МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. »
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
по образовательной программе высшего образования 38.03.01
«Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Н. Новгород
2016
СОДЕРЖАНИЕ
1.Государственная итоговая аттестацияВЫПУСКНИКОВ
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
1.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
АТТЕСТАЦИИ
1.3.Оценка сформированности компетенций во время подготовки и защиты Выпускной квалификационной работы на основе оценки выполнения квалификационных заданий для направления подготовки бакалавриата «Экономика»
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ выпускной квалификационной РАБОТЫ
2.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
2.2. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ Выпускной квалификационной РАБОТЫ
2.3. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА Выпускной квалификационной РАБОТЫ
2.4.ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК
ВЫПОЛНЕНИЯ Выпускной квалификационной РАБОТЫ
2.5. СТРУКТУРА Выпускной квалификационной РАБОТЫ
3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ выпускной квалификационной работы
3.1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
3.2. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
3.3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Выпускной квалификационной РАБОТЫ
3.4. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
3.5. ПРИЛОЖЕНИЯ
3.6. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ЗАЩИТЕ выпускной квалификационной РАБОТы
4.1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОДЕРЖАНИЮ выпускных квалификационных работ
4.2. ЗАЩИТА выпускных квалификационнных работ
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
1.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Государственная итоговая аттестация бакалавра, обучающегося по направлению 38.03.01 «Экономика» профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.
Государственная итоговая аттестация позволяет выявить уровень профессиональной подготовки выпускника высшего учебного заведения в соответствии с требованиями Приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 N 1327 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)" и проводится в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 N 636 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры"
К итоговым аттестационным испытаниям допускаются студенты, успешно завершившие обучение по основной образовательной программе высшего образования по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». При условии успешной защиты выпускной квалификационной работы выпускнику высшего учебного заведения присваивается квалификация бакалавр экономики и выдается диплом государственного образца о высшем образовании.
Тематику выпускных квалификационных работ и порядок выбора темы студентом устан авл ивает кафедра бухгалтерского учета. Обучающийся может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается научный руководитель.
Условия и сроки выполнения дипломных работ установлены Ученым советом ННГУ им. на основании Приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 N 636 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры"
1.2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Результаты аттестационных испытаний определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания экзаменационной комиссии.
Решение о присвоении выпускнику квалификации бакалавра и выдаче диплома о высшем образовании государственного образца принимает государственная экзаменационная комиссия по положительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационной комиссии.
Решения государственной экзаменационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии или его заместитель обладает правом решающего голоса.
Лицам, завершившим освоение основной профессиональной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испытания в порядке, определяемом ННГУ им. .
Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине, предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из ННГУ им. .
Дополнительные заседания государственной аттестационной комиссии организуются в установленные ННГУ им. сроки.
1.3.ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ВО ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВКР НА ОСНОВЕ ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ
Профессиональные компетенции | Задания | Результаты оценивания | ||||
неуд | уд | хор | отлично | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
расчетно-экономическая | Способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1) | Формирования учетных записей на счетах бухгалтерского учета и формы документирования хозяйственных фактов. Изучение учетных процедур, связанных с формированием информации для характеристики состояния и изменения внеоборотных и оборотных активов, собственных и заемных источников финансирования организации, доходов, расходов и финансовых результатов. Умение применять план счетов бухгалтерского учета и его модификации в виде рабочих планов счетов отдельных организаций, как составной части их учетной политики. Оформление бухгалтерских записей и расчетов по конкретным хозяйственным операциям в первичных документах и учетных регистрах. Самостоятельное применения общих принципов ведения бухгалтерского финансового учета, оценки активов и обязательств в различных хозяйственных ситуациях в конкретной организации. Построения системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне. Владеть методами сбора, обработки и анализа экономических данных. | ||||
Способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2) | Использовать систему знаний о принципах и методике бухгалтерского финансового учета для разработки и обоснования вариантов учетной политики организации. Расчет первоначальной (фактической), восстановительной, остаточной стоимости объектов учета; финансовых результатов и других экономических показателей. Расчет показатели налоговой, специализированной отчетности | |||||
Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3) | Систематизировать данные о затратах на производство и продажи, себестоимости произведенной продукции, определения прибыли; Оценивать на примере конкретных ситуаций эффективность производства и продаж новых видов продукции, изменения объема и ассортимента продукции, работ и услуг, капитальных вложений и вложений в производственные запасы, управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования. Обобщать информацию в рамках автономной и интегрированной систем управленческого учета в соответствии с целями и задачами менеджмента; Анализ взаимосвязей между показателями управленческой и индивидуальной бухгалтерской (финансовой) отчетности; | |||||
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность | Способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4); | Выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ результатов расчетов и обоснование полученных выводов.
