Конспект занятия по лепке во второй младшей группе на тему: « Ягодки на тарелочке» Задачи. Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев – для ягодок. Показать возможность преобразования ( сплющивания) шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы « ягодки не выкатились». Вызвать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета ( тарелки) и 5-10 мелких ( ягодок). Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.
Материалы. Комочки пластилина разного цвета и размера: большие (с кулачок) для тарелки, небольшие для отщипывания кусочков и формирования ягодок; салфетки бумажные и матерчатые, клеенки. У воспитателя варианты пластилиновых тарелочек, разных по размеру.
Содержание занятия Воспитатель: Читает детям стихотворение В. Шипуновой « Ягодки на тарелочке»: Вот клубника, вот калина, Вот душистая малина, Клюква вот. А вот немножко Вкусной жёлтенькой морошки. У садовой ежевики Фиолетовый бочок. А от ягоды черники - Синий – синий язычок. Сколько всяких ягодок На солнышке поспело! Ягодка за ягодкой - Тарелка опустела! Воспитатель: Показывает детям плакат (Фрукты-ягоды) или набор дидактических картинок с изображением ягод и предлагает слепить много-много ягод, чтобы игрушки пришли в гости и полакомились. Спрашивает, куда нужно положить ягодки, чтобы поставить угощение на стол? После ответов детей советует сначала слепить тарелочки, а потом уже ягодки. Показывает и поясняет способ лепки;
- комок пластилина разминаем, раскатываем шар в ладошках - вот так ( круговыми движениями ладоней);
-шар сплющиваем в лепёшку, чтобы получилась тарелочка,- сдавливаем ладошками – вот так;
- кладём на тарелочку ягодку (при этом воспитатель наклоняет тарелочку так, чтобы ягодка скатилась ): «Ой-ой, ягодка покатилась с тарелочки! Что же делать? Давайте поднимем края тарелочки, чтобы ягодки не падали»;
- а теперь слепим ягодки – отщипнём от большого комка пластилина маленькие кусочки и раскатаем пальчиками;
- выложим ягодки на тарелочку.
Дети: Лепят свои тарелочки с ягодками. Воспитатель напоминает последовательность действий ( учит планировать работу хотя бы на элементарном уровне: сначала тарелочка, потом ягодки).
После занятия: Игра в кукольный праздник с угощением. Оформление выставки для родителей « Ягодки на тарелочке».


