Учебно-тематическое планирование дополнительной общеразвивающей программы «Краеведение».
Часы | Тема занятия | Всего | теория | Практика |
1-2 | Введение в краеведение. Техника безопасности в природе, походе. | 2 | 2 | - |
3-6 | Определение сторон горизонта. Ориентирование. Компас. | 4 | 1 | 3 |
7-11 | Знакомство с туризмом, оборудование, правила, виды узлов, снаряжение. | 5 | 3 | 2 |
12-15 | Вода-полезное ископаемое Подпорожского района | 4 | 4 | - |
16-19 | Что такое гидрохимия? | 4 | 4 | - |
20-26 | Отбор проб подземных источников для определения гидрохимического состава | 7 | - | 7 |
27-30 | Изучение методики гидрохимических исследований | 4 | 4 | - |
31-34 | Определение рН. Определение нитратов и нитритов. | 4 | - | 4 |
35-38 | Определение железа в водных пробах. | 4 | - | 4 |
39-42 | Определение общей жесткости. | 4 | - | 4 |
43-46 | Определение аммония. | 4 | - | 4 |
47-53 | Обработка полученных данных. | 5 | - | 5 |
54-66 | Участие в экологическом слете с. Винницы | 13 | 6 | 7 |
67-73 | Написание исследовательской работы. | 7 | - | 7 |
74-77 | Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи | 4 | 3 | 1 |
78-81 | Планирование маршрута с учетом посещения интересных мест. | 4 | 4 | - |
82-84 | Общественно-полезная работа в маршруте, охрана природы и памятников культуры. | 3 | 3 | - |
85-88 | Правила поведения туристов на природе. Требования безопасности при выполнении природоохранных мероприятий. | 4 | 4 | - |
89-92 | Экскурсия в краеведческий музей. | 4 | 4 | - |
93-105 | «Камеральная работа» Анализ отобранных проб. | 13 | - | 13 |
106-112 | Защита исследовательской работы. | 8 | - | 8 |
113-119 | Экскурсия на карьер габбро-диабазов п. Вознесенье. | 8 | 4 | 4 |
120-125 | Экскурсия в эко-поселение. | 6 | 2 | 4 |
126-162 | Многодневный поход. Оз. Оренженское. | 37 | 9 | 28 |
Итого по программе 162 часа. | 162 | 57 | 105 |
Учебно-календарный план.
Часы | Тема занятия | Планируемые даты 1 группа | Планируемые даты 2 группа |
1-2 | Введение в краеведение. Техника безопасности в природе, походе. | ||
3-6 | Определение сторон горизонта. Ориентирование. Компас. | ||
7-11 | Знакомство с туризмом, оборудование, правила, виды узлов, снаряжение. | ||
12-15 | Вода-полезное ископаемое Подпорожского района | ||
16-19 | Что такое гидрохимия? | ||
20-26 | Отбор проб подземных источников для определения гидрохимического состава | ||
27-30 | Изучение методики гидрохимических исследований | ||
31-34 | Определение рН. Определение нитратов и нитритов. | ||
35-38 | Определение железа в водных пробах. | ||
39-42 | Определение общей жесткости. | ||
43-46 | Определение аммония. | ||
47-53 | Обработка полученных данных. | 25 , 29 октября 5 ноября | 27, 29 октября 5 ноября |
54-66 | Участие в экологическом слете с. Винницы | Ноябрь | |
67-73 | Написание исследовательской работы. | ||
74-77 | Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи | ||
78-81 | Планирование маршрута с учетом посещения интересных мест. | ||
82-84 | Общественно-полезная работа в маршруте, охрана природы и памятников культуры. | ||
85-88 | Правила поведения туристов на природе. Требования безопасности при выполнении природоохранных мероприятий. | ||
89-92 | Экскурсия в краеведческий музей. | 10 Январь | |
93-105 | «Камеральная работа» Анализ отобранных проб. | 2,4,7,9, Февраль | |
106-112 | Защита исследовательской работы. | 14, 16 марта | |
113-119 | Экскурсия на карьер габбро-диабазов п. Вознесенье. | 11,18, 15 апреля | 13, 15, 20 апреля |
120-125 | Экскурсия в эко-поселение. | 25, 27, 29 апреля | |
126-162 | Многодневный поход. Оз. Оренженское. | Май | |
Итого по программе 162 часа. |


