Задания для летнего этапа (самостоятельная подготовка) курса ускоренного обучения в 10-11 классах.
Русский язык
§§ 32-55 учебника , , «Русский язык. 10-11 классы», часть1 (Москва, «Русское слово», 2014)А) повторить теоретические сведения о самостоятельных частях речи;
Б) стр.143, 165, 176, 184, 201, 213, 220, 229, 233 – выполнить задания из раздела «Готовимся к ЕГЭ», ответы записать в тетради.
Форма промежуточного контроля в сентябре – тестовая работа, включающая в себя задания, аналогичные заданиям из раздела «Готовимся к ЕГЭ».- Учебник можно получить в школьной библиотеке
Литература
Прочитать следующие произведения:- «Гроза»
- «Обломов»
- «Отцы и дети»
- «Преступление и наказание»
- «Война и мир»
2. Форма промежуточного контроля в сентябре – тестовая работа, включающая в себя вопросы на знание текстов данных литературных произведений. Например:
А) Ниже приведено высказывание одного из героев драмы «Гроза»: «Как, девушка, не бояться! Всякий должен бояться. Не то страшно, что убьет тебя, а то, что смертьтебя вдруг застанет, как ты есть, со всеми твоими грехами, со всеми помыслами лукавыми».
Кому принадлежат эти слова?
1) Барыне
2) Катерине
3) Кабанихе
4 )Феклуше
Б) Как называлось имение Кирсановых в романе «Отцы и дети»?
1) Марьино
2) Отрадное
3) Богучарово
4) Никольское
Написать сочинение-рассуждение на тему «Духовные поиски героев русской литературы 2-й половины 19 века», опираясь на тексты указанных в п.1 литературных произведений. Вы можете взять за основу одно или несколько произведений из списка. Цитирование обязательно. Объем сочинения не менее 350 слов.
