Конспект занятия рисования с элементом аппликаций в младшей группе.
Воспитатель ГБДоУ № 67.
Калининского района
Тема: Мама! Я буду капитаном!
Программное содержание:
Учить передавать пальчиком образ моря волнистыми линиями и кудрявыми облаками. Учить аккуратно приклеивать готовую форму кораблика. познакомить способом смешивания красок на листе с целью получения нового цвета. Воспитывать доброжелательное отношение к персонажу, желание помочь. Активизация словаря: пейзаж, цвет морской волны, тельняшка, борт.Материалы: Мелованная бумага, формат пол альбомного листа, гуашь разных цветов, заготовка разноцветных корабликов - оригами, влажные салфетки, клей - карандаш, кусочки клеенки, кукла Ероша в тельняшке.
Воспитатель: Ребята, кто это к нам идет?!
Ероша: Здравствуйте ребята! Меня зовут Ерошка. Я очень веселый, очень озорной и любознательный, наверное, такой же, как и вы!
Дети: Да!
Воспитатель: Ерошка, как - то ты одет необычно.
Ероша: Полосатая рубашка,
Называется тельняшка,
Мне ее купила мама,
Значит буду капитаном!
У меня ребята есть мечта, я хочу стать моряком и плавать по морю на кораблике.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Ерошке осуществить его мечту, мы нарисуем ему море, и подарим кораблик, на котором он поплывет.
Дети: Давайте!
Ерошка: Спасибо ребята, я буду вам очень благодарен.
(Дети садятся за столы)
Воспитатель: Мы сначала нарисуем облака и море. Ой, а куда пропали наши кисточки?
Ероша, это не ты случайно поозорничал?
Ероша: Я конечно проказник, но это не я! А как же вы теперь нарисуете мне море?
Воспитатель: Ребята, а какие еще у нас с вами есть помошники?
Дети: Это наши пальчики и ладошки!
Воспитатель: Мы с вами нарисуем Ероше морской пейзаж и будем мы с вами рисовать на волшебном листочке. Давайте его потрогаем, какой он на ощупь.
Дети: Гладкий, скользкий, глянцевый.
Воспитатель: На нем очень хорошо рисовать пальчиками, бумага называется мелованная.
Давайте посмотри как мы будем рисовать облака и море. Облака они какие?
Дети: Пушистые, воздушные, кудрявые.
Воспитатель: Обмакиваем кончик пальчика в синюю краску и рисуем кудрявые облака.
Потом мы рисуем море. А море, оно какое?
Дети: Волнистое, синее.
Воспитатель: Обмакиваем пальчик в синюю краску и рисуем внизу листа волны.
(Вытираем пальчики влажной салфеткой.)
А море мы с вами сделаем настоящее. Обмакиваем пальчик в зеленую краске и смешиваем с синей на листочке. Знаете какой цвет получается? Цвет морской волны.
А теперь давайте в воздухе покажем, как мы будем рисовать облака и море.
(Дети рисуют)
Воспитатель: А теперь пока наши листочки сохнут, мы с вами немножко отдохнем.
Физ минутка.
Плыл кораблик по волнам,
Парус рвался к облакам,
Волны к борту поднимались,
О кораблик разбивались.
Воспитатель: Садимся за столы, теперь наклеиваем кораблик, посмотрите, как это делать.
Выбираем цвет, намазывает борт кораблика, и наклеиваем короткой стороной вниз.
Ероша: Ой, какие разноцветные, красивые получились кораблики! Спасибо ребята за ваши подарки, благодаря вам я буду не только моряком, но и отважным капитаном.
