Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 10 профильного класса составлена на основе программы по физике для 10-11 класов (авторы, , ) из сборника программы общеобразовательных учреждений «Физика» 10-11 классы. М.: Просвещение, 2010 год. Курс физики носит экспериментальный характер, поэтому большое внимание уделено демонстрационному эксперименту и практическим работам учащихся. Целями обучения физики на данном этапе физического образования являются:

Усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

Овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять

эксперименты, выдвигать гипотезы, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации;

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с оспользованием различных источников информации и современных информационных технологий;

Воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использование достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; чувство ответственности за защиту окружающей среды

Использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. В основу курса физики положен ряд идей, которые можно рассматривать как принципы построения:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    Целостности; Преемственности;

Вариативности;

    Генерализации; Гуманитаризации; Спирального построения курса

Учащиеся должны знать и понимать:

    ТБ на уроках физики Понятия закон, теория, эксперимент, физическая модель Основные задачи механики Физический смысл величин: перемещение, путь, скорость, ускорение, угловая скорость, центростремительное ускорение, период, частота  Смысл принципов причинности и относительности Галилея  Понятие инерциальной системы отсчета, силы Явление и законы инерции, движение по инерции, перегрузка, невесомость S Законы Ньютона Закон Гука, закон трения скольжения Понятие замкнутой системы Полная механическая энергия системы, абсолютно упругий и неупругий удары  Физические величины: импульс тела и силы, потенциальная и кинетическая энергия, работа, мощность Понятие атом, молекула, относительная масса атома, моль, фазовый переход S Атомистическую гипотезу строение вещества Основные положения MKT Особенности строения вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии Понятия:,стационарное равновесное состояние газа, изопроцесс, изотерма, изабара, изохора Физические величины: температура, средняя квадратичная скорость, давление газа Значение постоянных Больцмана, Лошмидта, универсальной газовой постоянной  Понятия: насыщенный пар, давление насыщенного пара, кристалл, аморфное тело,

композиты

Кристаллическая решетка, анизотропия

    Понятия: внутренняя энергия тела, степень свободы, число степеней свободы  Физические величины: количество теплоты, КПД Формулы: Внутреннейи энергии идеального газа, работы газа при расширении и

сжатии, при изопроцессах

Экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей

Понятия: электростатическое взаимодействие, линии напряженности электрического

поля, эквипотенциальные поверхности

    Физические величины: электрический заряд, напряженность, потенциал, разность потенциалов, электроемкость, сила тока, напряжение, сопротивление, ЭДС источника тока.

Законы: Кулона, Ома

    Формулы: Работа и энергия электрического поля, емкости плоского конденсатора Понятия: электропроводимость, электролитическая диссоциация Явления: электролиз Законы Фарадея для электролиза

Учащиеся должны уметь:

    Объяснять необходимость изучения физики и механики, приводить примеры Находить путь, перемещение, скорость, ускорение для всех видов движения аналитически и графически Вычислять: коэффициент трения скольжения, жесткость пружины экспериментально Вычислять скорость тела, используя закон сохранения импульса и энергии Объяснять изменения, происходящие в веществе при фазовых переходах Изображать графически изопроцессы в различных координатах Решать задачи, используя изучаемый теоретический материал Описывать явления преобразования энергии при испарении, кипении, конденсации Применять: первый закон термодинамики к изопроцессам Приводить примеры опытов обосновывающих научные представления и законы Вычислять: силу взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами, напряженность, заряд и энергию конденсатора Раскрывать физический смысл работы, мощности, ЭДС, количества теплоты Уметь решать задачи на закон Ома для замкнутой цепи, закон Фарадея для электролиза

По программе на изучение курса физики в профильном классе отводится 170 часов. Календарно-тематическое планирование для 10 класса составлено из расчета 5 часов в неделю, 170 часов в год. (34 учебных недель). В календарно-тематическое планирование сокращено количество часов на «Введение» на 1 час и на «Молекулярную физику» на 9 часов и добавлено 1 час на повторение курса физики, 9 часов на тему «Механика» в связи с тем, что данная тема является более сложной для восприятия учащихся.

