Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 10» г. Горнозаводск
Летний праздник
«К нам приехал разноцветный цирк!!!»
(Средняя группа)
Составила: ,
воспитатель I квалификационной категории
2015г.
Перед входом в расклеены цирковые афиши.
Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я спешил, я торопился, чуть с коня я не свалился!
На берёзку налетел, носом два куста задел,
А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал!
Вы меня узнали? Правильно, я клоун Весельчак.
Всё делаю и эдак и так!
Веселюсь и там и тут,
Так поэтому зовут!
Клоун: Двери цирка мы сегодня открываем.
Всех гостей на представленье приглашаем.
Клоун: Первым номером нашей программы выступают канатаходки, они покажут вам, как умеют ходить по канату.
(На полу выкладывается дорожка из атласной ленты. Это «канат».)
Клоун: А теперь перед вами гимнастки - балеринки
Словно лёгкие пушинки,
И танцуют, и кружатся,
И при этом не боятся!
Клоун: Выходят на арену силачи,
Лучшие в мире циркачи!
Гири поднимают высоко,
Подковы гнут, как калачи,
Клоун: Следующим номером нашей программы будут выступать жонглёры с мячами. Вы хотите быть жонглёрами?
Игра: «Попади в корзину».
(2 команды - 2 корзины, мячи по количеству детей)
Клоун: Внимание, внимание! Продолжаем представление! На арене цирка выступает факир.
Ребенок в роли факира выходит на арену.
Он факир и чародей!
Двести лет его чалме!
Играет на дудочке, музыка льется,
А рядом змея, словно ленточка вьется.
Клоун: Объявляется антракт. Во время антракта артисты отдыхают, а мы с вами поиграем.
Физкультминутка
Вышел клоун на арену.
Поклонился всем со сцены.
Вправо, влево и вперёд.
Поклонился всем как мог.
Клоун рыжий, конопатый
Очень нравится ребятам.
(Три хлопка в ладоши)
Нос как красный помидор.
(гладит нос поочерёдно руками)
А в глазах его задор.
(с помощью рук изображают глаза и хлопают реснички - пальчики)
Слёзы льются, как у крана
(собирают слезинки в ладошку)
В разноцветные карманы.
(показывают карманы - ладони к бёдрам.
А в карманах, там и тут,
(кистья рук складывают в «бутон», поднимают вверх,
раскрывают «лепестки»)
Розы красные растут.
То он плачет, то смеётся
(указательные пальцы вертикально к глазам, затем к губам.)
То он добрый, то дерётся
(гладят свои руки, затем выбрасывают кулаки вперёд.)
Ох, какой он неуклюжий
(руки на поясе, наклоны туловища вправо - влево.)
Но такой он всем и нужен.
(руки скрещивают на груди, в стороны и на пояс.)
Клоун: К нам приехали медведи
На большом велосипеде
Крутят лапами педали
Мы такого не видали?
-А что же вы нам покажите, ведь вы медвежата цирковые?
Сели, легли, покатились.
Друг другу спинками прислонились.
Лицом к друг другу повернулись, обнялись, поцеловались
Обратно разругались.
Клоун: Вот какие шалунишки, наши озорные мишки!
Клоун: Вот тигрятки золотые, непоседы озорные.
Оттолкнувшись лапой вдруг, прямо в огненный да в круг.
Они летят стрелою быстрой, страшно им, но ведь артисты!
Встречайте, на сцене дрессировщик и его смелые тигрятки!
Дрессировщица: Алле! Ап!
(Тигры становятся на колени и упираются руками перед собой).
Дрессировщица: Молодцы! А теперь стойка! Ап!
(Тигры прыгают через обруч красного цвета)
Клоун: Внимание! Внимание! Слабонервных просим удалиться из зала. Смертельный номер! Во время исполнения номера просьба с мест не вставать и резких движений не делать!
(Под барабанную дробь дети - «тигры» ложаться на пол на живот, укротительница осторожно ложится на них сверху и поднимает руку, говоря при этом: «Алле! Ап!»)
Клоун: Все остались живы, можно и расслабиться.
Клоун: Дрессировщик постарался
Сделал номер он для вас.
А собачки Капа, Тяпа и Ляпа
Вас порадуют сейчас!
- А где же собачки? Да вот же они! В зрительный зал убежали!
Собачки озорные,
собачки цирковые!
Позову-ка их сюда
Посмотрите их друзья!
Капа! Тяпа! Ляпа! Ко мне!
Выбираются любые 3 ребёнка, на них клоун надевает шапочки-ободки собачек.
Клоун: Итак! На арене цирка дрессированные собачки. (музыка № 02)
- Капа! Тяпа! И Ляпа! Поздоровайся со зрителями! (гав-гав!)
- Скажем все вместе, как зовут собачек в цирке – Капа, Тяпа и Ляпа!
Клоун (собачкам): Кланяйтесь!
Клоун (зрителям): Аплодисменты! –
Клоун (собачкам): Помашите лапками зрителям! Молодцы!
Клоун: Наши собачки очень умные, они могут выполнять любые команды!
- Капа, Тяпа и Ляпа сидеть! Ап!
- Ляпа, дай лапу!
- Потанцуйте!
- Молодцы, Капа, Тяпа, Ляпа! Аплодисменты дрессированным собачкам! Мои дрессированные собачки скоро пойдут в школу и уже умеют считать.
Проверим? Задайте им вопросы.
Д. : Сколько хвостиков у льва? - «Гав»
Сколько ножек у слона? - «Гав, гав, гав, гав»
Сколько глаз у серой мышки? - «Гав, гав»
Сколько страничек у новой книжки? «Гав, гав, гав, гав, гав, гав, гав, гав»
Клоун: А сколько конфет у меня в миске?
(клоун ставит миску с конфетами перед собачками, а сам обращается к зрителям)
Ребята вам понравились мои собачки?
(собачки забирают конфеты и убегают)
Ох, негожие собачки съели все мои заначки!
Клоун: Слушайте все! Слушайте все!
Сегодня представление для взрослых и ребят,
Веселый цирк, веселый цирк
Покажет детский сад.
Звучит музыка «Цирковые лошадки! »
На арену выходят «Лошадки» (4 девочки) .
Используя скакалки, дети имитируют лошадь и наездника, поочередно меняясь ролями. Бег галопом и высоко поднимая колени.
Клоун: А сейчас я предлагаю всем прокатиться на разноцветной карусели.
(К зонту пришиты разноцветные атласные ленты)
Ребята мы сегодня побывали с вами в цирке, вы были очень хорошими артистами? Наше представление заканчивается, всех артистов прошу выйти на арену.
Молодцы, ребята! Вы были настоящими артистами цирка.
До новых встреч!
