Историческая составляющая выпускных студенческих работ

Историческая  составляющая  выпускных  студенческих работ.

(По направлениям  история международных отношений)

Любая  выпускная работа, посвященная исследованию различных вопросов международных отношений и мировой политики  должна содержать анализ  тех событий  и процессов, которые исследуются в данной работе.

По мнению британского  Дж. Тоша «правила исследования нельзя свести к единой формуле, а конкретные процедуры анализа варьируются в зависимости от характера источника»1 

Выпускная работа  по истории международных отношений и мировой пиитики  должна опираться  на методологическую основу  соответственно правилам, являющимися составной частью  методологической системы.  Это очень важно, ибо  от выбора методологии, которая является базой  научного исследования,  зависит успешность  решения поставленных автором задач в  научном исследовании.

Методологической основой любого исследования являются принципы историзма, научности и объективности. С точки зрения теории научных ценностей диссертация привержена основанному на опыте – и в этом смысле позитивному, эмпирическому знанию. Данная ориентация подразумевает опору на систему международных и социально значимых, подтверждаемых источниками фактов.

В процессе своей учебы студентам  преподается ряд курсов по методике написания научных работ. Предполагается, что студент работая, над  квалифицированной работой уже владеет  определенными навыками исследования. Эти навыки,  приобретаются и накапливаются в процессе учебы  в  бакалавриата и закрепляются в процессе  написания курсовых работ, рефератов и  научных докладов. 

Метод  - это путь  исследования  и важнейший способ  достижения  цели  в разрешении  тех задач, которые стоят  в той или иной выпускаемой работе.

При проведении  исследований по истории международных отношений  можно использовать  достаточно большое количество общенаучных и специальных методов. 

Какие методы в основном задействуются в арсенале  историка-международника.

История  происходит от  древне греческого  слова «ἱуфпсЯб» — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в прошлом. В более узком смысле история — это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о  этих причинах событий.

Исследователи  при изучении  различных  общественно-политических процессов  международной жизни как правило,  задействуют  ретроспективно-исторический метод, позволивший рассмотреть различные  современные внешнеполитические тенденции  с учетом их исторической эволюции. Принципиальное значение при использовании этого метода имели труды Э. Дюркгейма, который считал историю «единственным методом объяснительного анализа», применимого к исследованию исторических процессов.2

Всякое  явление исторического прошлого  необходимо  рассматривать  в  развитии: зарождение, становление и завершение процесса.  Исторический метод  дает возможность  найти причины  происходящих явлений, найти  закономерности проявлений  преемственности между  событиями,  периодами, эпохами.  Понимание процессов, происходящих в прошлом, дает нам возможность  объяснить  происходящее в современном  мире.

Здесь нельзя не сказать о таком историческом направлении как  о школе «Анналов» во Франции, основанной Люсьеном Февром и Марком Блоком в 20-е-30-е гг. ХХ в. В основанном ими журнале  «Анналы»  предлагалось рассматривать  процессы, происходящие в истории, рассматривая экономические, социальные, культурные аспекты в их взаимосвязи, уходя от чисто описательной истории.  Для  анализа  происходящего в прошлом процессов  необходимо было привлечь  данные смежных наук и нового корпуса источников. 

Исторический метод исследования предполагает также  и использование  «ретроспективного» («регрессивного», «реконструкционного») метода. Название происходит от  латинского слова  retro( назад)  и specto (смотрю).

Этот метод  предполагает  изучение  прошлого с целью выявления причины события, он как бы реконструирует историю. 

Также студент может построить  свою работу по проблемно-хронологическому  принципу,  что потребует от него соответствующих методов работы. Так,  проблемно-хронологические метод  можно применять при  изучении  определенного  аспекта  взаимодействия  государств,  организаций,  исторических процессов в их  последовательном развитии. 

Нарративный метод, или как его называют описательно-повествовательным. Этот метод  является  одним  из методов  исторического исследования и предполагает  наличие в тексте  логическую последовательность повествования событий, основываясь на причинно-следственных связях.

