К уроку 2 (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
В древности люди считали своими прародителями сначала животных (в те самые далекие времена, когда они добывали себе пищу охотой), а немного позже – и деревья, и растения. Славяне (а также кельты, германцы) своим первопредком считали медведя. Народы Севера – оленя. Некоторые народы Африки – крокодила и кита. Народы Древнего Египта – орла и змею. Индейцы древней Мексики – орла, волка (койота), черепаху. Народы Китая – зайца. И так далее.
Такие животные и растения-прародители по-научному называются ТОТЕМАМИ. Тотем – слово из языка индейцев, которое означает «его род», т. е. родич, прародитель. На Руси тотемными деревьями, кроме дуба, считались все деревья, которые участвовали в обрядовой практике (т. е. в свадебном и похоронном обрядах). Это береза, рябина. Дурным тотемом считалась осина (осиновый кол – для борьбы с оборотнями). Поскольку новогодняя елка (сосна) в европейских странах и в России участвует в праздновании Нового года, ее тоже можно считать более поздним вариантом такого тотемного дерева (просто елка стала участвовать в обрядовой практике в те времена, когда люди уже вышли из состояния первобытной древности, стали цивилизованными).
Естественно, что у других народов свои тотемные деревья. В Древней Греции это кипарис, сосна, лавр. У японцев – дикая вишня сакура и клен (поэтому и сохранились праздники любования этими деревьями: когда-то они были тотемными!) Где-то это баобаб и т. д. Нам вся эта информация пригодится в дальнейшем: когда мы будем изучать волшебную сказку, мы вспомним про животных-тотемов, которые в сказках превратились в животных – волшебных помощников ГЕРОЯ (в «Хаврошечке» волшебным помощником является коровушка-матушка, а тотемным деревом – та яблонька, в которую превратились косточки коровушки; в! Сивке-бурке» волшебным помощником является конь и т. д.)
Кот и лиса
Русская народная сказка (отрывок)
Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и понес в лес. Принес и бросил его в лесу — пускай пропадает.
Кот ходил, ходил и набрел на избушку. Залез на чердак и полеживает себе. А захочет есть — пойдет в лес, птичек, мышей наловит, наестся досыта — опять на чердак, и горя ему мало!
Вот пошел кот гулять, а навстречу ему лиса. Увидала кота и дивится: «Сколько лет живу в лесу, такого зверя не видывала! »
Поклонилась лиса коту и спрашивает:
— Скажись, добрый молодец, кто ты таков? Как ты сюда зашел и как тебя по имени величать?
А кот вскинул шерсть и отвечает:
— Зовут меня Котофей Иванович, я из сибирских лесов прислан к вам воеводой.
— Ах, Котофей Иванович! — говорит лиса. — Не знала я про тебя, не ведала. Ну, пойдем же ко мне в гости.
Кот пошел к лисице. Она привела его в свою нору и стала потчевать разной дичинкой, а сама все спрашивает:
— Котофей Иванович, женат ты или холост?
— Холост.
— И я, лисица, — девица. Возьми меня замуж!
Кот согласился, и начался у них пир да веселье.
На другой день отправилась лиса добывать припасов, а кот остался дома.
Бегала, бегала лиса и поймала утку. Несет домой, а навстречу ей волк:
— Стой, лиса! Отдай утку!
— Нет, не отдам!
— Ну, я сам отниму.
— А я скажу Котофею Ивановичу, он тебя смерти предаст!
— А кто такой Котофей Иванович?
— Разве ты не слыхал? К нам из сибирских лесов прислан воеводой Котофей Иванович! Я раньше была лисица-девица, а теперь нашего воеводы жена.
— Нет, не слыхал, Лизавета Ивановна. А как бы мне на него посмотреть?
— У! Котофей Иванович у меня такой сердитый: кто ему не по нраву придется, сейчас съест! Ты приготовь барана да принеси ему на поклон: барана-то положи на видное место, а сам схоронись, чтобы кот тебя не увидал, а то, брат, тебе туго придется!
Волк побежал за бараном, а лиса — домой.
Идет лиса, и повстречался ей медведь:
— Стой, лиса, кому утку несешь? Отдай мне!
