Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 84»
Выполнила
воспитатель
Братск 2014
Цель мастер-класса: повысить мотивацию родителей к овладению техникой оригами и использованию её в работе с детьми.
Задачи:
- рассмотреть оригами как вид декоративно-прикладного искусства и его значение для развития ребенка;
- познакомить родителей с приемами выполнения поделок в технике оригами;
- создать условия для плодотворной работы участников мастер-класса, выполнить кувшинку в технике классического оригами.
Материал:
- салфетки разных цветов
- бумага зеленого цвета
- резиновый мячик или резиновый ежик;
- шишки или каштаны;
- шестигранные карандаши;
- схемы кувшинки
Ход мастер – класса:
Оригами - это самобытное японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами и как были выработаны его неписаные правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага, что первые фигурки оригами возникли из искусства драпировки ткани при изготовлении традиционной японской одежды. Многие поколения японцев внесли в оригами свой вклад, передавая умение складывать плоский лист в чудесную фигурку.
С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев.
Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. От поколения к поколению совершенствовалось древнее искусство, отбирая для потомков самые изящные, самые выразительные фигурки.
Со временем оригами вышло из религиозных рамок и стало придворным искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редкими весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.
Популярность оригами в странах Европы и Америки приобрело только после Второй Мировой войны. И оно сразу же получило большое количество поклонников. Классическое оригами должно состоять из квадратного листа бумаги, обычно лист бумаги с одной стороны белый, а с другой стороны имеет определенный цвет или разные узоры, что позволяет усилить визуальную красоту. Так же в классическом оригами нельзя использовать клей и ножницы. Но современные виды оригами отходят от этих норм.
Искусство оригами – загадка, и она манит каждого ребенка невероятными превращениям. Это даже не фокус, это – чудо! В листочке бумаги скрыты многие образы. В руках ребенка бумага оживает. Сколько радости, сколько восторга! Дети испытывают чувства эмоционального комфорта, ощущение радости детства, ни с чем несравнимое чувство удовлетворения от выполненной своими руками поделки. Такая игрушка мила сердцу, с ней разговаривают, играют, ее бережно хранят. Бумажные игрушки приобретают все новых и новых друзей, сложенных из бумаги. В этом искусстве есть все, что тянуло бы ребенка подняться на самый верх Лестницы Творчества и делало этот подъем захватывающе интересным. Сегодня множество людей во всем мире увлекаются искусством «оригами».
Значение оригами для развития ребенка:
- учит детей различным приемам работы с бумагой;
- знакомит детей с основными геометрическими понятиями;
- стимулирует развитие внимания, памяти, пространственного воображения;
- развивает мелкую моторику рук и глазомер;
- помогает формировать умение следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;
- развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию;
- способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей;
- совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности.
Складывание цветов из бумаги – занятие увлекательное. А составление композиций из цветов – настоящее творчество, где все зависит от вкуса ифантазии художника.
Цветы идеально подходят в качестве украшения для комнаты или праздничного стола. Они придадут благоприятную атмосферу, создавая хорошее настроение. Наряду с этим, цветы, сделанные из бумаги, как, например, кувшинка, станут хорошим упражнением на сообразительность и моторику. Стол можно украсить, например, цветами из бумаги, поэтому сегодня рассмотрим - как сделать кувшинку.
Кроме того, ручная работа – хороший способ преподнести оригинальный подарок. Такое произведение искусства ценно тем, что в него закладывается собственная идея человека, его искренние старания и тепло. Существует множество различных идей, рекомендаций и эскизов по изготовлению подобных вещей своими руками, избегая лишних затрат с финансовой стороны. Сегодня нечасто люди делают что-то своими руками, ведь в магазинах итак множество разных товаров. Но разве что-то сделанное своими руками будет радовать так же, как и купленное? Вряд ли.
Уважаемые родители, сегодня я хочу представлю вам как из простого листа бумаги и салфетки можно сделать красивую композицию «кувшинка». (показ образцов)
Прежде чем начать композицию я предлагаю вам сделать массаж, он воздействуя на нервные окончания рук, стимулирует речевое развитие, развивает мелкую моторику, улучшает кровоснабжение, развивает внимание, память.
Начинать массаж лучше с разминки - поглаживаем руку от запястья к кончикам пальцев, затем растираем и разминаем. Надавливаем на центр ладони, там находится точка отвечающая за речь, и делаем несколько вращений по часовой стрелке. Затем каждый пальчик растираем от основания ладони к кончикам и фиксируемся на подушечке, слегка надавливая двумя пальцами, так как в них тоже есть точки, отвечающие за развитие речи.
Игры с резиновым ёжиком, мячиком:
1. Гладим резинового ёжика:
Гладила мама ежиха ежат:
Что за пригожие детки лежат?
2. Катаем мячик или ёжика от локтя к пальчикам по внутренней стороне, приговаривая слова:
Катится колючий ёжик, | Бегает туда-сюда, |
3. Катаем мячик между ладоней:
Покатаю я в руках
Мячик мой хороший.
Чтоб всегда здоровым быть,
Ловким и весёлым.
Упражнения с шестигранным карандашом:
Упражнения с шестигранным карандашом:
1. На бумаге или обратной стороной карандаша обвести ладошку.
2. Катать карандаш по столу в разных направлениях, разными руками.
3. Крутить карандаш между ладонями, как будто разводим огонь.
3. "Пианино" - нажимать на карандаш, который лежит на столе, поочередно кончиком каждого пальца. Сильно прижимать.
Упражнения с бумагой.
"Прятки" - сжимание бумаги в кулаке. Спрятать кусок бумаги - зажать в кулачке:
Я бумажку посжимаю и ладошку поменяю.
Практическая часть
1. Сложи «долиной» все уголки к центру.
2. Сложи «долиной» все уголки к центру.
3. Сложи «долиной» все уголки к центру.
4. Результат. Каждому уголку присвой свою букву, чтобы потом легче было выполнить все оставшиеся пункты. Переверни.
5. Еще раз сложи все уголки к центру.
6. Верхний слой бумаги потяни вверх.
7. Сформируй лепесток, вытащив его.
8. Сформируй остальные лепестки.
9. Вот что должно получиться. Переверни.
10. Отогни все уголки наружу. Переверни.
11. Вот что получилось. Переверни.
12. Отогни «долиной» четыре уголка. Переверни.
13. Оригами кувшинка готова.
