Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Карелия «Северный колледж»
(ГАПОУ РК «Северный колледж»)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ –
программа профессиональной подготовки по профессии
19906 Электросварщик ручной сварки
2014 г.
Утверждаю: Зам. директора по УР ___________ «____»________2014 г. |
Принята на заседании Педагогического совета Протокол № __от «__»______ 2014 г. |
Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии преподавателей специальных дисциплин в области сервиса и экономики Протокол №__ от «__»______ 2014 г. Председатель комиссии |
Согласовано Старший методист | |
Зав. отделением ЗО и ДОУ | |
____________________________________ (наименование организации) | |
_____________________________________ (должность) | ____________________ (Ф. И.О.) |
Организация-разработчик: | ГАПОУ РК «Северный колледж» |
1. Общие положения
Основная программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки», реализуемая государственным автономным профессиональном образовательным учреждением Республики Карелия «Северный колледж» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную учебным заведением с учетом требований рынка труда, на основе установленных квалификационных требований.
2. Форма освоения основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки: очная
3. Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессиональной подготовки и составляет 460 часов. Нагрузка слушателя обязательными учебными занятиями, с отрывом от производства, составляет 40 часов в неделю, при этом в обязательный объём входят консультации и квалификационный экзамен.
4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника, успешно освоившего основную программу профессионального обучения – программу профессиональной подготовки по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки».
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: Электросварочные работы 4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
технологические процессы сборки и электросварки конструкций;
- сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления;
- детали, узлы и конструкции из различных материалов;
- конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация.
4.3 Квалификационная характеристика профессии электросварщика ручной сварки, 3-й разряд:
Характеристика работ. Ручная дуговая и плазменная сварка средней сложности деталей, узлов и конструкций из углеродистых сталей и простых деталей из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного. Ручная дуговая кислородная резка, строгание деталей средней сложности из малоуглеродистых, легированных, специальных сталей, чугуна и цветных металлов в различных положениях. Наплавление изношенных простых инструментов, деталей из углеродистых и конструкционных сталей.
Должен знать: устройство применяемых электросварочных машин и сварочных камер; требования, предъявляемые к сварочному шву и поверхностям после кислородной резки (строгания); свойства и значение обмазок электродов; основные виды контроля сварных швов; способы подбора марок электродов в зависимости от марок стали; причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых изделиях и меры их предупреждения.
5. Цель основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки».
1. Создание необходимых условий для приобретения лицами различного возраста профессиональных навыков, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами, ранее не имевших профессии рабочего квалификационных разрядов по профессии рабочего без изменения уровня образования.
2. Обеспечение общедоступности и создания условий для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ.
3. Обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, развития общества;
4. Удовлетворение потребностей работодателей в квалифицированных рабочих;
5. Формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.
5.1 Достижение поставленных целей реализуется в решении следующих ЗАДАЧ:
5.2 Ожидаемый результат:
Подготовка квалифицированных рабочих по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки», конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
Образовательная программа профессиональной подготовки разработана с учетом востребованности профессии на рынке труда Республики Карелия, способствует повышению качества рабочей силы, мобильности и конкурентоспособности, быстрому освоению новых технологий. Обеспечивает включение в процесс обучения актуальных задач из профессионального опыта, а также заданий, рассчитанных на организацию ситуационного анализа и требующих оценки и принятия практических решений, предполагает возможность дальнейшего повышения уровня квалификации.
В процессе отбора и формирования содержания обучения, учитываются социальный, и возрастной состав обучаемых (в большинстве своем, являющиеся безработными), опыт предшествующей профессиональной деятельности, конъюнктуру рынка труда, требования работодателей к профессиональной компетентности и профессиональной мобильности кандидатов на рабочие места.
Интенсивность и краткосрочность обучения, предусматривает формирование у обучающихся профессиональных навыков на основе квалификационных требований, и запросов работодателей, способствующих адаптации выпускников к новым условиям рынка труда. Образовательная программа предполагает возможность оперативно корректировать содержание обучения с учетом специфики инновационных технологических процессов, форм организации труда, связанных с содержанием профессии.
Профессиональную подготовку в колледже осуществляют преимущественно штатные педагогические работники, а также, в качестве совместителей, представители предприятий, привлекаемые к педагогической деятельности на основе договорных отношений.