— Ступай-ка ты, медведь, подобру-поздорову, а то скажу Котофею Ивановичу, он тебя смерти предаст!
— А кто такой Котофей Иванович? …
— А который прислан к нам из сибирских лесов воеводою. Я раньше была лисица-девица, а теперь нашего воеводы — Котофея Ивановича — жена.
— А нельзя ли посмотреть его, Лизавета Ивановна?
— У! Котофей Иванович у меня такой сердитый: кто ему не приглянется, сейчас съест. Ты ступай приготовь быка да принеси ему на поклон. Да смотри, быка-то положи на видное место, а сам схоронись, чтобы Котофей Иванович тебя не увидел, а то тебе туго придется!
Медведь пошел за быком, а лиса — домой.
Вот принес волк барана, ободрал шкуру и стоит раздумывает. Смотрит — и медведь лезет с быком.
— Здравствуй, Михайло Иванович!
— Здравствуй, брат Левон! Что, не видал лисицы с мужем?
— Нет, Михайло Иванович, сам их дожидаю.
— А ты сходи-ка к ним, позови, — говорит медведь волку.
— Нет, не пойду, Михайло Иванович. Я неповоротлив, ты лучше иди.
— Нет, не пойду, брат Левон. Я мохнат, косолап, куда мне!
Вдруг — откуда ни возьмись — бежит заяц.
Волк и медведь как закричат на него:
— Поди сюда, косой!
Заяц так и присел, уши поджал.
— Ты, заяц, поворотлив и на ногу скор: сбегай к лисе, скажи ей, что медведь Михайло Иванович с братом Левоном Ивановичем давно уже готовы, ждут тебя-де с мужем, с Котофеем Ивановичем, хотят поклониться бараном да быком.
Заяц пустился к лисе во всю прыть. А медведь и волк стали думать, где бы им спрятаться.
Медведь говорит:
— Я полезу на сосну.
А волк ему говорит:
— А я куда денусь? Ведь я на дерево не взберусь. Схорони меня куда-нибудь.
Медведь спрятал волка в кустах, завалил сухими листьями, а сам влез на сосну, на самую макушку, и поглядывает, не идет ли Котофей Иванович с лисой.
Заяц меж тем прибежал к лисицыной норе:
— Медведь Михайло Иванович с волком Левоном Ивановичем прислали сказать, что они давно ждут тебя с мужем, хотят поклониться вам быком да бараном.
— Ступай, косой, сейчас будем.
Вот и пошли кот с лисою. Медведь увидел их и говорит волку:
— Какой же воевода-то Котофей Иванович маленький!
Кот сейчас же кинулся на быка, шерсть взъерошил, начал рвать мясо и зубами и лапами, а сам мурчит, будто сердится:
— Мау, мау!.
Медведь опять говорит волку:
— Невелик, да прожорлив! Нам четверым не съесть, а ему одному мало. Пожалуй, он и до нас доберется!
Захотелось и волку посмотреть на Котофея Ивановича, да сквозь листья не видать. И начал волк потихоньку разгребать листья. Кот услыхал, что листья шевелятся, подумал, что это мышь, да как кинется — и прямо волку в морду вцепился когтями.
Волк перепугался, вскочил и давай утекать.
А кот сам испугался и полез на дерево, где сидел медведь.
«Ну, — думает медведь, — увидел он меня! »
Слезать-то было некогда, вот медведь как шмякнется с дерева обземь, все печенки отбил, вскочил — да наутек.
А лисица вслед кричит:
— Бегите, бегите, как бы он вас не задрал!.
С той поры все звери стали кота бояться. А кот с лисой запаслись на всю зиму мясом и стали жить да поживать. И теперь живут.
1.Происходят чудеса.
2.Есть волшебные вещи.
3.Есть волшебные помощники.
4.Герои уходят из дома.
5.Герои преодолевают препятствия.
1.Добыли волшебные предметы.
2.Поплыли обратно.
3.Уронили в воду предмет, но достали.
4.Кошка (кот) убежала с кольцом, потому что хотела, чтобы её хозяин больше любил.
С другом веселей при удаче, легче в беде.
Не будет добра, коли меж своими вражда.
Друг познаётся в беде.
Вражда не делает добра.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
За дружбу дружбой платят.
