МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Центр дополнительного образования»
Вилегодский район
с. Ильинско - Подомское
План-конспект
открытого занятия
творческого объединения
« Деревянные узоры»
по теме:
« Знаки зодиака»
2014 год
Педагог дополнительного образования:
Светлана Валерьевна Шаповал
Высшая квалификационная категория
руководитель творческого объединения
«Деревянные узоры»
Тема открытого занятия
« Знаки зодиака»
Цель: расширить и закрепить знания по художественному выпиливанию лобзиком; мотивировать воспитанников на успешное освоение тематического блока практических занятий по изготовлению сувенира «Знак зодиака» с использованием техники художественного выпиливания лобзиком.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить обучающихся со знаками зодиака, историей возникновения зодиакальных созвездий;
- закрепить приёмы и навыки работы с инструментами и материалом;
Развивающие:
- развивать познавательный, креативно - поисковый интерес;
- развивать творческие способности, потребность в реализации внутреннего потенциала;
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, потребность в самоорганизации, саморегуляции;
Прогнозируемый результат:
Обучающиеся информированы о зодиакальных созвездиях, заинтересованы и подготовлены к освоению практических занятий по изготовлению сувенира « Знак зодиака» с использованием приобретённых ранее навыков по художественному выпиливанию лобзиком.
Продолжительность занятия:
45 минут;
Возраст обучающихся:
8 – 10 лет;
Количество обучающихся:
6 – 7 человек;
Открытое занятие реализуется с использованием игровой технологии, словесного, наглядного, практического, интерактивного, репродуктивного методов.
Материалы и оборудование:
мультимедийное оборудование; презентация «Знаки зодиака»PowerPoint; плакат с изображением зодиакального круга. передвижная папка с инструкциями по технике безопасности при работе с инструментами; технологические карты с чертежами сувениров «Знаки зодиака»; лобзики; пилочки для лобзика; дрель электрическая; фанера; надфили; напильники; эскизы сувениров; карандаш; переводная бумага; наждачная бумага;План занятия:
№ | этапы | время | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1 | Организационный момент, актуализация знаний, организация группы. | 3 мин. | Раскрытие цели, темы занятия. Мотивация дальнейшей деятельности. | Слушают. Настраиваются на рабочую обстановку. |
2 | Изложение нового материала | 10 мин. | Вводная беседа с презентацией «Знаки зодиака» PowerPoint | Слушают, просматривают презентацию, отвечают на вопросы |
3 | Физкультминутка | 2 мин. | Демонстрация упражнений | Выполняют упражнения |
4 | Практическая часть | 10 мин. | Демонстрация приёмов выполнения сувенира по технологической карте с чертежами. | Самостоятельная работа по выполнению практической работы:
|
5 | Пальчиковая гимнастика | 2 мин. | Демонстрация упражнений | Выполняют упражнения |
6 | Практическая часть | 15 мин. | демонстрация последовательности выполнения практической работы. | Продолжают выполнение практической работы. |
7 | Заключительный этап | 3 мин. | Подводит итог занятия, Рефлексия, анализ выполнения работы. | Диалог педагога и детей. Выражают своё отношение к проделанной работе. Оформление мини – выставки сувениров «Знаки зодиака» |
Ход занятия
1 этап. Организационный момент.
(тихо звучит музыка)
Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Я добрый волшебник – звездочёт. Сегодня мы с вами совершим уникальное путешествие на звезду под названием «Деревянные узоры». По секрету вам скажу, что у нас происходят настоящие чудеса. Ведь именно здесь живут такие замечательные изделия из простой фанеры (педагог демонстрирует детские работы творческого объединения) - забавные зверюшки, причудливые вазочки, прекрасные шкатулки. Когда мы с моими помощниками садимся выпиливать, каждый раз с удивлением замечаем, что из незатейливых рисунков появляются причудливые узоры, звери, птицы, рыбы, бабочки. Сегодня нас ждёт много интересного и познавательного. Я познакомлю вас со своим любимым видом творчества – выпиливанием лобзиком. Но мне нужны помощники. Вы согласны ими быть?
Дети: Да!
2 этап. Изложение нового материала.
Педагог: Ну что же, видно, что здесь собрались трудолюбивые и старательные ребята. Раз так, то я приглашаю вас всех на нашу необычную звёздочку под названием «Деревянные узоры». Ну, а какая у нас с вами сегодня будет тема занятия, вы должны отгадать.
Рассыпался горох по сто дорог: никто его не соберет: ни царь, ни царица, ни красна девица, ни бела-рыбица. (Небо и звезды)
У наших, у ворот рассыпался горох, ни лопатой не сгрести, ни метлой не смести. (Звезды)
Дети предлагают свои варианты ответов.
Педагог: Правильно, сегодня мы с вами познакомимся со звёздами, которые сопровождают нас всю жизнь, с момента нашего рождения.
Аркадий Хайт
Из "Радионяни"
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Педагог: А знаете ли вы, ребята, что каждый из вас имеет своё собственное созвездие на небе. И сколько месяцев в году, столько и созвездий. А сколько у нас месяцем в году?
Дети: Двенадцать (перечисляют).
Педагог: Да, вы правы. И каждый из нас родился в тот, или иной месяц под определенным созвездием. Двенадцать зодиакальных созвездий прокладывают неизменный путь на небосводе (показываем плакат с изображением зодиакального круга). Из года в год. За веком век. Всегда в одном порядке. Открывает звёздный путь Овен. За ним следуют Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей и Рыбы.
У каждого из нас разные черты характера. Очень часто они совпадают с описанием самого знака, под которым мы родились. Давайте я вам расскажу, какие они, эти знаки, а вы возможно в нем увидите себя или своего друга.
Педагог предлагает демонстрацию презентации «Знаки зодиака»PowerPoint;
Слайд 1. Знак Зодиака Овен (21 марта - 20 апреля)
Упрямый, обладающий собственной точкой зрения на все вопросы, инициатор действий, лидер, эгоистичный и страстный — вот слова, определяющие Овна. Люди, рожденные под этим знаком, обладают привлекательной личностью и мощным личным магнетизмом. Хотя временами они могут показаться застенчивыми и скромными, особенно при первой встрече. Люди очень скоро понимают, что под обманчивой мягкостью кроется сильный характер. Овен обладает достаточной уверенностью в себе, чтобы заставить других следовать за собой.
Слайд 2. Знак Зодиака Телец (21 апреля - 20 мая)
Упрямый, чувственный, верный, нежный, материалистичный и любящий безопасность — вот ключевые слова, как нельзя лучше характеризующие Тельца. Искренность очень важна для них. Теплота и подлинный интерес к окружающим делают Тельцов очень популярными у противоположного пола. Они буквально излучают надежность. Тельцы невероятно надежны во всех отношениях. Вы можете положиться на партнера-Тельца, друга-Тельца, коллегу-Тельца. В их слове можно не сомневаться, оно никогда не расходится с делом. Тельцы — глубокие мыслители, алчущие постичь истину. Они любят хорошую литературу, из них получаются отличные собеседники. Тельцы обладают отличной способностью к убеждению, люди охотно вступают с ними в разговоры. Тяга к знаниям у Тельцов в крови. Им всегда есть чем поделиться. Их интересует буквально все. Телец скорее упорный, чем умный, он умеет доминировать в любом обществе. Внешне Телец кажется беспомощным, но под кажущейся слабостью таится настоящая сила. Когда Тельца загоняют в угол, он может постоять за себя. Вот что делает Тельца столь привлекательным.
Слайд 3. Знак Зодиака Близнецы (21 мая - 21 июня)
Щедрые, беспокойные, умеющие приспособиться, легко возбудимые, непостоянные и двуличные — вот ключевые слова, идеально описывающие Близнецов. Близнецы инстинктивно стремятся делиться. Практически в любой стороне жизни Близнецы неординарны. Иногда их трудно понять — стабильностью Близнецы не отличаются. Они непредсказуемы: то погружены в глубочайшую депрессию, а то на седьмом небе от счастья. Но в этом и заключается магнетическая притягательность Близнецов, которая обеспечивает им море поклонников и обожателей. Для окружающих Близнецы — сплошная загадка. Они способны заинтересовать кого угодно, но общаться с ними умеют лишь немногие. Несмотря на довольно сложный характер, с Близнецами довольно легко найти общий язык. Они готовы помочь любому, кто нуждается в их помощи.
Слайд 4. Знак Зодиака Рак (22 июня - 22 июля)
Переменчивые, всегда готовые защитить, любящие, нежные и заботливые — вот ключевые слова, определяющие Рака. Раки обладают замечательными качествами и способны украсить жизнь любого человека. Их верность, доброта, понимание, щедрость, искренность — это настоящий подарок судьбы. Нет, конечно, Раки — не ангелы, но добрая и открытая душа заставляет их принимать интересы других людей близко к сердцу, даже если это противоречит их собственным интересам. Подумайте о реальном раке или крабе — и вы получите полное представление о человеке, родившемся под этим знаком Зодиака. Излюбленный способ ходьбы для этих созданий — задом наперед и из стороны в сторону. Точно так же живут и люди-Раки. Но если Раку вздумалось двинуться вперед, мощные клешни помогут ему это сделать, да еще и защитят от врагов. Рак символизирует настойчивость. Самодисциплина и работоспособность у Раков чрезвычайно велики, а сосредоточенность и внимание к деталям помогают им добиться успеха.
Слайд 5. Знак Зодиака Лев (23 июля - 23 августа)
Щедрый, открытый, гордый, веселый и благородный — вот ключевые слова, характеризующие Льва. Не уважать Льва просто невозможно. В нем нет ничего мелочного и пустого. Прирожденный лидер, Лев обладает недюжинным интеллектом и притягательной личностью. Неудивительно, что у Львов столько преданных последователей и поклонников. Лев способен устрашить и вдохновить. Лев очень честолюбив, эмоционально щедр и готов отдать жизнь за своих близких; элегантный, привлекательный, обаятельный — вот лишь некоторые достоинства величественного Льва. Лев отличается быстротой мышления и некоторым высокомерием. Обаяние Льва не знает границ.
Слайд 6. Знак Зодиака Дева (24 августа - 23 сентября)
Скромная, застенчивая, практичная, интеллигентная, самокритичная и во всем стремящаяся к совершенству — вот ключевые слова, характеризующие Деву. Одурачить Деву редко кому удается. Девы обладают почти сверхъестественной интуицией. И эта интуиция практически никогда их не подводит. Девы любят давать советы другим людям. Разумные Девы обладают исключительным аналитическим даром. Они незаменимы в трудные моменты. В критической ситуации они расцветают. Девы сохраняют рассудительность даже в самом сложном положении. Они никогда не теряют способности трезво мыслить и сочувствовать. Эти качества в сочетании с их хладнокровием, методичностью, спокойствием и приземленностью делают Дев незаменимыми во время кризисов.
Слайд 7. Знак Зодиака Весы (24 сентября - 23 октября)
Уравновешенные, справедливые, гармоничные, общительные и рафинированные — вот ключевые слова, описывающие самый восхитительный знак Зодиака — Весы. Характер человека, рожденного под этим знаком, напоминает колеблющиеся чаши весов, давших название зодиакальному созвездию. Люди-Весы стремятся к равновесию. Эмоционально Весы счастливы, остроумны, обаятельны. Им невозможно сопротивляться. А спустя какое-то время они становятся тихими, задумчивыми, даже несколько подавленными. Золотой середины для них не существует, но в промежутке между этими состояниями они могут достигнуть полной гармонии, хотя и ненадолго.
Знак 8. Знак Зодиака Скорпион - (24 октября - 22 ноября)
Глубокий, нервный, настойчивый и ревнивый — вот ключевые слова, описывающие Скорпиона. Это очень противоречивый характер, сильный и слабый одновременно, самый загадочный знак Зодиака. Эти люди обладают удивительной способностью подниматься, отряхиваться и двигаться дальше. Как и настоящие скорпионы, они имеют жало, но используют его только тогда, когда никакой альтернативы не остается.
Внешность Скорпиона прекрасно отражает его глубокий внутренний мир. Хотя Скорпионы очень горды и решительны, им свойственны безрассудство и опрометчивость. Порой они все же прислушиваются к здравому смыслу, но, к сожалению, не так часто, как следовало бы. Твердая решимость и полная сосредоточенность позволяют им добиваться того, чего они хотят. Они обладают острым умом и твердым характером.
Знак 9. Знак Зодиака Стрелец (23 ноября - 21 декабря)
Оптимистичный, свободолюбивый, философичный, экспансивный и честный — вот ключевые слова, характеризующие Стрельца. Те, кто рожден под этим знаком, считаются счастливчиками. Они твердо стоят на ногах, отличаются крепким здоровьем и добиваются успеха в избранной карьере. Стрелец изображается в виде лучника, направляющего свою стрелу в небо, поэтому Стрельцы всегда ставят себе высокие цели. Они всегда добиваются успеха в жизни и почти всегда достигают поставленной цели. Стрельцы отличаются быстротой мышления и терпением. Им нравится энергичная работа.
Слайд 10. Знак Зодиака Козерог (22 декабря - 20 января)
Осторожный, сдержанный, предусмотрительный, честолюбивый, умный и дисциплинированный — вот ключевые слова, которые описывают Козерога. Козерог символизирует собой храбрость и настойчивость. Смелость, здравый смысл и работоспособность позволяют Козерогам справляться с любой задачей, какой бы невозможной она ни казалась на первый взгляд. Козероги всегда готовы преодолевать препятствия и добиваться поставленной цели. Они заслуживают процветания, потому что обладают всеми необходимыми для этого качествами: сильной волей, независимостью, сознательностью, искренностью и выносливостью. Они очень реалистично относятся к жизни и обладают множеством талантов, обеспечивающих им успех в жизни. Замечательные друзья, надежные и верные.
Слайд 11. Знак Зодиака Водолей (21 января - 20 февраля)
Независимый, интеллектуальный, отстраненный и идеалистичный — вот ключевые слова, характеризующие Водолея. Водолеи обладают уникальным характером и весьма интересной личностью, самой позитивной чертой которой является полная искренность. У них сильно развито чувство долга. Глубокое понимание человеческой природы позволяет им относиться к обязанностям, как к удовольствию. Водолеи очень серьезные люди, точно знающие, чего хотят от жизни и как этого добиться. Они без устали трудятся, чтобы преодолеть все стоящие перед ними препятствия. Они очень дисциплинированны и сосредоточенны. Эти качества позволяют Водолеям добиться успеха в жизни. Водолеи испытывают глубокую привязанность к семье, в которой они выросли. Они — верные друзья. На них всегда можно положиться, их верность не вызывает ни малейшего сомнения. Водолеи очень веселы и остроумны, с ними приятно проводить время. Они отлично умеют демонстрировать свои хорошие черты и превращать самое скучное занятие в развлечение. Те, кто рожден под этим знаком, обожают путешествовать.
Слайд 12. Знак Зодиака Рыбы (21 февраля - 20 марта)
Эмоциональные, чувствительные, легко поддающиеся настроению, отличающиеся богатым воображением, впечатлительные и переменчивые — вот ключевые слова, характеризующие Рыб. Рыбы — это самый удивительный знак Зодиака. Чувствительные и артистичные, они обладают необычным психическим даром. Большинство экстрасенсов рождено именно под этим знаком. Они абсолютно неэгоистичны, очень щедры, совершенно не умеют обращаться с деньгами. Их них выходят замечательные супруги, очень верные и преданные, на которых можно положиться и в счастье, и в горе. По натуре Рыбы очень разбросаны, им трудно сосредоточиться. Рутинная работа их утомляет. Они отличаются остроумием и сообразительностью, что очень помогает им в жизни.
3 этап. Физкультминутка.
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину положим.
Голову подымем выше
И легко-легко подышим…
Раз, два! – выше голова,
Три, четыре – руки шире.
Пять, шесть – тихо сесть.
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за стол тихонько сядь.
4 этап. Практическая часть.
Педагог: Мои маленькие помощники, теперь вы определились каждый со своим знаком зодиака?
Дети отвечают, называют свой знак Зодиака.
Педагог: Я предлагаю вам показать ваши знания и умения в творческой работе по изготовлению сувенира «Знак Зодиака» - каждый из вас выпилит свой знак Зодиака. Согласны?
Дети: Да, выполненная работа может быть прекрасным подарком для близких и друзей.
Педагог: Перед вами на столах лежат чертежи сувениров «Знаки зодиака», технологические карты, план последовательности выполнения работы над изделием. Приложение 1,2,3.
Но перед началом работы давайте повторим правила техники безопасности при работе с инструментами и материалами.
Дети подробно отвечают по основным вопросам по правилам технике безопасности, педагог анализирует ответ. Приложение 4.
Педагог: Молодцы, в процессе изготовления сувениров не забывайте про технику безопасности. Приступаем к работе.
Дети самостоятельно осуществляют перевод эскиза на основу - фанеру и выпиливают по предложенному чертежу.
Педагог демонстрирует последовательность приёмов выполнения практической работы, оказывает индивидуальную помощь и консультирование в процессе изготовления сувенира.
5 этап. Пальчиковая гимнастика.
Двенадцать знаков зодиака: (10 и потом 2 указательных)
Рогатый Козлик – забияка, (2 указательных над головой)
В блестящих брызгах Водолей («брызги» пальцами)
Две Рыбы в чешуе огней (ладошки вместе, «рыбка плывет»)
Барашек в облаках кудрявых
И бык бодливый в лунных травах (рожки над головой маленькие и большие)
Двойняшки с вечной их вознёй (средний и указательный пальцы на обеих руках, сгибать и разгибать)
Рак с ослепительной клешнёй (руки – клешни)
Лев, с неба рыкающий грозно (пальцы – когти)
И Девушка в накидке звёздной (крутим пальчиком в ладошке одной и другой руки)
Весы, весящие меж туч, (ладошки – весы)
И Скорпиона жгучий луч (пальцы – ножнички)
Стрелец, что целится из мрака, - (руки в кулаки так, будто из лука стреляем)
6 этап. Практическая часть.
Педагог: Наши пальчики отдохнули. Продолжаем практическую работу
Дети продолжают практическую работу. Педагог напоминает о правильной посадке во время работы, оказывает индивидуальную помощь и консультирование в процессе изготовления сувенира.
7 этап. Заключительный этап.
Педагог: Ребята, покажите друг другу что получилось. Трудно вам было?
Дети делятся впечатлениями.
Педагог: Молодцы, я очень рад, что у меня такие талантливые помощники, теперь наша звёздочка «Деревянные узоры» будет ещё ярче гореть на звёздном небосклоне. А теперь мне хотелось бы создать зодиакальный круг нашего творческого объединения.
Педагог предлагает загадки детям и инициирует выход детей в круг по принципу зодиакального созвездия:
(звучит музыка)
Снег январский на дороге,
Солнце светит в …
Дети:( Козероге)
В феврале день подлиннее,
Солнце светит в...
Дети: (Водолее).
В марте много снежных глыб,
Солнце где-то среди...
Дети:(Рыб).
А в апреле из...
Дети:(Овна)
Солнце греет уж сполна.
В мае солнышко в...
Дети:(Тельце) -
Жди веснушки на лице.
В июне Солнце в...
Дети:(Близнецах),
Фанту дети пьют в кустах.
В июле солнце катит к...
Дети:(Раку),
Меломан - на грядку к маку.
Август школы открывает,
... (Лев) за солнце убегает.
За окном "засентябрит",
Дети: (Дева)
Солнце приютит.
В октябре, по мненью сов,
Солнце светит из...
Дети:(Весов).
В ноябре на небосклоне
Сияет Солнце в...
Дети:(Скорпионе).
В декабре, как сорванец,
За Солнце спрячется...
Дети:(Стрелец).
Педагог: Пусть звёзды сойдутся в хоровод!
Как прекрасен небосвод!
Пусть наша звезда всегда горит ярко – ярко!
Молодцы ребята! Мне было очень приятно с вами работать! Спасибо за внимание!
Приложение 1.
Овен.
Телец. 
Близнецы.
Рак.
Лев.
Дева.
Весы.
Скорпион.
Стрелец.
10.Козерог.
11.Водолей.
12.Рыбы.
Приложение 2.
Процесс изготовления сувенира.
Технологическая карта.
№ | Последовательность выполнения работ. | Графическое изображение. | Инструменты и материалы. | |
1. | Подготовка основы. |
| Фанера. | |
2. | Перевод рисунка на основу. |
| Карандаш, переводная бумага, чертёж рисунка. | |
3. | Выполнение отверстий. |
| Электрическая дрель. | |
4. | Выпиливание по внутреннему контуру. |
| Лобзик, пилочки для лобзика. | |
5. | Выпиливание по внешнему контуру. |
| Лобзик, пилочки для лобзика. | |
6. | Обработка готовых отверстий. |
| Надфили, напильники. | |
7. | Обработка готовых деталей. |
| Наждачная бумага (мелкозернистая, крупнозернистая) |
Приложение 3.
План выполнения работы над изделием.
Подготовка основы - фанеры: подбирается кусочек фанеры без сколов, сучков, видимых дефектов.Перевод рисунка на основу: на основу размещаем переводную бумагу, на неё чертёж изделия. Затем обводим карандашом рисунок.
Делаем отверстия: используем дрель электрическую.
|
4.Выпиливание внутреннего контура.
5.Випиливание внешнего контура.
6.Обрабатываем внутренний контур надфилями и напильниками.
7.Обрабатываем готовую деталь шлифовальной бумагой.
Приложение 4.
Правила выпиливания:
При выпиливании старайтесь не наклонять лобзик, держите его вертикально, свободной рукой поворачивайте фанеру с рисунком так, чтобы линия рисунка подходила под пилочку, а не наоборот, причём пилочка должна всё время находиться в круглом отверстии упорной дощечки. При очень крупных поворотах нужно сделать несколько «холостых» движений лобзиком, не нажимая на пилочку и постепенно поворачивая фанеру.
Лобзик нужно держать без напряжения, но крепко, чтобы рука не соскользнула и не поранилась.
Выпиливание следует начинать со средних контуров орнамента с учётом, чтобы за внешним контуром был запас поля не более 10 см.
Старайтесь избежать ошибок – сходов с линии рисунка.
При работе с лобзиком надо сидеть, опираясь на спинку стула, прямо, не сгибаясь, перерывы для отдыха надо делать через 20 - 30 минут. Образовавшуюся древесную пыль после работы следует убрать и помещение проветрить.
Обязательное условие хорошей работы лобзика – это натяжение закреплённой пилочки, которое достигается сдавливанием свободных концов лобзика перед закреплением. Порядок закрепления пилочки такой: сначала её прочно закрепляют в нижний винтовой зажим около ручки, причём зубья пилочки должны быть наклонены также в сторону ручки. Перед закреплением во втором (верхнем) зажиме следует сдавить свободные концы лобзика, и вставить другой конец пилочки в верхний зажим, прочно закрепить его этим зажимом.
Хорошее натяжение пилочки обеспечивает нормальную работу лобзика. То есть точное следование пилочки по нанесённому на фанеру рисунка, а это обязательное условие выпиливания.
Рекомендуется два способа сжимания концов лобзика. Первый - простое сжимание кистью руки. Если это трудно, можно применять другой способ. Он состоит в том, рамку лобзика упирают в край стола верхней планкой и слегка нажимают грудью на ручку.
Рамка лобзика немного согнётся и в таком положении лобзика пилочку закрепляют в верхнем зажиме. После ослабления зажима на рамку пилочка выпрямиться и натянется.
Лобзик в нерабочем состоянии должен находиться в специально отведённом месте.
Пилочки для лобзика нельзя оставлять в карманах, на столах.
Чтобы после сборки детали прочно держались и не распадались, надо отверстия для шипов выпиливать, исходя из толщины фанеры, взятой для выпиливания.
При сборке шип должен входить в паз с лёгким усилием. Иногда можно соединить детали в «замок».
Выпиленные и обработанные наждачной бумагой детали, надо собрать без клея для проверки правильности изготовления изделия, после чего детали разъединить, и смазав клеем шипы, собрать.
Собранное на клею изделие лучше связать прочной нитью, затянуть и положить на просушку.
Особое внимание надо обращать на точное совпадение шипов и отверстий. Ширина отверстий для шипов должна соответствовать толщине используемой фанеры.
Соблюдайте правила по технике безопасности!
Работа с наждачной бумагой.
При обработке изделий наждачной бумагой во избежание травмы руки шлифовать обрабатываемую деталь необходимо в одном направлении, то есть вдоль волокон.
Образовавшуюся древесную пыль осторожно убирают щёткой, нельзя её сдувать, она может попасть в глаза.
Специальная одежда, рабочее место:
Чтобы предохранить одежду от засорения мелкими опилками следует одеть фартук.
Рабочее место обучающегося должно быть свободным от посторонних предметов.
Работа с дрелью.
При работе с дрелью надо соблюдать осторожность.
Просверливая отверстия не применять усилий. Рекомендуется отверстия размещать в середине выпиливаемого контура и не вблизи линии внешнего контура. Следует помнить - дрель – это электрический прибор – по окончании работы – отсоедини от электророзетки штепсель дрели.
Помните:
Не отвлекаться во время работы с инструментами и материалами, следить за правильными приёмами работы.
Работа с ножовкой.
Ножовку хранить в специально отведённом месте.
Пилить ножовкой нужно от себя – вдоль волокон. Нельзя пилить ножовкой по направлению к себе, упираясь в грудь или живот.
Ножовку нужно держать крепко, пилить осторожно, чтобы во время работы рука не соскользнула на полотно ножовки.
Напильники, молоток.
При зачистке краёв внешних и внутренних пропиленных контуров напильниками нужно соблюдать осторожность, чтобы не поранить руки.
При сборке изделий используем молоток – киянку. Нужно соблюдать осторожность, чтобы не ударить по рукам.
