правила учета проб и оформление соответствующей документации. Практическая работа. Оформление документации по учету проб. Контрольная работа «Техника и правила отбора различных проб». Самостоятельная работа (внеаудиторная) Транспортировка и хранение проб. Отбор жидких проб. Оформление документации при учете проб. |
Учебная практика: | |
Ознакомление с техникой и оборудованием при пробоотборе. | 18 |
Ознакомление с отбором средней пробы, растворением, охлаждением, фильтрованием и прокаливанием. | |
Правила и способы транспортировки и хранения в различных складских помещениях пробируемых вещест | |
Правила учета проб и оформлением соответствующей документации. | |
Производственная практика: Использование техники и оборудования при пробоотборе. | 36 |
Отбор средней пробы, растворение, охлаждение, фильтрование и прокаливание. | |
Практическое ознакомление с правилами и способами транспортировки и хранения в различных складских | |
помещениях пробируемых веществ. | |
Практическое ознакомление с правилами учета проб и оформлением соответствующей документации | |
ВСЕГО: | 248 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПОДГОТОВКА ХИМИЧЕСКОЙ ПОСУДЫ, ПРИБОРОВ И
ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Лаборатория физико-химических методов анализа, аналитической химии:
- АРМ преподавателя (компьютер, проектор, экран);
- Аквадистиллятор ДЭ-4 -2 шт.;
- Кондуктометр PWT (Hanna) -1 шт.;
- Бутыль Вульфа на 10 литров – 3 шт.;
- Термостат ТС-1/20;
- Баня водяная UT-4305, 4шт.;
- Сушильный шкаф ШСУ-М;
- Муфельная печь ЭКПС-10;
- Стерилизатор с охлаждением ГП-20;
- Центрифуга ПЭ6900;
- Магнитная мешалка ПЭ-6100, 4 шт.;
- Электроплитка ПЭ, ПЭМ, 10 шт;
- Микропипетки (дозаторы Экохим), 10 шт.;
- Лабораторный pH-метр Эксперт-pH, 2 шт.;
- Иономер И-510, 2 шт.;
- Оксиметр-pH-метр-иономер Экотест 2000Т;
- Титратор;
- Рефрактометр;
- Спектофотометр;
- Весы аналитические, 2шт.;
- Весы лабораторные, 8 шт.; Термометр, 10 шт.; Психометр М34М, 2шт.; Барометр, 2шт.; Вытяжной шкаф; Хроматограф «Хроматек-Кристалл 5000»; Газоанализатор, 2шт.; Хим. посуда; Хам. реактивы; Лабораторная мебель; Оборудование вытяжной системы; Очистное оборудование.
Лаборатория химии и технологии нефти и газа, промышленной экологии:
- АРМ преподавателя (компьютер, проектор, экран);
- Сушильный шкаф ШС-80-01 до 300 С;
- Муфельная печь SNOL 8,2/1100;
- Стерилизатор ГП-10;
- Центрифуга ОПН-3.02;
- Титратор;
- Вытяжной шкаф;
- Установки для определения фракционного состава нефти, парафинов;
- Стенды для химанализа нефти (содержания серы, щелочи, серной кислоты; плотности,
вязкозти и др.);
- Хим. посуда;
- Хим. реактивы;
- Лабораторная мебель;
- Оборудование вытяжной системы;
- Очистное оборудование;
- Стенд «Изучение способов очистки воды от нефтепродуктов»;
- Комплект мебели.
Информационное обеспечение Аналитическая химия: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/; под ред. ,- 10-е издание перераб. и доп. - М, :Издательский центр «Академия», 2014.-464с. Августинович аналитического контроля : учеб. пособие для учащихся учреждений нач. проф. образования. – М.: издательский центр «Академия», 2010. – 192с. , , Синицин и технология нефти и газа: учеб. пособие –3-е изд., испр. и доп. – М.:Форум : Инфа-м, 2014. -416с
Дополнительные источники:
Аналитическая химия. Химические методы анализа/ Под ред. . – М.: Химия, 2008. Авсеевич Е. А., Сашников В. Н. Государственный надзор за стандартами и средствами измерений. – М.: Изд-во стандартов, 2005. , , Толорова физико-химических методов анализа – М., «Высшая школа», 2005. Глинка химия. М.: Химия, 2006. Захаров безопасности в химических лабораториях. Л.: Химия, 2005. Новый справочник химика и технолога: в 7 томах СПб, Профессионал, 2005.5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ (тестирования), учебной практики, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценк |
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации | Приготовление растворов приблизительной концентрации. Приготовление растворов точной концентрации. | Текущий контроль в форме:
Промежуточный контроль в форме контрольных работ по темам МДК. Итоговый контроль в форме наблюдения и экспертной оценки выполнения комплексных практически работ и экзамена по завершению МДК |
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами | Определение концентраци растворов различными способами | |
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов. | Отбор проб для проведени анализа. Подготовка пробы к анализу. | |
ПК 2.4. Определять физические и химические свойства веществ. | Определение физических химических свойств веществ. |
Результаты (освоенные общие компетенции)
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
Основные показатели оценки результата
Выбор способов решения профессиональных задач в части
Формы и методы контро
и оценки Наблюдение за обучающимися в процессе
способов ее достижения, определенны организации рабочего места, отбора и
производственной практик
руководителем.
подготовки проб к анализу, расчета
Оценка результативности
концентрации и приготовления растворо работы обучающегося при
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести ответственность результаты своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и личног развития.
различной концентрации.
Анализ точности расчета концентрации раствора
Самоконтроль качества выполненной работы
Эффективный поиск необходимой информации в различных профессионально-ориентированных источниках (справочниках, каталогах, технической документации и т. п.)
выполнении индивидуальн заданий.
Оценка результативности выполняемой работы
Оценка эффективности работы обучающегося с источниками информации.
ОК 5. Осуществлять поиск
Взаимодействие с обучающимися,
Интерпретация результатов
