В группах раннего возраста проводятся – игры-занятия по подгруппам
Основные направления развития | Образователь-ная область (базовая), | Непосредственная образовательная деятельность | Группы | |||||||||
I младшая группа | II младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ||||||||
Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | |||
Познава - тельное | Познание (познавательно-исследователь-ская и продуктивная (конструктив-ная) деятельность, формирование элементарных математичес-ких представлений) | Формирование элементарных математических представлений | - | - | 15 | 1 | 20 | 1 | 25 | 1 | 60 | 2 |
Конструирование (Ручной труд) | Совместно с аппликацией, познавательно-исследовательской и продуктивной деятельностью | |||||||||||
Ознакомление с окружающим, природой | 8 | 1 | 15(через неделю) | 1 | 20(через неделю) | 1 | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1 | ||
Познавательно-исследователь-ская | - | - | - | - | - | - | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1 | ||
Речевое | Коммуникация | Развитие речи | 8 | 1 | 15 | 1 | 20 | 1 | 25 | 1 | 30 | 1 |
Чтение художествен-ной литературы | Художественная литература | Ежедневно во всех группах во второй половине дня | 25 | 1 | 30 | 1 | ||||||
Социально-коммуникативное | Познание, социализация, безопасность, здоровье, труд | Духовно – нравственное воспитание | - | - | - | - | - | - | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1 |
Безопасность | 8 | 1 | 15(через неделю) | 1 | 20(через неделю) | 1 | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1 | ||
Художественно-эстетичес-кое | Художествен-ное творчество | Рисование | 8 | 1 | 15 | 1 | 20 | 1 | 50 | 2 | 60 | 2 |
Аппликация | - | - | 15(через неделю) | 1(через неделю) | 20(через неделю) | 1(через неделю) | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1(через неделю) | ||
Лепка | 8 | 1 | 15(через неделю) | 1(через неделю) | 20 (через неделю) | 1 | 25(через неделю) | 1 | 30(через неделю) | 1(через неделю) | ||
Музыка | Музыка | 16 | 2 | 30 | 2 | 30 | 2 | 50 | 2 | 60 | 2 | |
Физическое | Физическая культура, здоровье | Физическая культура | 30 | 3 | 45 | 3 | 60 | 3 | 75 | 3 | 90 | 3 |
Всего в неделю | 1час 30мин | 10 | 2часа 30мин | 10 | 3часа 10мин | 11 | 5часов 25мин | 13 | 7часов | 14 |
Дополнительное образование (в проекте) | ||||||||||||
Основные направления развития | Образователь-ная область | Наименова-ние дополнительных занятия | Группы | |||||||||
I младшая группа | II младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовитель-ная к школе группа | ||||||||
Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | Длительность занятий в неделю | Количество занятий в неделю | |||
Художественно-эстетическое | Музыка | Вокально-хоровой | - | - | - | - | - | - | 25 | 1 | 25 | 1 |
Художествен-ное творчество | «Волшебнаяполитра» | - | - | 15 | 1 | - | - | 25 | 1 | 25 | 1 | |
Физическое | Физическая культура, здоровье | Ритмическая мозаика | - | - | - | - | 20 | 1 | - | - | 50 | 2 |
Социально – коммуника - тивное развитие | Духовно – нравственное воспитание | «Дорога к добру» | - | - | - | - | - | - | 25(через неделю) | 1 | 25(через неделю) | 1 |
Всего в неделю (по выбору) | - | - | 15м-ин | 1 | 20мин | 1 | 50мин | 2 | 1ч 15мин | 2-3 | ||
Всего в неделю | 1час 55 мин | 11 | 2часа 50мин | 11 | 6часов 15мин | 15 | 8часов 15мин | 16-17 |
План – график максимальной дополнительной нагрузки на детей
Группа | Младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ||||||||
Кол-во занятий Кружки | В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год | не более 2 кружков по выбору | не более 2 кружков по выбору | ||||
В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год | |||||||
Вокально-хоровой | - | - | - | - | - | - | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 |
