Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Прохождение курсов повышения квалификации педагогическими работниками МБОУ «Кишертская СОШ»
ФИО | Должность, образование | Курсы | Сроки следующих курсов | |
1 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1988, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | 10.11-28.11.2014 г. Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в процессе реализации ФГОС НОО (72 ч) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
2 | Учитель, ПГПИ, 1983, биология и химия | 08.09.2014 г. Содержание и организация обучения биологии в условиях введения ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
3 | Учитель, Пермское педагогическое училище №4, 1995, учитель обслуживающего труда | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
4 | Учитель, Пермский государственный педагогический университет, 2008, Математика | 14.10-13.12. 2013 г."Современные методы повышения качества непрерывного обучения математике в 4-11-х классах для успешной реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов", НИУ ВШЭ Пермь, январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
5 | Учитель, Пермское педагогическое училище, 1987, преподавание черчения и рисования | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
6 | Учитель, ПГПУ, 2002, математика, курсы переподготовки 2013, Уральский институт физической культуры и спорта | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
7 | Учитель, Пермское педагогическое училище №4, 1994, преподавание труда и черчения | 13.04-28.04.2015 г. Преподавание ОБЖ в условиях введения ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2018 | |
8 | Учитель, ПГПИ, 1993, история | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
9 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1987, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | 22.09-10.10.2014 г. Организация образовательной среды и системы сопровождения детей с ОВЗ в образовательном пространстве в рамках реализации ФЗ № 000. (72 ч.) | 2017 | |
10 | Учитель, ПГПИ, 1986, немецкий и английский язык | 29.09-21.10.2014 г. Проектирование современного урока, как отражение профессиональной компетенции учителя немецкого языка (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
11 | Учитель, ПГГПУ, 2015, педагогическое образование, бакалавр | 2020 | ||
12 | Учитель, Пермский государственный педагогический институт, 1992, Педагогика и методика начального образования | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
13 | Учитель, Уральский лесотехнический институт, 1984, лесоинженерное дело | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
14 | учитель, ПГПИ, 1989, филология | 22.08-25.11.2016 г. «Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы» 108 ч. | 2019 | |
15 | Учитель, ПГУ, 1978, география | 2017 | ||
16 | Учитель, ПГУ, 1990, физика | 2013 г. ПГГУ, «Технология проведения занятий при применении интерактивных технологий и инструментов поддержки учебного процесса», 108 ч январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
17 | Учитель, ПГУ, 1990, география педагог-организатор | 18.05-26.06.2015 г. Содержание и организация обучения географии в условиях введения ФГОС ООО. январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
18 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1988, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
19 | Учитель, ПГПУ, 2007, иностранный язык | 16.09-18.09.2014 г. Мониторинг метапредметных результатов в основной школе (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) 22.08-25.11.2016 г. «Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы» 108 ч. | 2020 | |
20 | учитель психолог, ПГУ, 1992, практическая психология | 2015 г. «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках профилактической деятельности» 8 ч. | 2018 | |
21 | Учитель, Пермский государственный педагогический университет, 1999, филология | 10.11-28.11.2014 г. Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в процессе реализации ФГОС НОО (72 ч) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) 28.09.2015-29.06.2016 курсы переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование» квалификация «Учитель-логопед» | 2019 | |
22 | (отпуск по уходу за ребенком) | Учитель, ПГПУ, 2012, учитель русского языка и литературы | 2017 | |
23 | учитель зам директора, ПГУ, 1993, география | 2013г. «Содержание и организация предметного обучения геогра-фии в условиях апробации и перехода на ФГОС»ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края» 27.10-21.11.2014 г. Инновационный менеджмент в ОУ в условиях введения ФГОС (108 ч.) 22.08-25.11.2016 г. «Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы» 108 ч. | 2019 | |
24 | учитель, Пермский государственный педагогический институт, 1992, Математика | 18.08-15.12.2014 г. Управление качеством образования:современные методы повышения качества непрерывного обучения математики в 4-11 классах для успешной реализации ФГОС (72 ч) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
25 | Учитель, Пермский государственный педагогический институт, 1990, Педагогика и методика начального обучения | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2017 | |
26 | Учитель, Пермское педагогическое училище №4, 1993, учитель обслуживающего труда и воспитатель ГПД в 5-9 классах | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
27 | Учитель, Пермский сельскохозяйственный институт им. Прянишникова 1993, агрохимия и почвоведение | 16.09-18.09.2014 г. Мониторинг метапредметных результатов в основной школе (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
28 | зам директора, Пермский государственный педагогический университет, 2010, Педагогика и методика начального образования | 27.10-21.11.2014 г. Инновационный менеджмент в ОУ в условиях введения ФГОС (108 ч.), 06.10.-10.10.2014 г. Развитие гражданственности обучающихся средствами проектной и исследовательской деятельности (108 ч.) | 2017 | |
29 | Учитель, Пермский государственный педагогический институт, 1986 Педагогика и методика начального обучения | 2013 г. Психолого-педагогические аспекты формирования УУД в условиях перехода на ФГОС»-108ч; (РИНО ПГНИУ) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
30 | Зам директора, Пермский государственный педагогический институт, | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
