Школа сегодня и завтра: ожидания родителей
Уважаемые участники сегодняшнего педагогического совета!
Я отец с большим родительским стажем, вырастивший двоих детей. И хотя они уже взрослые – сын служит в армии после окончания института, а дочь – одиннадцатиклассница школы № 000 – и предстоящие реформы в образовании их мало коснутся, но меня, как гражданина, потенциального дедушку, волнует, что же будет с нашей системой образования, так как именно от того, какой станет школа в результате реформ, зависит и наше с вами будущее.
Чего же ждут современные родители от современной школы?
Самое важное, как и много лет назад, это качество образования. Каждый родитель мечтает, что его ребенок успешно окончит школу, поступит в вуз, получит престижную профессию и место работы по специальности, а чтобы мечта сбылась, первоначально надо выбрать школу, дающую необходимый уровень образования, с опытным сплоченным педагогическим коллективом, с интересными традициями, с хорошим материально-техническим оснащением. Школу, в которой не отобьют желание учиться, а научат учиться, добывать знания, постоянно расширять свой кругозор.
В связи с новыми федеральными образовательными стандартами мне бы хотелось сказать следующее. Это очень неплохо, что старшеклассники смогут выбирать нужные для них курсы, будут изучать те предметы, которые им потребуются при поступлении в вуз, но все-таки хотелось бы, чтобы наши дети не были узко образованными, однобокими. Ведь российская школа всегда славилась тем, что выпускники ее были всесторонне развитыми, грамотными, интересными людьми, знающими основы многих наук. В школе иногда казалось: зачем мне эта нелюбимая химия или литература? А в жизни часто бывает, что знания именно по этим предметам становятся самыми востребованными.
Я знаю, что современного ребенка порой сложно заставить учиться, если ему это не интересно. На мой родительский взгляд, школе пора отходить от урока в прежнем его понимании. Ведь сейчас существует множество интересных методик преподавания с использованием современных средств обучения – интерактивной доски, компьютеров, цифровых лабораторий, но, к сожалению, даже при их наличии, они нечасто используются педагогами на уроках. Для подготовки такого урока требуется гораздо больше времени, сил, и учителя при своей загруженности чаще используют традиционные формы и старые методы обучения. Поэтому, к сожалению, растет круг детей, не желающих учиться, не любящих ходить в школу. Изменить эту ситуацию можно совместными усилиями педагогов и родителей.
Мы, родители, очень ценим, когда классным руководителем родительские собрания подготовлены, на них освещаются учебные, воспитательные, психологические аспекты, обсуждаются сложности и проблемы класса, совместно с родителями находятся пути решения. Когда мы видим, что в школе любят наших детей, интересуются их мировоззрением, видят их особенности, помогают раскрыть, проявить способности, преодолеть трудности и добиться пусть даже небольших побед, то и у родителей появляется желание поддержать учителей, помочь школе, поучаствовать в ее жизни.
Мне кажется, что школе необходимо более серьезно относиться к профориентационной работе, и не только в 9 классе. Желательно, чтобы для каждого ученика в обязательном порядке проводилось современное тестирование с определением наиболее успешных профессий, чтобы и ребенок, и родители, зная склонности, могли правильно выбрать профиль обучения. На собственном примере продемонстрирую, как это важно. Моя дочь учится в медицинском классе, который выбирали всей семьей. После прохождения медицинской практики в больнице она четко решила, что медицина не для нее. А куда пойти после окончания школы – пока не знает. В профильном классе велась ориентация на профильные вузы, это и понятно, а что делать тем, кто решил изменить свое будущее?
И здесь снова хочется сказать, что на старшей ступени школы должны изучаться все предметы, чтобы ребенок был готов к ЕГЭ даже по непрофильным предметам.
Два слова хочу сказать по поводу ЕГЭ. Возможно, существуют и другие способы объективной проверки знаний выпускников, но на сегодняшний день меня, как родителя, ЕГЭ устраивает. Самая важная причина – что ребенок за лето сдает экзамены один раз – при выходе из школы, и результаты ЕГЭ принимаются вузом. Прямая экономия сил, времени и нервов как детей, так и родителей. Сейчас нашим детям гораздо проще поступать в вуз, что меня, как отца, очень радует. Главное, чтобы школа максимально подготовила выпускников к сдаче ЕГЭ во время учебного процесса, ведь пересдать экзамен в этом году будет уже невозможно.
Отдельно хотелось бы сказать о предмете Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). Всем известно, в какое страшное техногенное время мы живем, аварии и катастрофы, скорее всего, будут повторяться. Поэтому наши дети должны быть научены спокойствию, выдержке, смелым и решительным действиям в экстремальных ситуациях, иметь знания и отработанные навыки выживания и оказания первой помощи, а самое главное – уметь предвидеть, распознать опасность и принять действия к ее предотвращению.
Как бывший военнослужащий и отец солдата-срочника не могу не сказать еще об одном: о необходимости более серьезной подготовки юношей к армии. Мамы, папы, любимые девушки должны давно согласиться с обязательностью выполнения юношами воинского долга. Мальчишки должны приходить в армию не детьми, а бойцами, а возвращаться мужчинами. Для этого надо их готовить к службе с детства. Настраивать на службу в армии, а не пытаться ее избежать разными способами. Сегодня у командира есть только год, за который он должен научить молодого человека боевому мастерству, и нет времени на преодоление психологических кризисов не подготовленных к службе солдат. Поэтому необходимо для юношей вернуть в школу начальную военную подготовку. А отслужившим в армии ребятам давать льготы при поступлении в вузы.
В завершение своего выступления хочу сказать, что главное при проведении любой реформы – сохранить добрые традиции и все лучшее, что было в системе до реформ. Российская школа сильна своими разнообразными традициями, которые помогают сплачивать школьный коллектив педагогов, учащихся и родителей в единое целое, помогают духовно развивать подрастающее поколение, воспитывать неравнодушных, увлеченных и жизнелюбивых граждан своей страны. И я очень надеюсь, что традиции эти не исчезнут и после реформ, а образование станет еще более качественным и доступным для каждого желающего учиться.
Пользуясь возможностью выступить перед педагогами целого района, хочу выразить огромную благодарность всем учителям за преданность избранному делу: сложному, требующему полной отдачи, творчества, затрат духовных и интеллектуальных сил, огромного терпения, любви к детям.
Спасибо за внимание.
