Рабочая программа по физике 8 класс

Рабочая программа

по физике 8 класс

учитель  физики,

первая  квалификационная категория

       

2017 год

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа составлена на основе :

1.федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 года по предмету физика.

2.программы по физике 7-9 кл. (авторы , ), Используется учебник физики для 7 класса общеобразовательных учреждений, рекомендованный Министерством образования Российской Федерации:«, Физика-8». – М., Дрофа, 2013г.

3.учебного плана образовательного учреждения на 2017-2018 уч. Год

4.годового календарного графика образовательного учреждения на 2017-2018 уч. год

  Учебно-методический комплект:

  1. Учебник «Физика. 8 класс», , 2009 г.

2.Рабочая тетрадь по физике к учебнику «Физика.7 класс» Минькова  Р. Д.,-М «Экзамен»,2011г.

3. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений» , , 21 издание, М., Просвещение 2007 г

Общая характеристика изучения физики в основной школе:

Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

  использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов:  наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач; приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий; организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Основные цели изучения курса физики в 8 классе:

освоение знаний о тепловых, электрических и магнитных явлениях, электромагнитных волнах; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий; воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры; применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Содержание программы учебного предмета.

(70 часов)

Тепловые явления (14 часов)

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры со средней скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Демонстрации.

Изменение энергии тела при совершении работы. Конвекция в жидкости. Теплопередача путем излучения. Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ.

Лабораторные работы и опыты.

Исследование изменения со временем температуры остывающей воды. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

Изменение агрегатных состояний вещества. 12 часов

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования. Объяснение изменения агрегатных состояний на основе молекулярно-кинетических представлений. Преобразования энергии в тепловых двигателях. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. КПД теплового двигателя. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Демонстрации.

Явление испарения. Кипение воды. Зависимость температуры кипения от давления. Плавление и кристаллизация веществ. Измерение влажности воздуха психрометром. Устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания. Устройство паровой турбины.

Лабораторная работа. Измерение относительной влажности воздуха.

Электрические явления. 27 часов

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, непроводники (диэлектрики) и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда. Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

Электрический ток. Гальванические элементы и аккумуляторы. Действия электрического тока. Направление электрического тока. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрического тока в полупроводниках, газах и электролитах. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр. Электрическое напряжение. Вольтметр. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Удельное электрическое сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Электрический счетчик. Расчет электроэнергии, потребляемой электроприбором. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Демонстрации.

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Устройство и действие электроскопа. Проводники и изоляторы. Электризация через влияние. Перенос электрического заряда с одного тела на другое. Источники постоянного тока. Составление электрической цепи.

Лабораторные работы.

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи. Регулирование силы тока реостатом. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления. Измерение работы и мощности электрического тока в лампе.

Электромагнитные явления. 7 часов

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Магнитные бури. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

Демонстрации.

Опыт Эрстеда. Принцип действия микрофона и громкоговорителя.

Лабораторные работы.

Сборка электромагнита и испытание его действия. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

Световые явления 10 часов

Источники света. Прямолинейное распространение света в однородной среде. Отражение света. Закон отражения. Плоское зеркало. Преломление света. Линза. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Построение изображений в линзах. Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Оптические приборы.

Демонстрации.

Источники света. Прямолинейное распространение света. Закон отражения света. Изображение в плоском зеркале. Преломление света. Ход лучей в собирающей и рассеивающей линзах. Получение изображений с помощью линз. Принцип действия проекционного аппарата. Модель глаза.

Лабораторные работы.

Исследование зависимости угла отражения от угла падения света. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений.

Формы и средства контроля.

Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля относятся: физические диктанты, самостоятельные и контрольные работы, тесты. Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая. Текущая проверка проводится систематически из урока в урок, а итоговая – по завершении темы (раздела), школьного курса

Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю    Учебно-тематическое планирование

Планирование составлено на основе авторской программы ,разработанной на основе Примерной программы основного общего образования: « Физика» 7-9 классы (базовый уровень)и авторской программы , «Физика» 7  - 9классы,2004 г.

