«Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования»

Автономная некоммерческая  организация дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования»

Целью создания института является удовлетворение потребностей жителей России в образовательных, психологических, психотерапевтических и общекультурных услугах;

Наш институт  специализируется  на подготовке кадров для широко профиля системы  образования, психологии и других гуманитарных профессий.

. Данные программы соответствуют стандартам обучения российских и международных психологических и  психотерапевтических ассоциаций и являются частью квалификационных требований для вступления в них.

АНО ДПО «ИДПК» ставит своей целью давать гуманитарное образование, которое предопределит всю дальнейшую карьеру его выпускников, позволит им быть успешными практикующими специалистами, продолжить свое профессиональное развитие и быть интегрированными в международное психолого-педагогическое  сообщество.

АНО ДПО «ИДПК ГО»

Адрес:	/1 каб 115, Новосибирск, 630003, Россия
Телефон:	[phone]
E-mail:	*****@***ru
WWW:	http://do-zaochnoe. ru/

Семь причин почему мы!

http://do-zaochnoe. ru/— самый учебный сервис для повышения квалификации У нас много бесплатных курсов, акций и бонусов Информативная и учебно-методическая поддержка в онлайн-режиме Ежедневное улучшение услуг учебного сервиса и пополнение учебными материалами, благодаря Вашей финансовой поддержке Внешний контроль, менеджмент качества, своя электронная библиотека Оплата в рассрочку! Мы не гонимся за количеством курсов, для нас важнее их качество!

ИНСТИТУ ДИСТАНЦИОННОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Качество профессиональной жизни!

Мы стремимся к непрерывному профессиональному обучению. Наши специалисты всегда в курсе последних исследований и тенденций в области психологии, психотерапии, медицины и здоровья.

  [phone]

[phone]

http://do-zaochnoe. ru/

При прохождении дистанционных курсов Вы получаете дипломы о профессиональной переподготовке (с правом ведения нового вида проф. деятельности), удостоверения о повышении квалификации установленного образца утвержденных Министерством образовании России.

Дистанционные курсы повышения квалификации 144 часа

 Курс 2.1. Психолого-педагогические программы для повышения профессионального мастерства (9 модулей)

  Курс 2.2. Семейный психолог-консультант.

  Курс 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС.

  Курс 2.4. Судебная психолого-педагогическая экспертиза.

  Курс 2.5. Базовые школы психотерапии.

  Курс 2.6. Психосоматические расстройства.

  Курс 2.7. Психолого-педагогические основы психогенетики.

  Курс 2.8. Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекця.

  Курс 2.9. Психолого-педагогические основы патопсихологии.

  Курс 2.10. Психолого-педагогические основы работы с с психологическими травмами(обида, гнев, вина, страхи, прощение).

  Курс 2.11. Дошкольная психология.

  Курс 2.12. Психолого-педагогические основы сексологии (педагог-сексолог, психолог-сексолог).

  Курс 2.13. Спортивная психология и физическая культура.

  Курс 2.14. Психолого-педагогические основы суицидальной психологии.

  Курс 2.15. Детская практическая психология.

  Курс 2.16. Юридическая психология.

  Курс 2.17. Перинатальная психология.

  Курс 2.18. Нейропсихология.

  Курс 2.19.Психолого-педагогические основы геронтопсихологии.

  Курс 2.20. Психотерапевтическая помощь и коррекция зависимого и созависимого поведения.

Программы профессиональной переподготовки

Профессиональная переподготовка объёмом  1080,700,350  часов (диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения новой профессиональной деятельности):

Курс 3.1. Практическая клиническая психология.

Курс 3.2. Практическое психологическое консультирование.

Курс 3.3.Практическая психология менеджмента.

Курс 3.4. Практическая психологическая конфликтология (психолог-конфликтолог).

Курс 3.5. Практическая психологическая реабилитация (психолог-реабилитолог).

Курс 3.6. Судебная психолого-педагогическая экспертиза.

Курс 3.7. Практическая нейропсихология.

Курс 3.8. Практическая психология управления.