С другом веселей при удаче, легче в беде.
Не будет добра, коли меж своими вражда.
Друг познаётся в беде.
Вражда не делает добра.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
За дружбу дружбой платят.
С другом веселей при удаче, легче в беде.
Не будет добра, коли меж своими вражда.
Друг познаётся в беде.
Вражда не делает добра.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
За дружбу дружбой платят.
С другом веселей при удаче, легче в беде.
Не будет добра, коли меж своими вражда.
Друг познаётся в беде.
Вражда не делает добра.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
За дружбу дружбой платят.
С другом веселей при удаче, легче в беде.
Не будет добра, коли меж своими вражда.
Друг познаётся в беде.
Вражда не делает добра.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
За дружбу дружбой платят.
небылица | докучная сказка | загадка |
считалка | прибаутка | закличка |
небылица | докучная сказка | загадка |
считалка | прибаутка | закличка |
небылица | докучная сказка | загадка |
считалка | прибаутка | закличка |
| А/ Барто «Дело было в январе...» Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки Бродили злые волки. Вот как-то раз, Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой Зайчата и зайчиха. Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку! Зайчата бросились вперед И прыгнули на елку. Они прижали ушки, Повисли, как игрушки. Десять маленьких зайчат Висят на елке и молчат. Обманули волка. Дело было в январе,— Подумал он, что на горе Украшенная елка. | А/ Барто «Дело было в январе...» Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки Бродили злые волки. Вот как-то раз, Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой Зайчата и зайчиха. Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку! Зайчата бросились вперед И прыгнули на елку. Они прижали ушки, Повисли, как игрушки. Десять маленьких зайчат Висят на елке и молчат. Обманули волка. Дело было в январе,— Подумал он, что на горе Украшенная елка. | А/ Барто «Дело было в январе...» Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки Бродили злые волки. Вот как-то раз, Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой Зайчата и зайчиха. Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку! Зайчата бросились вперед И прыгнули на елку. Они прижали ушки, Повисли, как игрушки. Десять маленьких зайчат Висят на елке и молчат. Обманули волка. Дело было в январе,— Подумал он, что на горе Украшенная елка. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1.Вещество, придающее тот или иной цвет, колорит, тон.
2.Материал для рисования и других целей, изготовляемый из древесной или тряпичной массы.
3.Изображение какого-нибудь определённого человека на картине, жанр изобразительного искусства.
4.Дощечка, на которой живописец смешивает краски.
5.Пучок щетины, волос, прикреплённый к рукоятке, служащий для нанесения краски.
6.Изображение на бумаге предметов: вещей, цветов, фруктов и т. д.
7.Краски, разводимые водой.
Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! | Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! | Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! | Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! | Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! | Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
|
|
Как оранжевый слон заболел
Наступила весна. Снег начал таять, появились большие лужицы. Оранжевый слон весело прыгал по ним в своих резиновых сапожках. А потом долго пускал с друзьями бумажные кораблики. Было интересно и совсем даже не холодно. Но когда Оранжевый слон пришёл домой, то заметил в зеркало, что он перестал быть таким ярким, светящимся, как солнышко, и из хобота почему-то тоже потекли лужицы. Оранжевый слон заболел! Ах, как, наверное, расстроится мама, когда вернётся....
И тогда Оранжевый слон решил вылечить себя сам. Он вспомнил, что в шкафчике на кухне в аптечке есть коробка с оранжевыми витаминками. Эти витаминки мама давала Оранжевому слону, когда он заболевал. А почему бы не взять их самому? И лучше побольше, ведь слон-то уже большой стал. Ему уже столько же лет, сколько всем его друзьям, вместе взятым, ну или почти... Ну это и не важно, главное, он практически самый сильный, умный и большой в Королевстве. Засыпал Оранжевый слон горсть витаминок себе в рот, и стал зелёным. Красивый такой получился Зелёный слон, как первая весенняя травка, пробивающаяся на проталинках. Ну не солидно Оранжевому слону быть зелёным, подумал слонёнок и решил съесть красных витаминок. Уж они-то наверняка справятся и с противным насморком, и с забавным зелёным окрасом! После красных витаминок цвет слона снова стал оранжевым, но тут новая напасть - бедняжка начал икать! Он икал так громко и часто, что цветы, стоящие на подоконниках в красивых керамических горшках, стали падать на пол. И любимый стульчик Оранжевого слона сломался под ним... В общем, разрушений в доме могло быть ещё больше, но тут вернулась мама.
