МАСТЕР-КЛАСС на тему «МЕЛКАЯ МОТОРИКА».
Дата проведения: 26.10.2011
Участники: дефектолог , родители детей гр. № 14 МБДОУ № 28
Цель: показать родителям важность развития мелкой моторики, познакомить с играми, способствующими ее развитию, в которые можно играть с ребенком дома, провести мастер-класс по изготовлению различных видов театра.
Программа мастер-класса
Сообщение дефектолога по теме: «Развитие мелкой моторики». Презентация игр на развитие мелкой моторики в домашних условиях. Мастер-класс по изготовлению пальчикового театра. Проигрывание сценок по заранее приготовленным сценариям с помощью изготовленных пальчиковых кукол.Ожидаемые результаты:
Ознакомление родителей с играми по развитию мелкой моторики, в которые можно играть дома.
Развитие мелкой моторики, творческих способностей, эмоциональной сферы и выразительности речи детей посредством домашнего театра.
Воспитание организованности, дисциплинированности и аккуратности при работе по изготовлению домашнего театра.
Техника работы по изготовлению пальчикового театра:
1.Взять старую перчатку и отрезать от нее пальчики.
2. Вырезать из готовых или нарисованных картинок героев, нужных для задуманной инсценировки и приклеить к заготовленным пальчикам.
3. Подготовит сценарий.
4.. Надеть на пальцы рук «кукол» и разыграть сценку.
В октябре я совместно с воспитателем провела мастер-класс для родителей на тему «Развитие мелкой моторики». На мастер-классе по развитию мелкой моторики я прочитала родителям консультацию в которой рассказала о большом значении мелкой моторики, ее связи с речью детей и необходимости для обучения в школе (умение держать ручку и писать). Затем я представила родителям различные игры, способствующие развитию мелкой моторики («Собери бусы», матрешка, пирамидка, шнуровки, кнопочницы, игрушки-вкладыши, пазлы, мелкие разборные игрушки, мозаика, конструктор), в которые можно играть дома с ребенком.
Затем я показала родителям какие фигурки можно сложить из пальцев и объяснила, что это может быть « театр теней», если направить на руку свет. С его помощью можно разыграть различные сценки. Я предложила родителям повторить некоторые фигурки, чтобы они почувствовали, как непросто это сделать и как при этом работают пальцы рук.
Потом я провела мастер-класс по изготовлению пальчикового театра, объяснив родителям, что его просто сделать и удобно использовать для занятий с детьми дома. В то же время этот театр также позволяет развивать мелкую моторику. Но кроме нее он помогает развивать память (запомнить свою роль), воображение (при разыгрывании сцен не по написанному, а по самостоятельно придуманному сценарию), эмоциональную сферу и выразительность речи детей.
Затем воспитатель познакомила родителей с другими видами пальчиковых театров: оригами, вязаные, склеенные бумажные из печатных заготовок и предложила родителям сделать несколько фигурок в технике оригами по простым схемам.
После этого мы предложили родителям разыграть несколько сценок по заранее приготовленным сценариям, используя изготовленных ими кукол.
В заключении мы предложили родителям дома совместно с детьми изготовить свои домашние театры и опробовать их. А предложила схемы оригами для изготовления героев к сказке «Колобок».
