Программа учебной практики по декоративной дендрологии

Учреждение образования

«Белорусский государственный технологический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе БГТУ, доцент

__________________

«____»____________ 2014 г.

Регистрационный № _______________

ПРОГРАММА

учебной практики по декоративной дендрологии

для специальности:
1-75 02 01 «Садово-парковое строительство»;

специализации:

1-75 02 01 02 «Строительство и эксплуатация
объектов ландшафтной архитектуры»

2014 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

, старший преподаватель кафедры ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат сельскохозяйственных наук                                                                                        

, ассистент кафедры ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»                                                        

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»                                                                                                

(протокол № от сентября  2014 г.)

Заведующий кафедрой

____________

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом лесохозяйственного факультета учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»                                

(протокол № от сентября  2014 г.)

Председатель

Совета факультета

____________ 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Специфика трудовой деятельности инженера садово-паркового строительства основана на знании ассортимента растений, понимании теоретических основ жизнедеятельности растений, особенностей их роста и развития в условиях техногенной среды, что обусловливает необходимость изучения будущими специалистами ассортимента древесных растений, используемых в озеленении. Одним из условий успешной подготовки специалистов в этой области является закрепление на практике знаний видового и формового разнообразия деревьев, кустарников и древесных лиан, способности идентифицировать их по морфологическим признакам и рекомендовать для различных условий культивирования.

Целью учебной практики по декоративной дендрологии наряду с закреплением теоретических знаний об особенностях видового и формового разнообразия древесных растений является приобретение необходимых навыков по определению видовой принадлежности породы в различное время года (облиственное и безлистное состояние).

Задачами учебной практики по декоративной дендрологии являются:

– закрепление знаний ассортимента древесных растений, аборигенных и интродуцированных на территории РБ, применяемых в озеленении;

– приобретение навыков самостоятельного определения вида древесного растения, его систематического положения;

– изучение разнообразия и декоративных свойств современных культиваров древесных растений, применяемых в озеленении городов;

– проведение сравнительного анализа таксономически близких и трудно дифференцируемых пород;

– оценка декоративности как отдельных частей растений, так и габитуса в целом.

Учебная практика по декоративной дендрологии предусматривает также изучение в натуре особенностей роста и развития древесных растений в зависимости от природно-климатических, почвенно-гидрологических и микроклиматических условий места произрастания.

В результате прохождения учебной практики по декоративной дендрологии студент должен знать:

– ассортимент древесных растений, используемый в озеленении населенных мест Беларуси;

– морфологические признаки (листьев, побегов, почек), позволяющие дифференцировать породы;

– требования культуры к условиям произрастания;

– декоративные качества растений и область применения видов и культиваров.

Студент должен уметь:

– самостоятельно определять видовую принадлежность древесного растения, его таксономическое положение;

– использовать методы работы со специализированными определителями растений для подтверждения правильности определения принадлежности породы к роду, виду;

– применять знания об ассортименте древесных растений для составления композиций с их участием в различных условиях.

Программа учебной практики по декоративной дендрологии учитывает взаимосвязь с учебными практиками по ботанике и цветоводству.

Программа учебной практики по декоративной дендрологии составлена на основе образовательного стандарта Республики Беларусь по специальности
1-75 02 01 «Садово-парковое строительство» (ОСВО 1–75 02 01-2013) и типовой учебной программы по дисциплине «Декоративная дендрология», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 07.10.2011 г., регистрационный № ТД – К.254/тип.

Согласно действующему учебному плану специальности 1–75 02 01 «Садово-парковое строительство» продолжительность учебной практики составляет 6 дней (36 часов). Практика проводится в 4 семестре и заканчивается дифференцированным зачетом.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Учебная практика по декоративной дендрологии является завершающим этапом обучения по дисциплине «Декоративная дендрология», во время которого студенты закрепляют и углубляют знания по теоретическому курсу и лабораторным занятиям. Практика предусматривает ознакомление в натуре с ассортиментом древесных растений, применяемых для озеленения Беларуси и перспективных для введения в культуру.

