Астрономический турнир школьников в Кыргызстане

Апрель 2017 г.

Задания  Турнира

Постер

Составьте постер с наиболее важными астрономическими открытиями и достижениями  последних 5 лет. Свой выбор аргументируйте.

Участок неба

Выберите небольшой участок неба (к примеру, 10 на 10 или 20 на 20 градусов) или хорошо известное Вам созвездие. Выйдите на улицу после захода Солнца и до появления первых звёзд. Дождитесь появления первой звезды в выбранном Вам участке неба. Зафиксируйте время её появления. Дальше, через равные промежутки времени (к примеру, 5 или 10 минут) проводите подсчёт видимых невооружённым глазом звёзд в выбранном Вами участке. Результат записывайте. Прекращайте подсчёты при полной темноте или когда количество звёзд перестанет существенно изменяться. Постройте график зависимости количества увиденных Вами звёзд от времени и проанализируйте полученный результат. Проведите данные исследования для максимально возможного количества разных условий наблюдения (без Луны, при полной Луне, в городе, за городом и т. д.), сравните полученные результаты и сделайте выводы.

Солнечные часы

Просматривая в интернете изображения солнечных часов, автор задачи заметил, что, они имеют как минимум два разных типа строения. А сколько разных типов конструкций солнечных часов сможете найти Вы? Составьте классификацию солнечных часов, исходя исключительно из их конструкции, опишите преимущества и недостатки каждого типа конструкции. Выберите наиболее подходящую конструкцию для себя и изготовьте солнечные часы данной конструкции (свой выбор обязательно аргументируйте!!!). Сделайте оценку точности показаний солнечных часов каждого типа и рассчитайте погрешность. Какими методами и приёмами можно увеличить точность солнечных часов?

Объекты Солнечной системы

Проведите наблюдения максимально возможного количества объектов Солнечной системы в течение максимально возможного промежутка времени. Сделайте выводы об их движении по небесной сфере, объясните характер их перемещения. По возможности, нанесите на звёздные карты положения этих светил в дни наблюдений.

Экспедиция «Кассиопян».

"Фиолетовые человечки" с планетной системы α - Кассиопеи (α- Cas) обнаружили, что у нашего Солнца есть планеты, причём даже не одна, а целых четыре!  Какие четыре планеты они обнаружили? После долгих дебатов во «Всефиолетовой»  Думе кассиопяне решили снарядить экспедицию к Солнцу с целью поиска внекассиопейных цивилизаций. Подлетев к нашей Солнечной системе, экипаж из двенадцати отважных фиолетовых гуманоидов обнаружил ещё несколько планет. Наибольший интерес у них вызвала четвёртая от Солнца планета, которая очень похожа по погодным условиям на их родную планету. С нетерпением ждали "фиолетовые человечки" высадки на эту планету, чтобы узнать, "есть ли жизнь на Марсе". Увы, ничего жизненного они там не обнаружили.

А смогут ли кассиопяне обнаружить с Марса жизнь на Земле? (Беда в том, что «Фиолетовый» Совет Безопасности запретил экспедиции приближаться к Солнцу и даже направлять зонды (космические аппараты без экипажа) на расстояния меньше 200 млн. км). Предполагается, что экспедиция кассиопян на Марсе обладает примерно такими же возможностями, что и цивилизация землян в самом начале XXI века.

Солнечная постоянная.

Предложите наиболее простой способ экспериментального определения величины солнечной постоянной (A = 1,37 кВт/м2). Исследования нужно провести в течение одного ясного дня в марте. Проведите исследования. Реализуйте свои предложения, получите результаты.

Определение широты.

Вы находитесь на балконе южной стороны дома, впереди – городской пейзаж, многоэтажная застройка вместо горизонта. Возможности наблюдения северной половины неба нет. Предложите наиболее простой способ экспериментального определения широты местности вашего пребывания. В Вашем распоряжении то, что бывает в обычной квартире, плюс (непрофессиональное) оборудование любителя астрономии. Исследования нужно провести в течение одной ясной ночи в марте. Проведите исследования. Реализуйте свои предложения, получите результаты.

Бедный Плутон.

Бедный Плутон! Как известно, на последней Генеральной ассамблее МАС (Прага, август 2006 г.) это небесное тело лишили звания планеты. Теперь Плутон – это “малое тело Солнечной Системы”, подвид “карликовая планета”. Проанализируйте все «за» и «против» этого решения МАС.

Ориентирование на Марсе.

Вы знаете, что уже начата подготовка к пилотируемой экспедиции на Марс. Будущие марсианские первопроходцы должны научиться ориентироваться по небесным светилам на чужой планете. Составьте для них подробную инструкцию, аналогичную, скажем, наиболее подробным инструкциям «ориентирование на местности по звёздам» для землян, примеры которых можно найти Гуглом или Яндексом.

Телескопы Галилея и Луна.

Изучите конструкции двух первых телескопов, использованных Галилео Галилеем для наблюдений звёздного неба. Выясните, каковы были их оптические характеристики. Из подручных материалов, самостоятельно изготовьте телескоп, приблизительно (не обязательно точно, будем считать допустимой разницу в два раза) соответствующий по  своим характеристикам одному из телескопов Галилео Галилея. При помощи этого телескопа исследуйте  поверхность Луны и на основании Ваших исследований составьте карту Луны.


Авторы задач:  , , .