Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 92
Конспект урока по теме: “Работа с бумагой. Изготовление грибов в технике папье-маше”
Учитель начальных классов
Санкт-Петербург
Цели и задачи.
Обучающие: научить детей выполнять работу в технике папье-маше.
Развивающие: развивать творческие способности;
художественный вкус;
умение анализировать;
развитие мышления.
Воспитательные: воспитывать терпение, аккуратность, настойчивость.
Методы: 1) объяснение
2) демонстрация
3) беседа
4) инструктаж
5) рассказ
Ход работы:
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| - Приветствие учителя. - Рассказ учителя об истории папье-маше. (На доске картинки различных изделий в этой технике: куклы, шкатулки, ларцы и т. д.) II. - Сегодня я предлагаю сделать вам такую же интересную работу, но немного по другой технологии. - Посмотрите внимательно, что это за предмет? (учитель показывает несколько разных грибов в этой технике) - Да, мы изготовим в технике папье-маше различные грибы. - Как вы думаете, а из какого материала он изготовлен? - Действительно гриб сделан из бумаги. - Скажите, а почему именно из этого материала выполнить такое изделие? Какими свойствами обладает бумага? - Именно такие свойства бумаги как: гибкость, прочность, водопроницаемость, упругость помогут нам выполнить это изделие. - А сейчас, для того, чтобы вспомнить какие грибы бывают, отгадаем головоломку (см. приложение) (на доске начерчена головоломка.) - Вот мы и вспомнили какие грибы бывают. Скажите, а все грибы одинаковые по размеру? - Посмотрите внимательно (учитель показывает рисунки грибов на доске), а форма у всех одинаковая? Чем они отличаются? - Поэтому при выполнении своего изделия обратите внимание на форму шляпок, ножек грибов. (на доске различные формы грибов) -Давайте посмотрим и попробуем сказать, каким грибам соответствует эта форма? - Обратите внимание на цвет грибов. Учитель рассказывает и показывает технологию выполнения изделия. (на доске появляется технологическая карта) III. Самостоятельная работа. IV. Рефлексия. -Ребята, давайте посмотрим какие грибы вы сделали. -По каким критериям мы будем оценивать ваши работы? - Всем понравилась наша сегодняшняя работа? -А в какой технике мы сегодня работали? | - Приветствие. - Гриб - Глина, бумага (если дети неправильно ответят на этот вопрос, то можно дать его посмотреть, определить на вес) -гибкость, прочность, водопроницаемость, упругость… - 1) груздь - 2) опята - 3) лисички - 4) подосиновик - 5) боровик - 6) сыроежка - 7) белый - 8) волнушка - 9) мухомор - 10) подберезовик - 11) поганка - Нет, бывают маленькие и большие. - Разная. Например, у сыроежки шляпка плоская и тоненькая, а у белого крепкая, закругленная. - белый; подберезовик, подосиновик; сыроежка, рыжик; мухомор. -красиво, аккуратно, правильная форма и размер, правильное цветовое решение. -папье-маше. |
Г | |
О | |
Л | |
О | |
В | |
О | |
Л | |
О | |
М | |
К | |
А |
1. Зашел мужик в сосняк,
Нашел слизняк.
Бросить жалко, съесть сыро.
Нет грибов дружней, чем эти,-
Знают взрослые и дети,-
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Золотистые…-Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,-
Зовусь я -…
Глубоко был спрятан он,Раз-два-три - и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду!
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это…
Стоял на белой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
Растут на опушке
Рыжие подружки.
А зовут их …
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
10. Не спорю – не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще.
11. Шляпка бледная стоит
В лесу на тонкой ножке,
У нее печальный вид,
Вы ее не троньте!
История папье-маше.
Всему миру известны великолепные живописные миниатюры мастеров Федоскина, Палеха, … Изящные, разнообразные по форме шкатулки, ларцы, табакерки, игольницы, бисерницы уже не одно столетие радуют любителей и знатоков декоративно-прикладного искусства. Но не все знают, что многие эти предметы, пользующиеся заслуженной славой, изготовлены из папье-маше, покрытого черным лаком.
Папье-маше в буквальном переводе с французского означает “жеваная бумага”. На самом деле жевать бумагу не нужно. Корни его создания уходят в Иран средних веков. Европа же познакомилась с искусными изделиями иранских мастеров в XVI в. Основу иранских шкатулок и ларцов составляли несколько слоев проклеенной бумаги, сверху обмазанной месью клея и мела, и расписанных красками, поверх которых наносили слой прозрачного лака. К сожалению, эти нарядные шкатулки и ларцы были очень хрупкими. Смекалистые крепостные купца Коробова, первого организатора производства в России табакерок из папье-маше, начали изготовлять основу из добротно проклеенных, спрессованных листов картона. Для большей прочности картон проваривали в льняном масле, после чего просушивали в печи. Покупатели довольно быстро оценили преимущества красочно оформленных, легких табакерок из папье-маше по сравнению с тяжелыми и неудобными изщ фарфора. Только за один 1804 год коробов продал 9094 табакерки.
Список литературы:
“365 кукол со всего света”, М., 2000. “Внеклассная работа по труду”, пособие для учителей, Сост. , М., 1981 , и др.“100 кроссвордов о животных и растениях”, Ярославль, 1998