Содержание курса физики 10а класса

Раздел курса, тема

Часов по плану

Часов по

календарно

-тематическому

плану

Введение. Основные особенности

3

2

физического метода исследования

Механика

57

66

Кинематика

25

Динамика

20

Законы сохранения в механике

16

Статика

5

Молекулярная физика. Термодинамика

51

42

Молекулярная физика. Тепловые

27

явления

Основы термодинамики

15

Электродинамика

45

45

Электростатика

21

Законы постоянного тока

12

Электрический ток в различных средах

12

Физический практикум

10

10

Обобщающее повторение курса

4

5

Итого

170

170


Перечень лабораторных работ

№

работы

Темы работы

№ урока

1

Движение тела брошенного горизонтально

2

Изучение движения тела по окружности

3

Определение коэффициента упругости пружины

4

Определение коэффициента трения скольжения

5

Сохранение механической энергии при движении системы под действием силы тяжести и упругости

6

Исследование упругого и не упругого столкновения тел

7

Исследование зависимости объема от температуры при постоянном давлении

8

Измерение относительной влажности воздуха

9

Измерение коэффициента поверхностного натяжения

10

Изучения последовательного и параллельного соединения проводников

11

Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока

12

Определение электрохимического эквивалента меди по закону Фарадея для электролиза

Перечень контрольных работ

№

работы

Темы работы

1

Входная диагностика

2

Законы кинематики

3

Законы Ньютона

4

Законы статики

5

Законы сохранения

6

Газовые законы

7

Основы термодинамики

8

Энергия электромагнитных взаимодействий

9

Законы постоянного тока

10

Контрольная работа за первое полугодие

11

Итоговая контрольная работа

Перечень работ физического практикума

№

работы

Темы работы

1

Сравнение масс взаимодействующих тел

2

Изучение закона сохранения импульса

3

Изучение закона сохранения энергии

4

Измерение КПД наклонной плоскости

5

Подготовка препарата и наблюдение броуновского движения

6

Оценка средней скорости теплового движения молекул газа

7

Измерения энергии электрического поля заряженного конденсатора

8

Измерение атмосферного давления

9

Определение температурного коэффициента электрического сопротивления металла

10

Снятие В-А характеристики полупроводникового диода

Список литературы

, , Физика -10 класс. Базовый уровень. Рекомендовано Министерством образования и наука Российской Федерации. Москва. Просвещение 2012. Задачник 10-11 классы. Дрофа. 2010. Сборник тестовых заданий для тематического и для итогового контроля. Физика 10 класс.

Лаборатория аттестационных технологий МИОО Интелект-центр. Москва 2010.

. Физика - 10,11 класс Дидактические материалы. Дрофа.2010. , , . Тесты по физике. тандарт 2000

Вербум-М: Москва 2005.

Поурочные разработки по физике 10,11 класс. Москва. «ВАКО» 2011.

Содержание курса физики 10б класса

Раздел курса, тема

Часов по плану

добавлено

Часов по календарно - тематическому плану

Физика и методы научного познания

3

-1

2

Механика

22

18

40

Кинематика

7

14

Динамика

8

15

Законы сохранения в механике

7

9

Статика

-

2

Молекулярная физика. Тепловые явления

27

4

31

Основы молекулярно-кинетической энергии

4

5

Температура. Энергия теплового движения молекул

2

4

Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы.

6

5

Взаимное превращение жидкостей и газов.

3

3

Свойства жидкостей и твердых тел

-

3

Основы термодинамики

12

9

Основы электродинамики

16

13

29

Электростатика

6

11

Законы постоянного тока

10

10

Электрический ток в различных средах

-

6

Физический практикум

-

2

Итого

68

34

102

Перечень лабораторных работ

№

работы

Темы работы

1

Измерение ускорения свободного падения.

2

Изучение движения тела по окружности под действием силы тяжести и упругости.

3

Изучение закона сохранения энергии под действием сил тяжести и упругости.

4

Опытная проверка закона Гей-Люссака.

5

Измерение среднего диаметра капилляра.

6

Изучение удельной теплоемкости вещества.

7

Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

8

Измерение электродвижущей силы и внутреннего сопротивления источника тока.


Перечень контрольных работ

№

работы

Темы работы

1

Входная диагностика

2

Кинематика материальной точки

3

Динамика материальной точки

4

Законы сохранения

5

Контрольная работа за первое полугодие

6

MKT идеального газа

7

Законы термодинамики

8

Силы электромагнитного взаимодействия

9

Энергия электромагнитного взаимодействия зарядов

10

Постоянный электрический ток

11

Итоговая контрольная работа

Список литературы
, , Физика 11 класс. Физика -10 класс. Базовый уровень. Рекомендовано Министерством образования и наука Российской Федерации. Москва. Просвещение 2012. Задачник 10-11 классы. Дрофа. 2010. Сборник тестовых заданий для тематического и для итогового контроля. Физика 10 класс. Лаборатория аттестационных технологий МИОО Интелект-центр. Москва 2010. . Физика - 10,11 класс Дидактические материалы. Дрофа.2010. , , . Тесты по физике. тандарт 2010 Вербум-М: Москва 2010. Поурочные разработки по физике 10,11 класс. Москва. «ВАКО» 2010

t

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 10общеобразовательного  класса составлена на основе программы по физике для 10-11 классов (авторы , , ) из сборника программы общеобразовательных учреждений «Физика» 10-11 классы. М.: Просвещение, 2010 год. Курс физики носит экспериментальный характер, поэтому большое внимание уделено демонстрационному эксперименту и практическим работам учащихся. Целями обучения физики на данном этапе физического образования являются:

Усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

Овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять

эксперименты, выдвигать гипотезы, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации;

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

Воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использование достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; чувство ответственности за защиту окружающей среды

Использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. В основу курса физики положен ряд идей, которые можно рассматривать как принципы построения:

    Целостности; Преемственности;

Вариативности;

    Генерализации; Гуманитаризации; Спирального построения курса

Учащиеся должны знать и понимать:

    ТБ на уроках физики Понятия закон, теория, эксперимент, физическая модель Основные задачи механики Физический смысл величин: перемещение, путь, скорость, ускорение, угловая скорость, центростремительное ускорение, период, частота  Смысл принципов причинности и относительности Галилея  Понятие инерциальной системы отсчета, силы Явление и законы инерции, движение по инерции, перегрузка, невесомость S Законы Ньютона Закон Гука, закон трения скольжения Понятие замкнутой системы Полная механическая энергия системы, абсолютно упругий и неупругий удары  Физические величины: импульс тела и силы, потенциальная и кинетическая энергия, работа, мощность Понятие атом, молекула, относительная масса атома, моль, фазовый переход S Атомистическую гипотезу строение вещества Основные положения MKT Особенности строения вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии Понятия:,стационарное равновесное состояние газа, изопроцесс, изотерма, изобара, изохора Физические величины: температура, средняя квадратичная скорость, давление газа Значение постоянных Больцмана, Лошмидта, универсальной газовой постоянной  Понятия: насыщенный пар, давление насыщенного пара, кристалл, аморфное тело,

композиты

Кристаллическая решетка, анизотропия

    Понятия: внутренняя энергия тела, степень свободы, число степеней свободы  Физические величины: количество теплоты, КПД Формулы: Внутренней энергии идеального газа, работы газа при расширении и

Сжатии,  при изопроцессах

Экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей

Понятия: электростатическое взаимодействие, линии напряженности электрического

поля, эквипотенциальные поверхности

    Физические величины: электрический заряд, напряженность, потенциал, разность потенциалов, электроемкость, сила тока, напряжение, сопротивление, ЭДС источника тока.

Законы: Кулона, Ома

    Формулы: Работа и энергия электрического поля, емкости плоского конденсатора Понятия: электропроводимость, электролитическая диссоциация Явления: электролиз Законы Фарадея для электролиза

Учащиеся должны уметь:

    Объяснять необходимость изучения физики и механики, приводить примеры Находить путь, перемещение, скорость, ускорение для всех видов движения аналитически и графически Вычислять: коэффициент трения скольжения, жесткость пружины экспериментально Вычислять скорость тела, используя закон сохранения импульса и энергии Объяснять изменения, происходящие в веществе при фазовых переходах Изображать графически изопроцессы в различных координатах Решать задачи, используя изучаемый теоретический материал Описывать явления преобразования энергии при испарении, кипении, конденсации Применять: первый закон термодинамики к изопроцессам Приводить примеры опытов обосновывающих научные представления и законы Вычислять: силу взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами, напряженность, заряд и энергию конденсатора Раскрывать физический смысл работы, мощности, ЭДС, количества теплоты Уметь решать задачи на закон Ома для замкнутой цепи, закон Фарадея для электролиза

По программе на изучение курса физики в общеобразовательном  классе отводится 68 часов ( 2 часа в неделю). 1 час в неделю добавлен из школьного компонента. Поэтому календарно-тематическое планирование для 10 класса составлено из расчета 3 часов в неделю, 102 часов в год. (34 учебных недель). При составлении  календарно - тематического планирования за основу взята программа рассчитанная на 68 часов. В календарно-тематическом планировании сокращено количество часов на «Введение» на 1 час и добавлено на Механику – 18 часов,  на «Молекулярную физику» -  4 часа, на Основы электродинамики -13 часов,  из них  добавлено 2 часа на физический практикум. Итого – 34 часа.