Курс 3.9 Практическая детская психология.

Курс 3.10.Практическая перинатальная психология.

Курс 3.11. Практическая психолого-педагогическая деятельность педагога-психолога.

Курс 3.12. Практическая юридическая психология.

Курс 3.13. Практическая пенитенциарная психология.

Курс 3.14. Практическая специальная коррекционная педагогика и психология

Курс 3.15. Практическая геронтология и психология

Курс 3.16. Практическая психотерапия

Курс 3.17. Практическая аддиктология

Курс  3.18. Практическая дошкольная психология

Курс 3.19. Практическая педагогика и воспитательная работа

Курс 3.20. Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.21. Практическая педагогика и психология дополнительного образования

Курс 3.22.  Практическая логопсихология  и логопедия

Курс 3.23. Практическая педагогика и психология производственного обучения

Курс 3.24. Практический менеджмент и экономика образования (300 часов)

Курс 3.25. Практический менеджмент в управлении образованием

Курс 3.26. Практическая лечебная физкультура и спортивная психология

Курс 3.27. Практическая деятельность социального педагога

Курс 3.28. Практическая олигофренопедагогика и психология

Курс 3.29 Современная деятельность учителя-предметной подготовки в условиях ФГОС (11 модулей на 350 часов)

Курс  3.30 Менеджмент в дошк. образовательном учреждении

Курсы повышения квалификации от 72до 144 часов

  Курс 1.1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса учителя  в рамках ФГОС (3 модуля).

  Курс 1.2. Развитие профессиональной компетентности педагога-психолога (4 модуля).

  Курс 1.3. Профессиональная этика и личность психолога в психолого-педагогической деятельности.

  Курс 1.4. Современные информационные технологии.

  Курс 1.5. Логопсихология и логопедия

  Курс 1.6. Психолого-педагогические основы деятельности музыкального работника.

  Курс 1.7. Психолого-педагогические основы деятельности библиотечного работника.

  Курс №1.8. Психолого-медицинские основы здорового образа жизни и БЖ.

  Курс 1.9. Психолого-медицинские основы деятельности медицинского работника.

  Курс 1.10. Психолого-медицинские и социальные основы психогигиены личности.

  Курс 1.11. Базовые основы песочной психотерапии.

  Курс 1.12 Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ.

  Курс 1.13. Базовые основы гештальт-терапии.

Курс 1.14. Психолого-педагогическое сопровождение мировых религиозных культур и светской этики.

 Курс 1.15. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика и психология)

Курс 1.16. Психология и педагогика обучения иностранного языка

 Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса воспитателя (5  модулей)

  Курс 1.18. Базовые основы арттерапии  (5 модулей)

 Курс 1.19. Современное учебное занятие в учреждении дополнительного образования детей

 Курс 1.20.Психолого-педагогические основы деятельности педагога школы искусств и художественного творчества

 Курс 1.21. Организация дистанционного обучения в образовательных учреждениях

 Курс 1.22. Психолого-коррекционная работа с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ)

 Курс 1.23. Психолого-педагогическая работа учителя-дефектолога с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ)

 Курс 1.24. Физкультурно-оздоровительная работа с ограниченными возможностями здоровья у детей в соответствии с ФГОС

 Курс 1.25 .Музыкально-воспитательная и профилактическая работа муз. руководителя с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ)

 Курс 1.26. Современные педагогические технологии коррекции нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ

1.27.Специфика коррекционной учебной и воспитательной работы педагога с детьми, имеющими нарушение слуха

Новые курсы на 72 часа

Курс1.28. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и стратегия работы с трудными детьми

Курс 1.29. Основы рекламы и PR-деятельность современной библиотеки

Курс 1.30. Основы читательской психологии и изучение читателя в современном библиотечном обслуживании

Курс1.31. Информационные технологии и культура в деятельности библиотекаря

Курс 1.32. Современные формы и технологии работы социального педагога

Курс 1.33.Музыкальная психология и психология музыкального образования

Курс 1.34. Психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение реабилитационной деятельности (5 модулей)