  Учебно-тематический план

№ п/п	Название разделов и тем	Всего часов	Л/р	К/р
1	Тепловые явления	14	3	1
2	Изменение агрегатных состояний вещества	12	1	1
3	Электрические явления	27	5	1
4	Электромагнитные явления	7	2	1
5	Световые явления	10	2	1
Итого:	70	13	5

  Литература:

Учебники :, Гутник -8. Пособия: Лукашик вопросов и задач по физике 7-9 кл

  3.Тематическое и поурочное планирование к учебникам программы 8 

  4. Поурочные планы к учебникам 8 кл.

  5.Дидактические карточки-задания , , дидактические материалы по физике (, )

Интернет-ресурсы:

1.Сайт для учащихся и преподавателей физики - http://www. fizika. ru

2.Материалы для учителей физики - http://www. /dokfiz. htm

3.Физика - http://www. alleng. ru/edu/phys1.htm

4.Сеть творческих учителей – http://www. it-n. ru

5.ЕОР – www. eor. edu. ru

6.Сайт для учащихся и преподавателей физики-http://www. fizika. ru

7. Материалы для учителей физики - http://www. /docfiz. htm

8. “On-line” лаборатория по физике - http://www. college. ru/modulespfp? name=Practical

9. Творческий конкурс Учитель-Учителю - http://enas. ru/konkurs/inform0.6htm

Календарно-тематический план

№ урок а	Тема	Кол-во часов	Дата по плану	Дата по факту	Приме чание
1	Тепловые явления. Тепловое движение. Температура.
2	Внутренняя энергия. Способы её изменений.
3	Способы передачи энергий.
4	Количество теплоты. Единицы количества теплоты.
5	Удельная теплоёмкость.
6	Расчёт кол-ва теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
7	Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.
8	Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.
9	Сравнение кол-ва теплоты при смешивании воды различной температуры.
10	Агрегатные состояния вещества.
11	Плавление и отвердевание кристаллических тел.
12	Удельная теплота плавления.
13	Решение задач по теме «Плавление и кристаллизация».
14	Контрольная работа Агрегатные состояния вещества.
15	Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар.
16	Наблюдение за охлаждением воды при её испарении и определение влажности воздуха.
17	Кипение.
18	Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.
19	Удельная теплота парообразования и конденсации.
20	Работа газа и пара при расширении.
21	Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.
22	КПД теплового двигателя.
23	Решение задач: Изменение агрегатных состояний вещества.

24	Контрольная работа Изменение агрегатных состояний вещества.
Электрические явления
25	Электризация тел. Два рода зарядов.
26	Электроскоп. Делимость электрического заряда. Электрическое поле.
27	Строение атома. Объяснение электризации тел.
28	Электрический ток. Источники тока, электрическая цепь.
29	Электрический ток в металлах.
30	Действия электрического тока.
31	Сила тока.
32	Сборка электрической цепи и измерение силы тока на её участках.
33	Электрическое напряжение.
34	Лабораторная работа Измерение напряжения на различных участках цепи.
35	Электрическое сопротивление.
36	Закон Ома.
37	Удельное сопротивление. Реостаты.
38	Лабораторная работа Регулирование силы тока реостатом.
39	Последовательное соединение проводников.
40	Параллельное соединение проводников.
41	Лабораторная работа Измерение сопротивления с помощью амперметра.
42	Работа и мощность тока. 1
43	Тепловое действие тока.
44	Лампа накаливания.
45	Лабораторная работа Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.
46	Короткое замыкание.
47	Решение задач: Электрические явления.
48	Контрольная работа Электрические явления.
49	Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока.
50	Магнитное поле катушки с током.
51	Постоянные магниты.
52	Магнитное поле Земли.
53	Действие магнитного поля на проводник с током.
54	Изучение электромагнита. Изучение модели электродвигателя.
55	Решение задач: Магнитное поле.
56	Контрольная работа Магнитное поле.
57	Световые явления. Источники света. Распространение света.
58	Отражение света. Законы отражения света.
59	Плоское зеркало.
60	Преломление света.
61	Линзы. Оптическая сила линзы.
62	Изображения, даваемые линзой. \
63	Получение изображений с помощью линз.
64	Решение задач: Световые явления.
65	Решение задач :Световые явления
66	Повторительно-обобщающий урок по теме: Световые явления
67	Контрольная работа «Световые явления.»(в рамках промежуточной аттестации)
68	Повторение по теме: Тепловые явления
69	Повторение по теме :Электрические явления
70	Повторительно-обобщающий урок