Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1 | Ответы во время устного или письменного опроса. | |||
2 | Конспектирование материалов, работа со справочной литературой. | 4 | 2 | Доклады на практическом занятии. |
3 | Подготовка рефератов по определенной проблеме, теме, докладов, эссе. | 4 | 3 | Доклады на практическом занятии. |
4 | Изучение основной и дополнительной литературы. | 4 | 4 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
5 | Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение. | 4 | 5 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
6 | Конспектирование материалов, работа со справочной литературой. | 4 | 6 | Доклады на практическом занятии. |
7 | Подготовка рефератов по определенной проблеме, теме, докладов, эссе. | 4 | 7 | Доклады на практическом занятии. |
8 | Изучение основной и дополнительной литературы. | 4 | 8 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
8 | Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение. | 4 | 9 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
9 | Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение. | 4 | 10 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
9 | Изучение основной и дополнительной литературы. | 4 | 10 | Доклады на практическом занятии. |
10 | Конспектирование материалов, работа со справочной литературой. | 4 | 11 | Доклады на практическом занятии. |
10 | Изучение основной и дополнительной литературы. | 4 | 12 | Доклады на практическом занятии. |
11 | Изучение основной и дополнительной литературы. | 10 | 13 | Доклады на практическом занятии. |
11 | Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение. | 2 | 14 | Ответы во время устного или письменного опроса. |
Итого | 64 |
5 График выполнения курсового проекта/работы – не предусмотрено
Номер недели | Этапы, содержание | Срок выполнения (недели семестра или даты) | Срок защиты (недели семестра или даты) |
Приложение Б
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ | ||||||||||||||
по дисциплине | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Краснодар 2015 |
Содержание
Паспорт фонда оценочных средств………………………………………..24 Текущий контроль (контрольные задания для оценки знаний, умений и навыков) ……………………………………………………………………….27 Рефераты (доклады)…………………………………………………….27 Контрольные (самостоятельные) работы……………………………..28 Кейс-задания…………………………………………………………….28 Тестовые задания………………………………………………………..28 Заключительный контроль Вопросы на зачет ………………………………………………………..29
1 Паспорт фонда оценочных средств
В результате изучения дисциплины «Физиотерапия» обучающийся, в соответствии с ФГОС ВПО (ВО) по направлению подготовки 36.05.01 «Ветеринария», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от ________ г. № ____, вырабатывает следующие компетенции:
а) Общекультурные (ОК) универсальные (УК):
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную, этическую и правовую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-3);
способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-5);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-10).
б) Общепрофессиональные (ОПК):
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
способностью и готовностью к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-3);
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-4).
в) Профессиональные компетенции (ПК)/профессионально-прикладные компетенции (ППК) / профессионально-специализированные компетенции (ПСК):
способностью и готовностью использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий, осуществлять обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-1);
умением правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-2);
осуществлением необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, знанием методов асептики и антисептики и их применением, осуществлением профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владением методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-3);
способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний, интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-4);
способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого поголовья животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-5);
способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями, соблюдать правила работы с лекарственными средствами, использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных (ПК-6).
Таблица 1 Ї Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Физиотерапия»
№ п/п | Контролируемые разделы | Код контролируемой компетенции (или ее части)
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Реклама
Реклама на сайте, общая информация Контент-маркетинг Поддержите проект! Copyright © 2009-2026 Pandia. Все права защищены. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Автоответчик: +7 495 7950139 228504 Написать письмо: [email protected] 
❮
❯
|