При проведении научного  исследования, выявлении  причин происходящего,  выявление основных  составляющих  исторического процесса, его эволюцию,  исследователь  обязательно  выявляет периоды происходящих событий, т. е. создаст периодизацию.  Периодизация – обязательное  наличие в дипломной работе.  Когда мы рассматриваем какое-либо явление в его историческом развитии, за 15, 20, 25 и т. д. лет, мы  обязательно выявим этапы  развития внутри  рассматриваемого периода.  Какой бы  процесс мы не рассматривали  -  конфликтная ситуация, война,  становление и формирование  двусторонних отношений между государствами,  вступление  государства в международные организации и т. д.  всегда мы  выделяем периоды  развития этих процессов, каждый из которых имеет свои отличительные черты, особенности,  свою  нормативно-законодательную базу документов. Мы как бы  разбираем  изучаемый нами процесс на составляющие. И выявление  периодов развития является  обязательным  для работ по истории международных отношений.

  Основные направления  научного анализа  и оценки  выпускаемой работы  необходимо  провести  подробный анализ  развития  тех событий, которые рассматриваются в той или иной выпускаемой работе. 

Необходимо уделять особо серьезное внимание документальным источникам, являющимся инструментариям любого анализа.  При характеристике и оценки отношений в сотрудничестве  отдельных стран, регионов  и в целом мировой политики, в современной науке,  с успехом применяется  метод сравнительного анализа. При исследовании в той или иной работе, отношений  различных стран  в различных сферах общественной жизни  необходимо учитывать  все стороны этих отношений – отношений политического,  общественного, межнационального, культурного, экономического и военно-политических отное8шний должно  быть внимательно проанализировано  на протяжении определенного времени, поставленного в той или иной выпускаемой работе.  Только комплексное  и подробное изучение всех сторон отношений  стран  может привести к успешному результату.

Необходимо уделить  особое внимание роли и месту  различных международных организаций, и прежде всего, ООН  их способности  и практической возможности оказывать влияние на те события, которые  рассматриваются  в той или иной выпускаемой работе.  При этом надо обращать внимание  на полезное  воздействие  всех факторов  существующих  в данном регионе или в целом в мире  системы международных отношений.

Необходимо умело использовать  и экономические показатели  отдельных стран, регионов  и в целом в мире, которые особенно влияют на ход и развитие международных отношений - Статистический метод.

Авторы выпускаемых работ необходимо учитывать расхождение, которые зачастую появляются  в  экономических  и специальных работах. Несмотря на  их различия ли ошибки надо уметь разобраться и внимательно посмотреть какое отношение  они  имеют в данной исторический работ в той или иной выпускаемой работе.

Большое значение  в выпускаемых кафедрой студенческих работ  имеет структура работы, в которой должны учитываться  специфика  тем  и  содержание  работы в целом. В этой связи необходимо остановиться  на характере выпускаемой работы – т. е. -  их историческая направленность,  экономическая направленность, правовая.

Что касается  работ по истории международных отношений, то  должна учитываться хронология событий и выделенные этапы развития. Формы таких работ могут быть различными, но обязательно должна быть характеристика этапов  развития,  которые должны быть сформулированы автором выпускаемой работы.

Что касается правовых работ по истории международных отношений  то в таких работах должна учитываться  и даваться характеристика используемых правовых актов  и должен быть дана их оценка, анализ и то значение, ккакое они оказывают на исследуемой автором событие. 

В  работах, в которых анализируются  экономическое положение и развитие, как отдельных стран таки и регионов,  авторам необходимо проводить анализ и давать оценку значения тае6х иди иных экономических соглашений или экономических процессах и их влияние на развитие  и состояние  в внешнеполитической основы того или иного государства в тот или иной период.

Немаловажное значение имеет  и анализ  тех  средств, которые выделяются государством на различные отрасли жизни. Надо уметь  оценить  эффективность того иди другого внешнеполитического мероприятия, которые используется автором  как в целом в работе, так и в отдельных ее  частях.

Особое значение  необходимо обращать внимание  на анализ двусторонних  отношений – страна со страной, развитие и деятельность тех или иных стран  и их  деятельность  на международной  основе и их участие  в выработке  отдельных международных соглашений.

Важное значение имеют ми выпускаемые работы по различной деятельности международных организаций. Их участие на международной арене с одной стороны, и участие  отдельных стран в деятельности отдельных стран с другой         стороны. 

1 Тош Джон. Стремление к истине  Как овладеть мастерством историка. М.:Весь мир, 2000 – с.18

2 лементарные формы религиозной жизни //  Социология религии.  Реферативный журнал.-  ИНИОН РАН.- 1991.- №4.