Для начала мама напоила Оранжевого слона тёплым молоком с мёдом, одела шерстяные носочки и укутала хобот зелёным шарфиком. Бедный малыш согрелся, перестал икать и пообещал маме - НИКОГДА НЕ ПРОВОДИТЬ ЭКСПЕРИМЕНТОВ С ЛЕКАРСТВАМИ! Ведь витамины, хоть и маленькие и вкусные, но тоже бывают опасными, если есть их горстями и без присмотра взрослых.
Доналд Биссет "Беседы с тигром" |
Сказка про слона, про костёр Жил-был на свете слон, очень большой, совсем некрасивый, но очень добрый. Звали его Лони. Однажды он пошёл гулять. Шёл, шёл и пришёл к пылающему костру. Возле костра грелась белая уточка, а рядом был пруд, Уточкин пруд. И высокое пламя костра отражалось в нём как в зеркале. Лони остановился, чтобы полюбоваться и на костёр, и на его отражение в воде, и на белую уточку. Но тут набежала тучка и стал накрапывать дождь. Костёр испугался. — Если дождь разойдётся, — я погиб! — всхлипнул он. — Ах, что ты, не плачь, — сказала белая уточка, — не то сам себя зальёшь слезами. Уточку звали Миранда. — Постараюсь, — сказал костёр. — Не унывай, дружище! — сказал Лони и подул на костёр. Костёр чуть разгорелся и повеселел. Но дождь лил всё сильнее, и тогда Лони попросил белую уточку лететь скорее к тучке и сказать ей, что, если она не перестанет поливать дождём, он, Лони, так дунет, так дунет, что развеет всю тучу, и от неё ни облачка не останется. Миранда полетела к тучке и всё ей сказала, как велел Лони. — Ох, прости, пожалуйста, — сказала тучка. — Но дело в том, что, когда я увидела тебя, я подумала: «Утки больше всего на свете любят плескаться в воде», и я полила тебя дождём. Больше я не буду! — Спасибо! — сказала Миранда и полетела назад. А тучка полетела в другую сторону. Не жалея сил, Лони дул и дул на костёр, и костёр разгорелся ярче прежнего. Он был очень доволен, но теперь Миранда загрустила. — Что с тобой? — спросил её Лони. — Я... я... я... так люблю дождик, — призналась Миранда. — Все утки любят. — Ну, этому горю нетрудно помочь, — сказал Лони. Он опустил хобот в пруд, набрал побольше воды и обдал уточку настоящим ливнем. Миранда захлопала крыльями и закрякала от удовольствия. — Настоящий дождь! Даже лучше, чем дождь! — радовалась она. Лони снова опустил хобот в пруд, набрал побольше воды и опять полил белую уточку дождём. А потом набрал побольше воздуха и подул на костёр. Но вот пришло время возвращаться ему домой. Лони сказал «до свиданья» и пошёл. Миранда долго смотрела ему вслед, и ей казалось, что он становится всё меньше и меньше. Наконец Лони совсем исчез из глаз. Тогда Миранда подбросила в костёр веточек, спрятала голову под крыло и заснула. Ей приснился Лони, такой большой, не очень красивый, но очень добрый. |
Учимся писать синквейны
В переводе с французского слово «синквейн» обозначает стихотворение из пяти строк.
В начале ХХ века форму синквейна разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси, опиравшаяся на японские миниатюры –хокку.
Синквейн пишется по определенным правилам.
1.Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно название предмета или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
2.Вторая строка — два слова (чаще всего названия признаков предметов), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
3.Третья строка — образована тремя словами-названиями действий предметов, описывающими характерные действия объекта.
4.Четвёртая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. Можно использовать пословицы, поговорки, афоризмы.
5.Пятая строка - одно слово, обычно название предмета, с помощью которого человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.