31 | Учитель начальных классов, Пермский гуманитарно-технологический институт, 2013, Психолог, ПГГПУ, курсы переподготовки, 2016 г. | 26.10.2015-30.06.2016 год курсы переподготовки «Педагогика и методика начального образования» квалификация «Учитель начальных классов» 500 ч. | 2019 | |
32 | Зам директора, ПГУ, 1993, преподаватель биологии и химии | 18.09-19.09.2014 г. «Уставы и локальные акты в образовательных организациях в соответствии с ФЗ «Об образовании» 16 ч | 2017 | |
33 | Учитель, Пермский государственный педагогический университет, 2004, Педагогика и методика начального обучения | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
34 | Учитель, Пермский государственный педагогический институт, 1985, Педагогика и методика начального обучения | 2013 г. Методическое обеспечивание курса «Основы религиозных культур и светской этики», 72 часа январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
35 | Учитель, ПГПУ, 2000, Физическая культура и спорт | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
36 | учитель зам директора Пермский государственный педагогический институт, 1993, Математика | 14.10-13.12. 2013 г «Современные методы повышения качества непрерывного обучения математике в 4-11-х классах для успешной реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов», НИУ ВШЭ Пермь, 27.10-21.11.2014 г. Инновационный менеджмент в ОУ в условиях введения ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
37 | Учитель, ПГПИ, 1984, Русский язык и литература | 17.11-05.12.2014 г. Реализация деятельностного подхода в обучении русского языка и литературы:развитие предметных и метапредметных компетенций в единстве (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
38 | Учитель, ПГПУ, 2001, учитель математики и информатики | 09. 2014 г. Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения информатики для успешной реализации новых ФГОС (108 ч.) | 2017 | |
39 | Учитель, ПГПИ, 1978, физическое воспитание | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
40 | Учитель, ПГУ, 1993, география | 15.09-30.10.2014 г. Современные научные знания и новые пед. технологии в преподавании географии в условиях введения ФГОС 108 ч.. январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) 22.08-25.11.2016 г. «Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы» 108 ч. | 2019 | |
41 | учитель соц. педагог, курсы переподготовки | 2014 г. «Основы восстановительных технологий» 10 ч. 22-24.09.2015 г. «Формирование безопасной образовательной среды и профилактика аддиктивного поведения несовершеннолетних» 8 ч. 28.10-18.12. 2015 г. «Восстановительный подход в работе с несовершеннолетними» 40 ч. 1.10-21.10.2016 г. «Формирование здорового образа жизни. Технологии профилактики алкоголизма, наркомании, токсикомании и дивиантного поведения подростков» 72 ч | 2019 | |
42 | Учитель, ПГПУ, 1997, русский язык и литература | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
43 | Учитель, ПГПУ, 1995, французский и немецкие языки | 04.11-08.11 2014 г. Межкультурные аспекты и страноведческие проблемы в преподавании немецкого языка (72 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
44 | Учитель, ПГПУ, 1996, немецкий и английский языки | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
45 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1986, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
46 | Учитель, Пермский государственный университет, 1985, математика | 18.08.-15.12.2014 г. «Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения математике в 4-11-х классах для успешной реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов» 72 ч. 16.03.2015 г. – «Подготовка членов муниципальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования 40 ч. 22.06-25.06.2015 г. – «Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения математике в 4-11-х классах для успешной реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов» 36 ч | 2018 | |
47 | педагог-библиотекарь, Пермский государственный институт культуры, 1993, Библиотековедение и библиографоведение | 06.10.-10.10.2014 г. Развитие гражданственности обучающихся средствами проектной и исследовательской деятельности (108 ч.) | 2017 | |
48 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1986, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
49 | Учитель, директор, ПГУ, 1994, биология и химия | 25.08-09.09.2014 г. Современные знания и новые педагогические технологии в преподавании химии в условиях введения ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
50 | Учитель, Кунгурское педагогическое училище, 1989, Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | 13.10-26.11.2014 г. Реализация требований ФГОС на уроках музыки (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
51 | Учитель, Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2005, Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | 06.10-24.10.2014 г. Метапредметная деятельность как условие реализации требований ФГОС на уроках в основной школе (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
52 | Учитель, ПГПУ, 1993, русский язык и литература | январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) март 2016 г. «Преподавание русского языка и литературы с требованиями ФГОС» | 2019 | |
53 | Учитель, Пермское педагогическое училище №4, 1991, учитель обслуживающего труда и воспитатель ГПД в 5-9 классах | 02-24.09.2015 г. Проектирование современного урока технологии в соответствии с требованиями ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) | 2019 | |
54 | Учитель, ПГПУ, 1996, русский язык и литература | 2017 | ||
55 | Учитель, зам. директора, ПГПУ, 1996, педагогика и методика начального обучения | 16.09-18.09.2014 г. Мониторинг метапредметных результатов в основной школе (108 ч.) 27.10-21.11.2014 г. Инновационный менеджмент в ОУ в условиях введения ФГОС (108 ч.) январь 2016 г. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС». (108 ч.) 22.08-25.11.2016 г. «Подготовка и проведение конкурсных метапредметных испытаний для учащихся основной школы» 108 ч. | 2019 | |
56 | Педагог-организатор, ПГПИ,1976, русский язык и литература | 15.10.- 25.10. 2013 г. «Патриотическое воспитание» 72 ч. 2014 г. «Основы восстановительных технологий» 10 ч. 27.08.- 28.08.2014 г. «Уроки медиабезопасности для детей и взрослых» 16 ч. 22 – 24.09.2015 «Формирование безопасной образовательной среды и профилактика аддиктивного поведения несовершеннолентих» 8 ч. | 2018 |