«Волшебная палитра» | 1 | 4 | 36 | - | - | - | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 |
Ритмическая мозаика | - | - | - | 1 | 4 | 36 | - | - | - | 2 | 8 | 72 |
Дорога к добру | 2 | 18 | 2 | 18 | ||||||||
Итого | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 2 | 8 | 72 | 2-3 | 8-12 | 72-108 |
План-график непосредственной образовательной нагрузки на детей
Группа | I младшая группа | II младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ||||||||||
Кол-во занятий Вид занятий | В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год | В неделю | В месяц | В год |
Ознакомление с окружающим, природой | 1 | 4 | 36 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 4 | 36 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 |
Развитие речи | 2 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 1 | 2 | 18 | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 |
Художественная литература | (Ежедневно во второй половине дня и индивидуальной работе с детьми) | 1 | 2 | 36 | 1 | 2 | 36 | ||||||||
Духовно – нравственное воспитание | - | - | - | (Частичное добавление в занятия и беседы с использованием материалов из программы «Добрый мир» ) | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | |||||
Познавательно – исследовательская деятельность | - | - | - | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | ||||||
Безопасность | - | - | - | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 |
ФЭМП | - | - | - | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 2 | 8 | 72 |
Рисование | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 1 | 4 | 36 | 2 | 8 | 72 | 2 | 8 | 72 |
Аппликация | - | - | - | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 |
Конструирование (ручной труд) | - | - | - | Совместно с аппликацией и ФЭМП | Совместно с безопасностью, ознакомлением с окружающим, познавательно – исследовательской деятельностью | ||||||||||
Лепка | 1 | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 | 1 через неделю | 2 | 18 |
Физкультура | 3 | 12 | 108 | 3 | 12 | 108 | 3 | 12 | 108 | 3 | 12 | 108 | 3 | 12 | 108 |
Музыка | 2 | 8 | 72 | 2 | 8 | 72 | 2 | 8 | 72 | 2 | 8 | 72 | 2 | 8 | 72 |
Итого | 10 | 40 | 360 | 10 | 40 | 360 | 10 | 40 | 360 | 13 | 52 | 468 | 14 | 56 | 504 |
Пояснительная записка к учебному плану.
Учебный план МДОУ детского сада комбинированного вида №4 «Ладушки» составлен в соответствие с Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) утвержденным 17 октября 2013 года Приказом № 000 Министерства образования и науки РФ. Данная программа и учебный план предусматривает непосредственную образовательную деятельность, включающую специальные игры – занятия с детьми раннего возраста (1,5 – 2 года). Занятия с детьми проводятся в первую и вторую половину дня по подгруппам. Длительность игры – занятия 6 – 10 мин.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Расширение ориентировки в окружающем | 2 |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Физическое развитие | Развитие движений | 2 |
Познавательное развитие | 1 | |
С дидактическим материалом | 2 | |
Художественно – эстетическое развитие | Музыкальное | 2 |
Непосредственную образовательную деятельность реализуют воспитатели группы, музыкальную – музыкальный руководитель.
У детей I младшей группы 10 видов образовательной деятельности в неделю по 2 вида образовательной деятельности ежедневно в первой и второй половине дня, длительностью 8-10. минут.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Развитие речи | 1 |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим | 1 |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 1 |
Лепка | 1 | |
Музыкальная | 2 | |
Физическое развитие | Физкультурная | 3 |
Непосредственную образовательную деятельность реализуют воспитатели группы, музыкальную – музыкальный руководитель.