В целях приобретения необходимых навыков по видовой идентификации древесных растений по совокупности морфологических признаков в процессе прохождения учебной практики по декоративной дендрологии можно рекомендовать выполнение заданий на следующие темы:

1 Описание морфологических признаков вегетативных органов растений: листьев, побегов, почек, выделение наиболее характерных особенностей.

2 Наглядное сравнение в естественных условиях близких в таксономическом отношении и сложно различимых видов.

3 Сравнительный анализ особенностей применения отдельных групп древесных растений, представителей рода и т. д.

4 Ассортимент культиваров и декоративных форм древесных растений, используемых в озеленении Беларуси.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Порядок прохождения практики

В начале прохождения учебной практики по декоративной дендрологии студенты проходят инструктаж по охране труда и безопасности жизнедеятельности. В учебной группе формируются бригады, бригадиры получают гербарные сетки и газетные листы для просушки гербарного материала. В соответствии с содержанием программы практики студентам выдаются индивидуальные задания, уточняется и оговаривается календарный график прохождения практики. При проведении практики целесообразно использовать ролевое распределение обязанностей студентов в бригадах с учетом обязательного участия всех студентов бригады во всех видах проводимых работ.

Руководители практики в соответствии с календарным графиком прохождения практики осуществляют непосредственное руководство и контроль за деятельностью практикантов, консультируют по профессиональным вопросам, следят за выполнением студентами индивидуальных заданий и подготовкой отчетов. По окончании срока практики руководители практики проверяют отчеты о прохождении практики, принимают и оценивают гербарный материал. Студенты индивидуально сдают зачет о прохождении учебной практики с выставлением дифференцированной оценки.

Студенты при прохождении учебной практики обязаны:

– прибыть на практику и пройти ее в установленные приказом сроки;

– пройти инструктаж и строго соблюдать правила охраны труда и безопасности жизнедеятельности;

– в соответствии с графиком прохождения и программой учебной практики полностью выполнить все предусмотренные задания;

– подчиняться действующим правилам внутреннего трудового распорядка, выполнять указания руководителей практики;

– своевременно составить в письменной форме отчет о прохождении учебной практики и по окончании практики своевременно представить выполненный в полном объеме отчет на проверку руководителю практики;

– собрать гербарный материал, систематизировать и полностью высохший и подшитый на листы бумаги формата А3 сдать на проверку руководителю практики.

База проведения практики

В качестве базы проведения учебной практики по декоративной дендрологии целесообразно использовать ботанический сад Негорельского учебно-опытного лесхоза, Центральный ботанический сад Национальной Академии наук Беларуси, а также лучшие исторические и современные объекты ландшафтной архитектуры с богатым и разнообразным ассортиментом древесных растений (Центральный детский парк им. Горького, сквер на площади Победы, а также пл. Независимости, ул. Сердича и др.).

Примерный календарно-тематический план прохождения практики

Тема и план занятий	Кол-во часов	Цель и задачи темы
1-2. Инструктаж по охране труда и безопасности жизнедеятельности, о задачах и содержании практики, отчетности, формирование бригад. Правила сбора и сушки гербария, необходимый инвентарь. Получение сеток для сушки гербария. Ознакомление с видовым и формовым разнообразием древесных растений, используемых и перспективных для озеленения населенных мест Беларуси. Сбор гербарного материала в коллекционных посадках ЦБС НАН Беларуси и на объектах озеленения г. Минска. Сушка гербарного материала древесных растений.	12	Усвоить правила сбора и сушки гербария. Ознакомиться в естественных условиях с ассортиментом древесных растений, видовым и формовым разнообразием лиственных и хвойных пород, а также перспективных культиваров; выявить декоративные качества деревьев и кустарников; произвести сбор гербарного материала, высушить гербарные образцы.
3-4. Изучение местных видов и интродуцентов древесных растений в ботаническом саду БГТУ (Негорельский учебно-опытный лесхоз). Сушка гербарного материала древесных растений.	12	Ознакомиться в естественных условиях с ассортиментом древесных растений, видовым и формовым разнообразием лиственных и хвойных пород, а также перспективных культиваров; выявить декоративные качества деревьев и кустарников; произвести сбор гербарного материала, высушить гербарные образцы
7-8. Сушка гербарного материала древесных растений, определение видов, декоративных форм, культиваров и их систематической принадлежности, составление гербария, оформление отчета о практике	6	Высушить гербарные образцы, подшить гербарий древесных растений; закрепить знания морфологических и биоэкологических свойств древесных растений
9. Защита отчета по учебной практике	6	Подвести итоги учебной практики
Всего:	36 часов

