Механика Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы (стр. 3 )

3.4. Технологии работы (по Форме 2) с электронными ресурсами

Основные технологии работы студентов с электронными ресурсами кафедры «Механики» описаны в Интернет-сайте www. , а также в п. 3.7.

Представляются пользователям (по инструкции) после «входа» в соответствующий ресурс.

3.5. Методика изучения дисциплины «Механика» на основе

  ресурсов «виртуального университета» www.

3.5.1. Общие сведения о ресурсах

В www. есть конспекты лекций по статике, кинематике, динамике, сопротивлению материалов, реологии, имеются  методические пособия по теоретической механике, сопротивлению материалов,  справочник по элементарной математике, тестовая система по теоретической механике, деталям машин, подъемно-транспортным механизмам, реологии, элементарной математике, начертательной геометрии и инженерной графике (НГ и ИГ).

Поэтому на основе данных ресурсов возможно изучение основ дисциплины «Механика»: часть 1 (Теоретическая механика) и часть 2 (Прикладная механика) в соответствии с принятыми в данном методическом пособии схемами организации учебного процесса по Формам 1, 2 из п. 2.7.

3.5.2. Прикладные задачи учебных ресурсов сайта 

 

В сайте реализована Интернет-технология для дистанционного обучения по ряду дисциплин механического цикла. Впервые  в 2007 году на нем были объединены виртуальные методические разработки преподавателей двух вузов: СПб ГУГА и СПб ГУН и ПТ. Имеется конспект лекций на английском языке по статике и реологии. На сайте издаются 3 электронных научных журнала. Даны связи с системой виртуальных лабораторных работ по гидравлике и с межвузовским центром виртуальных лабораторных работ РФ, с профессорами-тьютерами по различным дисциплинам.

Постоянно оценивается рейтинг «Интернет-технология» работы с сайтом www.   среди многочисленных подобных учебных  сайтов РФ.

Учебная работа студентов автоматически регистрируется на сайте, расчетные задания генерируются из обширной базы данных случайным образом, решения проверяются автоматически, и после решения задачи сайт автоматически генерирует правильное решение. Здесь даны экзаменационные билеты и задачи. Тьютор может в режиме онлайн контролировать работу студента, изучать статистику правильных и неправильных решений, оценивать относительную сложность задач. Протокол всех действий студента с указанием даты и времени работы находится в распоряжении тьютора.

3.5.3. Общий порядок работы заочного (и очного) студента на 

  сайте при выполнении учебных заданий по Формам  1, 2 

  учебного  процесса

Инструкция по работе с сайтом дана в п. 3.5.4.

Общая схема для рекомендованного порядка работы следующая:

● зарегистрироваться на сайте «виртуального университета» www. и получить пароль;

● войти в «виртуальный университет»;

● читать и изучать учебную литературу для подготовки отчёта по Формам 1, 2;

●  выполнить контрольное задание, решив тестовые задачи, взятые из базы данных:

- 3 задачи по статике;

- 3 задачи по кинематике;

- 3 задачи по динамике;

- 3 задачи по сопротивлению материалов.

Решение указанных задач представить в письменном виде, как контрольную работу по дисциплине «Механика».

При разборе решений данных задач из базы тестов можно воспользоваться дополнительными  консультациями профессоров-тьюторов ,  и старшего преподавателя по адресам:

● *****@***ru,  *****@***ru; 

● устные консультации преподавателей кафедры «Механики» СПб ГУ ГА во время аудиторных занятий по Форме 1. 

3.5.4. Инструкция и порядок работы при самостоятельном

  изучении  дисциплины  с удалённого терминала (Форма 2,

  ДОТ)

Инструкция по работе с ресурсами сайта:

1. Войти в Интернет (Яндекс, Rambler, Mail и т. д.).

2. Войти в сайт www. .

3. Появится сообщение на Панели 1 «с приветствием» (прочитать),

  (Панель 1 - текст для общего сведения):

● нажать в Панели 1 кнопку «Регистрация»;

● перейти в зону «Регистрация», то есть в Панель 2.

4. Произвести  на Панели 2 регистрацию (если вы ещё не являетесь пользователем). Заполнить «окно», включая «Пользователь» и нажать кнопку (слева) – «Регистрация»:

● заполнить заявку (Панели 2, 3);

●  выбрать дисциплину согласно заданию из Форм 1 и 2;

●  отправить заявку по запросу (нажать окно «Отправить заявку»);

●  ждать ответа - получить пароль на свой e-mail, разрешение будет выдано через 48…72 часов, это позволит войти по паролю в Панель 3.

5. После получения пароля, т. е. для пользователей или если Вы уже являетесь пользователем, можно нажать на строку «Вход в университет» – на Панели 1 (т. е. вновь войти в Панель 1).

6. Ввести имя пользователя и полученный пароль.

7. Выбрать дисциплину (Панель 4) по своему заданию (и усмотрению).