Например:
|
Давайте попробуем вместе составить синквейн «Семья»
Семья Какая она? (прекрасная, крепкая, дружная, весёлая, большая) Что она делает? (гордится, заботится, помогает, любит, надеется…) Предложение о семье, афоризм или пословица. (Вся семья вместе — и душа на месте. В семье согласно, так идёт дело прекрасно. Я люблю свою семью.) Синоним, или, как по-другому можно назвать семью (Ячейка общества. Мой дом! Любимая. Родная).Активное чтение текста
Метод «Инсерт»
+ я это знал
- я этого не знал
! это меня удивило
? непонятно, хотел бы узнать подробнее
Текст для многократного чтения
Хитрый огурчик
А у нас на огороде хитрый огурчик вырос! Его Наташа посадила. Ребята помогали взрослым на огороде. Каждый принёс на грядку бутылку с водой и поливает: кто свёклу, кто морковь, кто капусту.
Наташа поливала огурчики. А потом все ребята уехали в лагерь. Наташа торопилась и забыла на грядке свою бутылочку с водой. Так и осталась лежать бутылка – горлышком к цветущим огурцам.
В конце лета вернулись ребята, пошли на огород. Ой, сколько всего здесь выросло! Красная свёкла, зелёная капуста, жёлтые тыквы. А сколько огурцов!
Вдруг бабушка зовёт Наташу:
- Наташа! Иди посмотри на свой огурчик!
- Где он?
- А вот посмотри.
Поглядела Наташа… Лежит на грядке забытая бутылочка, а в ней вырос огурец. Да такой большой, что всю бутылку занял.
- Вот как ловко устроился! – смеётся бабушка.
А ребята не могут понять, как же такой большой огурец мог влезть в узкое горлышко бутылки.
- Наташа, как же это ты вырастила огурец в бутылке? – а Наташа и сама не знает.
- Я ничего… Это он сам туда влез!
Вот и догадайтесь: как он попал в бутылку?
_______________________
Прочитай текст.
Расцвет шиповника
Шиповник, наверное, с весны ещё пробрался по стволу к молодой осинке, и вот теперь, когда время пришло осинке справлять свои именины, вся она вспыхнула красными благоухающими дикими розами. Гудят пчёлы и осы, басят шмели, все летят поздравлять и на именинах роски попить и мёду домой захватить.
(М. Пришвин)
Выполни задания.
1.О каких растениях рассказывает писатель? Подчеркни одной чертой их названия.
2.О каких насекомых идёт речь в тексте? Подчеркни их названия двумя чертами.
3.В каком важном событии они все принимают участие? Закрась нужное слово жёлтым цветом.
4.Разгадай секрет: какой подарок сделал осинке шиповник? Подчеркни слова, которые об этом говорят, волнистой линией.
5.Закрась голубым цветом все слова и выражения, которые рассказывают о растениях и насекомых, как о людях.
М. Пришвин
Говорящий грач
Расскажу случай, который был со мной в голодном году. Повадился ко мне на подоконник летать желторотый молодой грачонок. Видно, сирота был. А у меня в то время хранился целый мешок гречневой крупы. Я и питался всё время гречневой кашей. Вот, бывало, прилетит грачонок, я посыплю ему крупы и спрашиваю;
- Кашки хочешь, дурашка?
Поклюёт и улетит. И так каждый день, весь месяц. Хочу я добиться, чтобы на вопрос мой: “Кашки хочешь, дурашка?”, он сказал бы: “Хочу”.
А он только жёлтый нос откроет и красный язык показывает.
- Ну ладно, - рассердился я и забросил ученье.
К осени случилась со мной беда. Полез я за крупой в сундук, а там нет ничего. Вот как воры обчистили: половинка огурца была на тарелке, и ту унесли. Лёг я спать голодный. Всю ночь вертелся. Утром в зеркало посмотрел, лицо всё зелёное стало.
“Стук, стук!” - кто-то в окошко.
На подоконнике грач долбит в стекло.
“Вот и мясо!” - явилась у меня мысль.
Открываю окно - и хвать его! А он прыг от меня на дерево. Я в окно за ним к сучку. Он повыше. Я лезу. Он выше и на самую макушку. Я туда не могу; очень качается. Он же, шельмец, смотрит на меня сверху и говорит:
- Хо-чешь, каш-ки, ду-раш-ка?


