Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета

В результате освоения курса учащиеся

должны знать/ понимать:

сущность алгоритма, его основных свойств, иллюстрировать их на конкретных примерах алгоритмов; основные типы данных и операторы (процедуры) языка программирования Турбо Паскаль; назначение процедур и функций, их различие; принципы работы с текстовыми файлами; способы задания элементов массивов; методы сортировки массивов и поиска элементов в массиве; принципы работы со строками, записями, множествами;

должны уметь:

разрабатывать и записывать на языке Турбо Паскаль типовые алгоритмы; разрабатывать сложные алгоритмы методом последовательной детализации (сверху вниз) и сборочным методом (снизу вверх); использовать текстовые файлы; сортировать одномерные массивы и искать элементы заданного свойства; разрабатывать алгоритмы на обработку строк, записей, множеств.

Содержание тем учебного курса

Модуль 1. Введение в Паскаль

Основы языка программирования Pascal. Величины и их характеристики: тип, имя, значение. Выражения. Структура программы. Ввод-вывод данных (процедуры Read, Write).

Модуль 2. Линейные алгоритмы

Линейная программа. Оператор присваивания. Стандартные функции.

Модуль 3. Ветвление

Ветвление. Условные операторы if и case. Логические выражения. Составной оператор.

Модуль 4. Циклы

Цикл. Операторы цикла for, while и repeat. Вложенные циклы.

Модуль 5. Процедуры и функции

Процедуры и функции. Стандартные процедуры и функции и определенные пользователем. Механизм передачи параметров. Рекурсия.

Модуль 6. Файлы

Общие сведения о файлах. Типы файлов. Текстовые файлы. Стандартные процедуры и функции обработки текстовых файлов.

Модуль 7. Массивы (одномерные)

Массивы. Способы задания массивов. Поиск элементов массива с заданным свойством.

Тематическое планирование

№	Модуль программы	Количество часов	Планируемые образовательные результаты
1.	Введение в Паскаль	3	знакомство учащихся со структурой программы на языке Турбо Паскаль и стилем ее оформления; формирование понятия об алфавите языка; знакомство с понятием «тип данных», «константа», «переменная»; формирования навыков описания различных типов данных в программе, создания простейших программ на Турбо Паскале. знакомство учащихся с командами ввода-вывода данных в Турбо Паскале; отработка навыков создания простейших программ на Турбо Паскале.
2.	Линейные алгоритмы	6	знакомство учащихся с правилами составления арифметических выражений на Турбо Паскале, использования стандартных функций; формирование понятий «операция», «операнд», «функция», «знак операции», «тип выражения»; отработка навыков составления программ, имеющих линейную структуру. формирование умений и навыков программирования на примере алгоритмов линейной структуры.
3.	Ветвление	10	знакомство учащихся со структурой ветвление; разбор различных вариантов использования условного оператора if: полной и неполной формы; освоение правил использования операций «отрицание», «дизъюнкция», «конъюнкция» при проверке сложных условий в условном операторе; знакомство с понятием «составной оператор»; знакомство с оператором выбора варианта case. отработка навыков составления  программ с разветвляющейся  структурой на Турбо Паскале.
4.	Циклы	15	знакомство учащихся с понятием циклического алгоритма; разбор видов циклических алгоритмов: итерационные циклы, арифметические циклы; знакомство с вложенными циклами; разбор примеров решения задач с использованием различных видов циклических алгоритмов. закрепление навыков составления  программ с циклической  структурой на Турбо Паскале.
5.	Процедуры и функции	12	знакомство учащихся с понятием вспомогательного алгоритма; разбор алгоритма взаимодействия основной программы на языке Турбо Паскаль с процедурами и функциями; знакомство с понятием рекурсии; разбор примеров решения задач на Турбо Паскале с использованием вспомогательных алгоритмов.
6.	Файлы	8	знакомство учащихся с понятием «файл»; разбор различных типов файлов и методов связывания физического файла с его описанием в программе на языке Турбо Паскаль; знакомство с процедурами и функциями обработки текстовых файлов; разбор типичных примеров решения задач с использованием ввода/вывода данных в программе с помощью текстовых файлов. закрепление навыков составления  программ с использованием файлового ввода/вывода на Турбо Паскале.
7.	Массивы одномерные	12	знакомство учащихся с понятием «массив», «индекс элемента массива», «элемент массива»; разбор примеров описания и заполнения массива в Турбо Паскале; знакомство с алгоритмами обработки элементов массива: поиск, замены, вставки элементов.
8.	Резерв	2