| ||||
Способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5); | Знания регламентаций, нормативных правовых документов по формированию бухгалтерской (финансовой) отчетности, Применение типовых методик, действующей нормативно-правовой базы для расчета показателей бухгалтерской (финансовой) отчетности Применение типовых методик анализа для интерпретации информации, содержащейся в управленческой отчетности, и использования полученных сведений для принятия управленческих решений | |||||
Способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6); | Анализ показателей финансовой отчетности, сформированной в соответсвии с российскими и международными стандартами, устанавливать причинно-следственные связи изменений за отчетный период, оценивать потенциальные риски и возможности экономического субъекта в обозримом будущем | |||||
Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7) | Обобщение отечественных и зарубежных источников, содержащих информацию по вопросам, связанным с разработкой и применением стандартов бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности. | |||||
Способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8) | Применение компьютерных программ, информационных и справочно-правовых систем для формирования различных отчетных форм, проведения анализа дфинансовых показателей, обосования выводов. | |||||
Способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9); | Анализ распределения учетных работ между работниками бухгалтерской службы, оценка принятого варианта; Анализ распределения работ по проведению финансового анализа между участниками группы. оценка принятого варианты Анализ распределения контрольных функций между участниками группы, оценка принятого варианта | |||||
Организационно-управленческая деятельность | Способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10) | Применение компьютерной техники к разработке презентации. Владение навыками - проведения презентаций; Владение - навыками устного общения. | ||||
Способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11) | Анализ и оценка финансовых рисков; Выявление и оценка рисков, способных повлиять на достоверность бухгалтерской отчетности Разработка адекватных мер дл я снижения рисков до приемлемо низкого уровня. | |||||
Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7) | Анализ отечественных и зарубежных источников, содержащих информацию по вопросам, связанным с разработкой и применением стандартов бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности; | |||||
Способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8) | Применение компьютерных программ, информационных и справочно-правовых систем для ведения бухучета | |||||
Организационно-управленческая деятельность | Способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9); | Анализ распределения учетных работ между работниками бухгалтерской службы; Анализ распределения работ по проведению финансового анализа между работниками Анализ распределения контрольных функций между участниками группы | ||||
Способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10) | Анализ способов распространения информации в организации | |||||
Способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10) | Анализ способов распространения информации в организации | |||||
Способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11) | Анализ и оценка финансовых рисков; Выявление и оценка рисков, способных повлиять на достоверность бухгалтерской отчетности разработка мер по их минимизации | |||||
Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникативных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-1) | Применение современных информационных технологии для поиска и обработки информации, оформления документов и проведения статистического анализа информации. Проведение библиографической и информационно-поисковой работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчетов, заключений. | |||||
Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2) | Осуществление сбора и обработки информации, имеющей значение в соответствующих сферах профессиональной деятельности | |||||
Способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3) | Владение навыками решения типовых задач в области учета, анализа и аудита с применением пакета прикладных про- грамм. Способность обосновать выбор конкретной программы для решения профессиональных задач Формирование выводов в результате решения профессиональных задач | |||||
Способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4) | Анализ факторов, влияющих на показатели деятельности организаций, на систему внутреннего показателей. Разработка мер по снижению отрицательного влияния факторов на результирующие показатели. | |||||
Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | Обучающийся имеет представления об основных философских категориях, их особенности; анализ философских; мировоззренческих, в контексте научной деятельности; владение технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно-практической деятельности. | |||||
Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) | Имеет глубокие знания о формах организации бизнеса, о специфике финансового капитала на российском рынке, о направлениях ценовой политики организаций, Свободно оперирует понятиями, связанными с экономической деятельностью субъектов. Владеет устойчивыми навыками бизнес-планирования, расчета бюджета подбора персонала | |||||
Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4) | умеет выбрать в зависимости от требуемых целей законы, формы, правила, примы познавательной деятельности мышления, которые составляют содержание культуры мышления; знает систему современного русского и иностранного языков на разных его уровнях - фонетическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом; умеет терминологически правильно определять любую лексическую, фонетическую и грамматическую категорию; даёт квалифицированный лексико-грамматический анализ любого текста; Знает фонетику, лексику, грамматику, фразеологию, профессиональную терминологию. Логично и связно представляет информацию в устной и письменной форме; Владеет основами устной и письменной коммуникации на иностранном языке; владеет иностранным языком на уровне контакта с субъектами образовательного процесса с целью быть понятым по кругу жизненных и профессиональных вопросов. владеет навыками грамотного письма; владеет навыками обнаружения лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок в текстах (рукописных и печатных). | |||||
Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5) | Толкует и объясняет понятия «сотрудничество», «работа в команде», «дисциплинированность», «кооперация с коллегами в коллективе», «толерантность». Объясняет целесообразность подчинения при работе в команде. Проявляет дисциплинированность и готовность к подчинения при работе в команде. Демонстрирует умение общаться в коллективе, работать в команде. Обнаруживает умение вести диалог, деловой спор. Умеет принимать и реализовывать решения на основе групповых интересов. Участвует в принятии важнейших групповых решений. Умеет анализировать конкретные ситуации. Принимает участие в тематических обсуждениях, дискуссиях. | |||||
Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6) | Имеет представление о систему отечественного законодательства; основные положения международных документов и договоров, Конституции РФ, федеральных законов. Оперативно находит нужную информацию в международных документах, нормативно-правовых актах, рекомендательных документах, грамотно её использовать в работе. Оперативно разрешает конфликты; принимает стратегические управленческих решений, лежащих в правовой плоскости. | |||||
Способность к самоорганизации и самообразованию (7) | Имеет общее понимание о закономерностях профессионального и культурно-нравственного развития; умеет выявить и анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию; владеет технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний. |
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ Выпускной
квалификационной РАБОТЫ
2.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Выпускной
квалификационной РАБОТЫ
Целью выпускной квалификационной работы является приобретение навыков в области совершенствования организации и методики ведения бухгалтерского учета, анализа и аудита экономического субъекта.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