Требования к оформлению и содержанию отчета о практике,
подготовке и сдаче гербария

Особенностью учебной практики по декоративной дендрологии является представление двух форм отчетности: непосредственно отчета о прохождении практики, а также гербария древесных растений.

Отчет об учебной практике предусматривает составление перечня видов и культиваров древесных растений, освоенных студентом с указанием видов и декоративных форм растений собранных в гербарий. Текст отчета должен быть написан и оформлен грамотно, без орфографических ошибок.

Отчет распечатывается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (297Ч210 мм). Цвет шрифта должен быть черным, язык изложения – русский или белорусский (названия растений также дублируются латиницей). Текст набирается шрифтом Times New Roman (14 пт) через одинарный междустрочный интервал с соблюдением полей, мм: правое – 10±1, верхнее – 20±1, левое – 23±1, нижнее – 15±1. Абзацный отступ составляет 15–17 мм. Таблицу следует отделять от текста интервалом 12 пт. Допускается выполнять таблицу шрифтом размером 12 пт, а также располагать ее вдоль длинной стороны листа таким образом, чтобы таблица читалась при повороте листа на 90° по часовой стрелке. При переносе части таблицы на другую (другие) страницы, слово «Таблица» и ее номер и название записывают один раз над первой частью таблицы. На последующей странице (страницах) над левым углом продолжения таблицы пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы.

Нумерация страниц отчета должна быть сквозной. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, номер страницы проставляется над текстом в правом верхнем углу листа. Исчисление страниц отчета начинают с титульного листа, номер страницы на котором не ставят.

Отчет о практике должен включать титульный лист, введение, основной раздел (таблица изучаемых древесных растений), список использованных источников и электронное приложение. Разделы «Введение» и «Список использованных источников» начинаются с нового листа без рамки и основной надписи. Каждый из основных разделов должен начинаться с нового листа и иметь рамку и основную надпись. Приложения должны иметь общую с остальной частью отчета сквозную нумерацию страниц.

Введение должно содержать информацию о целях и задачах практики, график прохождения практики с описанием видов работ, осуществляемых студентами на каждом этапе прохождения практики

Основной раздел отчета должны составляться в соответствии с программой практики на основе фактических материалов, собранных в процессе прохождения практики, а также на основании знаний, полученных на лабораторных занятиях и при прослушивании лекционного курса одноименной дисциплины.

В основном разделе отчета приводятся сведения об ассортименте декоративных древесных растений, используемых в озеленении Беларуси, указывается количество экземпляров гербарных листов. Ассортимент древесных растений приводится по примеру таблицы 1.

Таблица 1 – Ассортимент древесных растений, используемый в озеленении Беларуси

№ п/п	Наименование растения	Основные морфологические признаки	Требования к условиям произрастания	Наличие в гербарии, экз.
русское	латинское
Хвойные деревья
Лиственные деревья
Хвойные кустарники
Лиственные кустарники
Древесные лианы

Гербарий подшивается на чистые белые листы белой бумаги формата А3 (297Ч420 мм) и сдается в папках, систематизированный по семействам. Каждый гербарный лист снабжается этикеткой, выполненной по образцу таблицы 2, размещаемой в правом нижнем углу гербарного листа. Этикетка должна включать наименование вида и принадлежность к семейству с указанием русского и латинского названий вида (формы) и семейства. В нижней части этикетки указывается номер бригады, подготовившей гербарий и год сбора.