У детей II младшей группы образовательная деятельность включает 10 видов в неделю по 2 вида ежедневно в первой и второй половине дня, длительностью 15 минут.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Безопасность | 1(через неделю) |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим | 1(через неделю) |
ФЭМП | 1 | |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 1 |
Аппликация | 1(через неделю) | |
Лепка | 1(через неделю) | |
Музыкальная | 2 | |
Физическое развитие | Физкультурная | 3 |
Безопасность и ознакомление с окружающим миром, лепка и аппликация чередуются между собой.
Непосредственную деятельность музыкальную и физкультурную проводят педагоги-специалисты. Остальные виды образовательной деятельности реализуют воспитатели групп.
У детей среднего возраста планирование образовательной аналогично младшей группе.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Безопасность | 1(через неделю) |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим | 1(через неделю) |
ФЭМП | 1 | |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 1 |
Аппликация | 1(через неделю) | |
Лепка | 1(через неделю) | |
Музыкальная | 2 | |
Физическое развитие | Физкультурная | 3 |
При этом длительность видов образовательной деятельности не более 20 минут.
В старшей группе непосредственная образовательная деятельность включает 13 видов образовательной деятельности в неделю в первой и второй половине дня, продолжительностью не более 25 минут.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Духовно – нравственная культура | 1(через неделю) |
Безопасность | 1(через неделю) | |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим | 1(через неделю) |
Познавательно – исследовательская деятельность | 1(через неделю) | |
ФЭМП | 1 | |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Художественная литература | 1 | |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 2 |
Аппликация | 1(через неделю) | |
Лепка | 1(через неделю) | |
Музыкальная | 2 | |
Физическое развитие | Физкультурная | 3 |
Развитие речи и художественная литература, духовно – нравственная культура и безопасность, лепка и аппликация чередуются между собой. Занятия конструированием и ручным трудом могут дополнять занятия познавательного цикла.
Непосредственную образовательную деятельность музыкальную и физкультурную проводят педагоги-специалисты. Остальные виды образовательной деятельности проводят воспитатели групп.
В подготовительной к школе группе виды образовательной деятельности те же, что в старшей группе, продолжительностью не более 30 минут.
Образовательная область | Наименование образовательной деятельности | Количество в неделю |
Социально – коммуникативное развитие | Духовно – нравственная культура | 1(через неделю) |
Безопасность | 1(через неделю) | |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим | 1(через неделю) |
Познавательно – исследовательская деятельность | 1(через неделю) | |
ФЭМП | 2 | |
Речевое развитие | Развитие речи | 1 |
Художественная литература | 1 | |
Художественно – эстетическое развитие | Рисование | 2 |
Аппликация | 1(через неделю) | |
Лепка | 1(через неделю) | |
Музыкальная | 2 | |
Физическое развитие | Физкультурная | 3 |
Вместе с тем увеличивается продолжительность образовательной деятельности по формированию математических представлений (2). Непосредственную образовательную деятельность музыкальную и физкультурную проводят педагоги-специалисты. Остальные виды образовательной деятельности проводят воспитатели групп.
Во всех группах 1 раз в неделю проводится физкультурная деятельность на прогулке с обучением играм и упражнениям, по продолжительности равная обычному занятию. Она входит в общее количество видов образовательной деятельности.
Непосредственная образовательная деятельность интегрируется с образовательной деятельностью в течение дня, регламентируемой Образовательной программой ДОУ. Содержание непосредственной образовательной деятельности определяется Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), а также парциальными программами.
В ДОУ организованы дополнительная образовательная деятельность (кружки):
- «Волшебная палитра» Ритмическая мозаика Вокально-хоровой. «Дорога к добру»
Все кружки проводятся во второй половине дня. Продолжительность их не превышает 15-25 минут (в зависимости от возраста детей), их количество в неделю не превышает двух. Участие одного ребенка более чем в двух дополнительных видах деятельности не рекомендуется.
Во всех возрастных группах ДОУ непосредственная образовательная деятельность осуществляется с перерывом не менее 10 минут между ее основными видами.
Данное распределение учебной нагрузки по всем возрастам соответствует нормам СанПиН.