8. Выполнить задание – решить задачи (Панель 5).

9. Пройти «самотестирование» (Панель 5).

10. Оформить протокол своей работы в сайте (Панель 6 – контроль сеанса связи производится автоматически в системе после окончания сеанса, протокол доступен только тьютору или членам комиссии кафедры - образец протокола дан на Панели 6).

3.5.5. Отчётность о работе в сайте

После окончания одного или нескольких сеансов работы с ресурсами сайта студент должен составить свой отчёт, необходимый для предъявления тьютору результатов пройденного цикла обучения по Формам 1, 2 (в соответствии с п. 2.1 – 2.5).

3.5.6. Независимый контроль со стороны тьютора

Результаты посещения студентами всех сеансов на сайте отражаются в форме протоколов. Тьютор на этапе зачёта для студентов по Форме 1 просматривает протоколы и принимает решение об оценке уровня их обучения. Далее по решению кафедры (зав. каф.) рейтинговые показатели утверждаются  (или уточняются)  комиссией кафедры на основе специальных тест-вопросов из фонда кафедры по признакам «знать», «уметь», «владеть» (по Форме 1).

Полученные результаты вводятся в «электронные ведомости» для передачи в общую базу данных факультета и Университета.

3.6. Образцы информационных, исполнительных

  и регистрационных панелей сайта

3.6.1. Основные панели

К ним относятся:

● заявка на регистрацию (Панель 2);

● вид зоны регистрации студента (Панель 3);

● заявка на тестирование (Панель 4);

● решение задач тестирования (Панель 5);

● протокол работы студента (оформление протокола дано на Панели 6).

3.6.2. Панели информации

К ним относятся:

● рекламная вставка (Панель 1);

● ресурсы сайта с указанием источников, которые можно использовать в качестве обучающих кадров или ресурсов (Панель 7);

В приложении даются образцы оформления указанных панелей.

3.7. Ресурсы кафедры для изучения разделов «Теоретической 

  механики» (часть 1) и «Прикладной механики» (часть 2)

  с использованием учебных компьютерных систем АУК

  и  CASE

3.7.1. Характеристика и назначение АУК

На кафедре «Механики» разработан автоматизированный  учебный компьютерный комплекс (АУК) для изучения студентами на этапе самостоятельной работы (Форма 2) разделов «Теоретической механики»:

- статика;

- кинематика;

- динамика.

Материал «Прикладная механика» размещён на сайте «виртуального университета» в п. 3.5.

Комплекс файлов с текстами и программами с обучающими кадрами установлен в компьютерном классе кафедры «Механики».

Имеется диск АУК с полным описанием  и перечнем файлов. Он может выдаваться студентам (бесплатно) во временное пользование для работы на компьютерах кафедры либо на автономных (удалённых) компьютерах.

3.7.2. Порядок и инструкция по работе  с диском АУК

Инструкции и другие рекомендации по диску АУК представлены на диске и включают разделы:

● подготовка отчётов о результатах работы с АУК для представления на этапе текущего рубежного контроля (по Форме 1 – п. 1.2);

●краткий перечень ресурсов на диске по темам дисциплины  «Механика»;

● перечень свободных электронных ресурсов, предоставляемых студентам через кафедральный буфер обмена для обеспечения самоподготовки и самотестирования (Форма 2) в виде компьютерных файлов на флэшкарте.

3.7.3. Порядок работы с диском и обучающей системой типа 

  «CASE»

Указанное название «CASE» условно принято для обозначения любых других альтернативных, в частности, авторских обучающих систем с компьютерными формами передачи знаний в соответствии с РП и требованиями образовательных стандартов 3-го уровня и УМК по [11].

Система подобного типа может применяться в учебном процессе наравне с любыми другими, но должны соблюдаться рекомендации по схемам обучения и получения финального рейтингового зачета по Формам 1, 2 из п. 2.7.

При этом учитываются рекомендации кафедры «Механика» и ее комиссии.

ЛИТЕРАТУРА

Основные источники на сайте www.

1. Григорьев по теоретической механике. Статика. Кинематика. Динамика (предоставляются после регистрации).

2. Арет по теоретической механике. Кинематика (предоставляются после регистрации).

(Дополнительная учебная литература на сайте)

3. Григорьев механика. Статика: Методические

указания для самостоятельной работы студентов.- СПб., 2008. – 39 с.

4. Григорьев механика. Кинематика: Методические указания для самостоятельной работы студентов. - СПб., 2008. – 41 с.

5. Григорьев механика. Динамика: Метод. указания для самостоятельной работы студентов.- СПб., 2008. – 57 с.

Библиотечные источники

6.  , Никифорова теоретической механики.

Статика, кинематика, динамика: Учебник. - 15-е изд., стереотип. М: КНОРУС, 2010. – 608 с.

7. Сборник заданий для курсовых работ по теоретической механике/

Под об. ред. . М.: «Интеграл – Пресс», 2004.