Таблица 2 – Образец подписи гербарного листа

Вид_____________________________ _________________________________

Семейство _______________________ _________________________________

Собрала и определила бригада №___ 20__ г.

Заключение должно отражать основные выводы и предложения студента (бригады) по результатам прохождения учебной практики.

Список использованных источников включает все источники информации (литературные и интернет-источники) в порядке появления ссылок на них в тексте и оформляется в соответствии с требованиями.

Электронное приложение должно включать фотоснимки и/или иные иллюстрации габитуса древесных растений, вегетативных и генеративных органов, декоративных композиций, подчеркивающих декоративные качества древесных растений, особенности их роста и развития. Все иллюстративные материалы, приведенные в отчете, в том числе и в электронном приложении, должны быть выполнены непосредственно студентами, проходящими учебную практику.

В отчете должны содержаться ссылки на все использованные источники информации и приложения.

Отчеты должны быть составлены студентами по бригадам при условии указания индивидуального вклада каждого члена бригады (написание индивидуально закрепленных разделов, выполнение самостоятельных индивидуальных заданий), дублирование отчетов не допускается.

При оценке результатов работы студента в период учебной практики учитываются:

знание ассортимента древесных растений, основных морфологических признаков видов, декоративных форм и культиваров, их систематической принадлежности; самостоятельность выполнения индивидуальных заданий; качество и объем собранного гербарного материала; умение излагать результаты и отвечать на вопросы, заданные при защите отчета; соблюдение графика прохождения учебной практики.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

Антипов дендрология / . – Мн.: БГТУ, 2000. – 280 с. , Гуняженко древесных растений: Справочное пособие. – Мн.: Выш. шк.,1994. – 486 с. Колесников дендрология. – М.: «Лесная промышленность», 1974. – 704 с.

Дополнительная

Антипов дендрология: Учебник для студентов специальности «Садово-парковое строительство». – Мн.: БГТУ, 2004. – 470 с. Ассортимент декоративных деревьев и кустарников для зеленого строительства Беларуси. – Мн.: 1999. – 62 с. Валягина-Малютина, и кустарники Средней полосы Европейской части России: Определитель. – СПб: Специальная литература, 1998. – 112 с. , Ву А. В., Осин дендрология. – М.: Высш. шк., 1967. – 320с. Гаранович садоводство. – Мн.: Технология, 2005. – 348 с. Сапелин, деревья и кустарники. — М.: +», 2008. – 64 с. Деревья и кустарники СССР / Под ред. и , т. 1-6. М.-Л: Изд. АН СССР. Древесные растения Центрального ботанического сада АН БССР / Под ред. . – Мн.: Навука і тэхніка, 1982. – 293 с. Качалов и кустарники / Под ред. . – М.: «Лесная промышленность», 1969. – 408 с. Нестерович районы и древесные растения для зеленого строительства в Белорусской ССР.– Мн.: Навука і тэхніка, 1982. – 111 с. Федорук растения садов и парков Белоруссии. – Мн.: Навука і тэхніка, 1980. – 208 с. Чаховский -биологические основы интродукции древесных растений в Белоруссии. – Мн.: Навука і тэхніка, 1991. – 223 с. , Шкутко дендрология Белоруссии. – Мн.: Ураджай, 1974. – 216 с. Шкутко Белоруссии. – Мн.: Навука і тэхніка, 1991. – 264 с. войные породы. – М.: Лесн. пром-сть, 1986. – 256 с. Торчик садовые формы хвойных растений. – Минск: Эдит ВВ, 2007. – 151 с. Каталог растений. Деревья, кустарники, многолетники, рекомендованные союзом польских питомников. – Варшава: Агентство промоции зелени, 2011. – 392 с.