Тема: Обобщение по теме «Обособление определений и приложений»
Цель: обобщить знания и умения учащихся по теме «Обособленные определения и приложения», подготовить учащихся к выполнению задания В 14.
Ход урока
Организационный момент. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос.
Что такое обособление?
На какие группы делятся обособленные члены предложения? (приложения и определения; относящиеся к местоимению и существительному)
Что такое определение?
Чем может быть выражено определение? (прилагательными и причастиями, причастным и адъективным оборотом)
Что такое приложение?
Чем может быть выражении приложение? (существительными и словосочетаниями)
При каких условиях выделяется определение и приложение, относящееся к местоимению?
При каких условиях обособляются определения и приложения, относящиеся к существительному?
При каком условии выделяется определение, стоящее перед существительным?
При каком условии выделяется приложение, стоящее перед существительным?
При каком условии выделяются и не выделяются определения, присоединяемые при помощи союза как?
Закрепление изученного.Тестовое задание по вариантам.
Обособленные определения и приложения
Вариант 1
Задание1. Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Укажи причину обособления: 1 – стоит после определяемого существительного; 2 – имеет добавочное обстоятельственное значение; 3 – относится к личному местоимению; 4 – стоит перед определяемым существительным.
Под н_гами шуршат ж_лтые листья покрывающи_ густым слоем д_рожку. 1 Величаво приосанившийся курган к_раулил спящую степь. 4 Одаре_ый необычайной силой он работал за четв_рых. 3 Лишь я таинстве_ый певец на бер_г выброшен гр_зою. 3 Упрям_ц во всём Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учени_. 2 В воздух_ стоял м_ розный блеск захватывающий при дыхании_ горло. 1 В зеркальных окнах башни пылало только что поднявш_еся над гор_зонтом солнце. 4 Волну_мый воспом_наниями я забылся т_желым сном. 2Задание 2. Спишите, исправляя, где необходимо, ошибки. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся.
Или
Задание 2. Выпишите цифры, которые соответствуют правильно расставленным запятым. Если в предложении нет запятых, поставьте прочерк.
Стояли ясные1, солнечные2, дни3, едва прерываемые4, короткими5, сумеречными ночами. Густо и свежо1, сияла перед глазами2, еще более густая и яркая3, зелень. Как человек1, искренний и благородный2, офицер не стал лукавить. Утомленные трудными сборами1, участники экспедиции2, почти не выходили из кают. Ослепленный ярким1, солнечным2, светом3, он стоял неподвижно. Сегодня она1, в новом2, голубом3, платье4, была особенно5, молода и красива. В России его знают1, как талантливого режиссёра.Задание 3. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых (списывать предложения не нужно).
Настало утро, серенькое, теплое. Г Вскоре вышла и хозяйка, женщина пожилых лет. А Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю. В Оглушенный падением, Григорий еле поднялся на ноги. Б Талантливый артист, он всегда пользовался успехом у зрителей. Д
А - Приложение, стоящее после определяемого слова
Б - Определение имеет добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого слова
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Вариант 2
Задание1. Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Укажи причину обособления: 1 – стоит после определяемого слова; 2 – имеет добавочное обстоятельственное значение; 3 – относится к личному местоимению; 4 – стоит перед определяемым существительным.
Сам человек раб_тящий дед не вын_сил лени во всех её видах. 2 Под ногами рассыпа_тся св_нцовый лед изъеде_ый водою. 1 Мой окружё_ый новостройками дворик казался тихим островком. 4 Сам перв_классный художник он умел окружить себя подли_ыми т_лантами. 3 Уставший от т_желого пер_хода отец сел отдохнуть под б_льшим кедром. 2 Над ракитой обвитой плющ_м от н_настья мы ищ_м защиты. 1 Всегда в_селая она вдруг стала пасмурна и грус_на. 3 Заросший к_лючим мали_иком сад привл_кал внимание окрес_ных ребятишек. 4
Задание 2. Спишите, исправляя, где необходимо, ошибки. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся.
Прорубле_ая через вековой, с_сновый, лес, прос_ка уходила далеко к горизонту. Плыли над хутором белые, обл_ка, тронутые м_розной бел_зной. Листья цветущ_й, сирени, в упор освеще_ые, лампой, резко и странно выступали из темноты. Взв_лнованные, бурной, встреч_й, мы не сразу уснули. Они, пут_щественники, хорошо знали эти места. Сервантес задумал « Дон Кихота», как пародию на рыцарский р_ман. В_рхушки, молчаливо стоящих сосен, осв_щали лучи, восх_дящего солнца.
Или
Задание 2. Выпишите цифры, которые соответствуют правильно расставленным запятым. