МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В  Г. ТАГАНРОГЕ

(ТТИ Южного федерального университета)

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ



«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ФУЭС___________

1 сентября 2011/2012 учебного года


Рабочая программа дисциплины

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

Направление подготовки

080100 «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

Очная

Таганрог

2011

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Современные проблемы экономической науки» являются:

    формирование способности оценить качество исследований в данной предметной области; овладение навыками участия в научно-исследовательских проектах, творческих семинарах и обсуждения их результатов в профессиональном обществе. формирование у магистров современной теоретической базы знаний, прикладных направлений и аналитических подходов к быстро и постоянно модифицирующейся экономической обстановке.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Современные проблемы экономической науки» предполагает реализацию программы подготовки магистров по направлению «Экономика».

Преподавание названной дисциплины затребовано современной хозяйственной практикой, структурными изменениями национальной экономики и необходимостью максимально оперативной и адекватной реакции на указанные реалии системы высшего образования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дисциплина «Современные проблемы экономической науки» - общенаучного цикла. Полученные при ее изучении знания должны стать для студентов – магистров фундаментом в проведении исследовательских работ, анализе макроэкономических ситуаций и выработке собственных выводов и рекомендаций.

Требования к входным знаниям и  умениям:

Приступающий к освоению дисциплины обязан:

Знать:

    природу и сущность экономических явлений и процессов; закономерности макроэкономических связей и зависимостей; системность и объективность проблем, возникающих в ходе взаимодействий макроэкономических субъектов; главные тенденции и проблемы функционирования ограниченных доступных ресурсов, участвующих в производстве экономических благ; условия и возможности достижения сбалансированности национальной экономики; модели и прогнозируемые ситуации достижения экономического роста.

Уметь:

    анализировать варианты принимаемых решений на макроэкономическом уровне хозяйствования; обосновывать выбор методов проводимого анализа; рассчитывать основные показатели, определяющие функционирование макросубъектов; применять модели и принципы моделирования для выполнения поставленной задачи; собирать и отбирать необходимую экономическую информацию для реализации научно-исследовательских задач.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные проблемы экономической науки»
      способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК - 1); способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК - 2); способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК - 3); способность принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4); способность свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК -5); владеть навыками публичной и научной речи (ОК - 6);
    способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);7 способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2); способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).

Структура и содержание дисциплины «Современные проблемы экономической науки»

№

п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы

текущего

контроля

(по неделям)

Формы

промежуточной аттестации

(по семестрам)

Лекции

Практики

Индивидуальная

работа

Самостоятельная

работа

Модуль I

1.

Проблемы прогнозирования

1

4

–

2

2

Литературный обзор научных статей

2.

Россия в глобальной экономике знаний и трансформации

5

–

2

3

Литературный обзор научных статей

3.

Формирование посткейнсианской теории государства

9

–

2

5

Литературный обзор научных статей

4.

Поведенческая экономика и современные тенденции эволюции института собственности

10

–

3

6

Литературный обзор научных статей

28

–

9

16

Текущий

рейтинг-контроль

составление научного доклада

Модуль II

5.

Формирование институциональной региональной среды

1

10

–

4

6

Литературный обзор научных статей

6.

Приоритетность критериев эффективности при проектировании законодательства

9

–

2

4

Литературный обзор научных статей

7.

Руководство международными проектами по техническому содействию

10

–

4

6

Литературный обзор научных статей

29

–

10

16

Итоговый рейтинг-контроль (Экзамен)

Образовательные технологии

При освоении дисциплины «Современные проблемы экономической науки» используются следующие образовательные технологии:

    презентации; деловые и ролевые игры; разбор конкретных исследовательских задач;

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
    Бузгалин в глобальной экономике знаний трансформацией: контексты и альтернативы. / // Экономический вестник РГУ. 2008. Том 6. №1. Вольчик экономика и современные тенденции эволюции института собственности. / // Экономический вестник РГУ. 2010. Том 8. №2. , Саблин институциональной региональной среды. / , // Экономический вестник РГУ. 2010. Том 8. №2. Липов составляющая социально-экономических моделей. / // Научные труды ДонНТУ. Серия: экономическая. 2005. Выпуск 89-1. Макроэкономика: Учеб. пособие для вузов. / Под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. Среди авт.: проф. , , и др. Макроэкономика: Учеб. пособие для вузов. – М.: Финстатинформ, 1999. , Брю . В 2-хТ. М.: Республика, 1992. К формированию посткейнсианской теории государства. / // Экономический вестник РГУ. 2010. Том 8. №1. Сорокожердьев формирования экономической политики в условиях нестабильности. / // Экономический вестник РГУ. 2010. Том 8. №2. Теория переходной экономики / Под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА. О социальной направленности современного экономического знания. / // , Петров критериев эффективности при проектировании законодательства. / , //Экономический вестник РГУ. 2010. Том 8. №2. Экономическая теория: трансформирующаяся экономика / Под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Дополнительная литература
    Лившиц в рыночную экономику. – М.: Квадрат, 1991. Макроэкономика / Под ред. . – М.: Теис, 2004. Макроэкономика. Теория и российская практика. – М.: Кно-Рус, 2005. регори. Макроэкономика. – М.: Изд-во МГУ, 1994. Самуэльсон Нордхаус кономика. – М.: Кно-Рус, 1997. Сломан Дж. Экономикс. Экспресс – курс. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2007. Современные проблемы трансформирующейся экономики России: Монография / Под ред. – М.: «Маркетинг», 2008. Среди авт. проф. , , и др. Теория и практика трансформации экономики: Монография / Под ред. – М.: «Дашков и Ко», 2007. Среди авт. проф. , , и др. Экономика: Учебник / Под ред. . – М.: Юристъ, 2005. Экономические проблемы трансформирующейся экономики: Монография / Под ред. – М.: «Дашков и Ко», 2006. Среди авт. проф.: , , Тарасова  С. В. и др.

Материально-техническое обеспечение дисциплины
    Интерактивная доска Мультимедийный проектор

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 080100 «Экономика»

Автор: профессор кафедры Экономики ТТИ ЮФУ, д. э. н.

Программа одобрена на заседании кафедры Экономики ТТИ ЮФУ от 26. 08. 2010 г., протокол № 1/1.

Зав кафедрой Экономики                                                                

ПРИЛОЖЕНИЕ

Календарно-тематический план дисциплины «Современные проблемы экономической науки»


Неделя

Лекции

Число

часов

Практические занятия

Число

часов

Модуль I

№ 1

Проблемы прогнозирования

4

–

–

№ 2

Россия в глобальной экономике знаний и трансформации

5

–

–

№ 3

Формирование посткейнсианской теории государства

9

–

–

№ 4

Поведенческая экономика и современные тенденции эволюции института собственности

10

–

–

Текущий рейтинг-контроль (I)

Модуль II

№ 5

Формирование институциональной региональной среды

10

–

–

№6

Приоритетность критериев эффективности при проектировании?

9

–

–

№7

Руководство международными проектами по техническому содействию

10

–

–

Итоговый рейтинг-контроль (II)

Экзамен