Содержание образования в колледже обеспечивает получение слушателями курсов соответствующей квалификации, получаемой по завершении обучения – электросварщик ручной сварки, 3 разряд.
Образовательный процесс состоит из теоретического обучения, производственного обучения, производственной практики, самостоятельной работы слушателей и аттестации.
При освоении программы профессионального обучения и производственной практики продолжительность работы не превышает продолжительность рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников.
При профессиональном обучении граждан, направленных Службой занятости населения, учебный план согласуется с Министерством труда и занятости населения Республики Карелия.
К теоретическому обучению относятся следующие блоки дисциплин:
- цикл социально-экономических дисциплин цикл общепрофессиональных дисциплин; цикл профессиональных (специальных) дисциплин
Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебно-программной документацией.
Для профессиональной подготовки по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки» имеется следующая аттестованная учебно-материальная база:
Название кабинета |
Кабинет безопасности жизнедеятельности и охраны труда |
Кабинет теоретических основ сварки и резки металлов |
Лаборатория материаловедения |
Кабинет социально-экономических дисциплин |
Кабинет технической графики |
Кабинет истории, обществознания и права |
Лаборатория электротехники и автоматизации производства |
Слесарная мастерская |
Сварочная мастерская |
Лаборатория испытания материалов и контроля качества сварных соединений |
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет |
В программу теоретического обучения каждой дисциплины входят различные виды занятий, на которых используются современные методы преподавания, индивидуальные, групповые, фронтальные формы обучения.
Тесная взаимосвязь теории и практики определяет необходимость координации изучения специальных предметов и производственного обучения и практики таким образом, чтобы теория, опережала практику, как по содержанию, так и по времени изучения.
Производственное обучение (практика) слушателей курсов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе обучения, а также на овладение системой профессиональных умений, навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности по профессии «Электросварщик ручной сварки».
Производственная практика организована на предприятиях и в организациях города и района. Во время практики будущие выпускники готовятся к выполнению основных профессиональных обязанностей в соответствии с квалификационными требованиями.
Образовательный процесс строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Обучение взрослого населения имеет свои особенности, что учитывается при составлении образовательной программы. Взрослые стремятся к самостоятельности, самоорганизации и самоуправлению в учебном процессе, имеют большой жизненный и производственный опыт, поэтому активное участие обучающихся учитывается при выборе методов и форм обучения.
Контроль хода и качества усвоения учебного материала, формирования знаний, умений и навыков – важнейший компонент образовательного процесса, основной целью которого является повышение качества подготовки специалистов.
В Колледже сложились и применяются следующие виды контроля качества обучения:
Текущий контроль - проводится систематически с целью установления правильности понимания слушателями учебного материала и уровней овладения им. Итоговый контроль - определяет уровень усвоения слушателями основного учебного материала, достигнутый по дисциплинам в целом, качество сформированных у них базовых знаний, умений, навыков.Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, контрольных работ, проверочных заданий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются преподавателем и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности слушателей в течение периода обучения.
Основными формами промежуточной аттестации являются:
- экзамен по отдельной дисциплине; экзамен по нескольким дисциплинам; зачет по отдельной дисциплине; дифференцированный зачет по отдельной дисциплине; контрольная работа.
Все формы промежуточной аттестации проводятся за счёт объёма времени, отведённого на изучение дисциплин.
При выборе дисциплин для комплексного экзамена по двум или нескольким дисциплинам колледж руководствуется наличием между ними межпредметных связей.
К экзамену по дисциплине или комплексному экзамену по двум или нескольким дисциплинам допускаются слушатели, полностью выполнившие все практические задания по дисциплинам.
Экзаменационный материал составляется на основе рабочей учебной программы дисциплин и охватывает наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объём проверяемых теоретических знаний.
Перечень вопросов и практических задач по разделам и темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателями дисциплин, обсуждается на заседании методической комиссии, утверждается заместителем директора по учебной работе.
Для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационного разряда по профессии рабочего, профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.
Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, по соответствующей профессии рабочего. К проведению квалификационного экзамена Колледж привлекает представителей работодателей, их объединений.
Выполнение этих требований, а так же учебных планов и программ служит основанием для выдачи выпускникам документа о квалификации - свидетельства о профессии рабочего.