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Календарные сроки	Примечание
По плану	По факту
1	Структура программы на Паскале. Стиль оформления программы. Алфавит языка. Типы данных: целый, вещественный, логический, символьный. Константы и переменные.	1	05.09
2	Организация ввода – вывода. Оператор присваивания.	1	05.09
3	Обобщающий урок по теме «Введение  в Паскаль»	1	12.09
4	Алгоритмы линейной структуры. Стандартные функции. Правила записи арифметических выражений.	1	12.09
5	Алгоритмы линейной структуры. Операции. Операнды. Следования.	1	19.09
6-8	Программирование линейных алгоритмов.	3	19.09, 26.09
9	Обобщающий урок по теме «Линейные алгоритмы».	1	03.10
10-12	Организация ветвлений в программах. Основные понятия математической логики. Условный оператор.	3	03.10, 10.10
13	Оператор выбора варианта.	1	17.10
14-18	Практикум по решению задач. Программирование разветвляющихся алгоритмов.	5	17.10, 24.10, 14.11
19	Обобщающий урок по теме «Ветвления»	1	21.11
20-21	Циклические алгоритмы. Виды циклов. Арифметические циклы.	2	21.11, 28.11
22-23	Циклы с пред - и пост условием.	2	28.11, 05.12
24	Вложенные циклы.	1	05.12
25-33	Практикум по решению задач. Программирование циклических алгоритмов.	9	12.12, 19.12, 26.12, 09.01, 16.01
34	Обобщающий урок по теме «Циклы»	1	16.01
35-36	Функции.	2	23.01
37	Процедуры.	1	30.01
38	Рекурсии.	1	30.01
39-45	Практикум по решению задач по теме «Процедуры. Функции. Рекурсии»	7	06.02, 13.02, 20.02, 27.02
46	Обобщающий урок по теме «Процедуры. Функции. Рекурсии»	1	27.02
47-49	Общие сведения о файлах. Типы файлов. Текстовые файлы. Процедуры и функции обработки текстовых файлов.	3	06.03, 13.03
50-53	Практикум по решению задач. Решение задач по теме «Файлы»	4	13.03,20.03, 03.04
54	Обобщающий урок по теме «Файлы»	1	03.04
55-56	Одномерные массивы: описание и заполнение. Действия над элементами массива.	2	10.04
57-58	Поиск, замена и вставка элементов массива с заданными свойствами.	2	17.04
59-65	Практикум по решению задач по теме «Одномерные массивы».	7	24.04, 08.05, 15.05, 22.05
66	Обобщающий урок по теме «Одномерные массивы»	1	22.05
67-68	Резерв	2	29.05

Перечень учебно-методического обеспечения

Основной учебник и задачник при изучении элективного предмета «Программирование на языке Турбо Паскаль»:

Окулов программирования. - 4-е изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2008. Задачи по программированию / , , и др.; Под ред. . - М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2006.

Дополнительная литература

Информатика. Задачник-практикум: в 2т./ Под ред. , : Т.1. М.:БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2006 , Юркова для щкольников. СПб.: Питер, 2005 , Turbo Pascal: первые шаги. Примеры и упражнения: Учеб. пособие: Саратов: Изд-во «Научная книга», 2008 , , Turbo Pascal: типы данных и алгоритмы: Учеб. пособие: Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005 и др. Практикум по Турбо Паскалю. Учебное пособие по курсам «Информатика и вычислительная техника», «Основы программирования». – М., АБФ, 1998. Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя. – М.: Первое сентября, 2002. Turbo Pascal для школьников: Учеб. пособие – 3-е доп. изд. – М.: Финансы и статистика, 1999. Шауцукова . 10-11 классы. – М.: Просвещение, 2000. Малясова курс «Программируем на Паскале». Журнал «Информатика и образование», №12 - 2006, №1 -  2007 Мозговой программирование: Самоучитель. – СПб.: Питер, 2004

Ресурсы сети Интернет

http://kpolyakov. narod. ru/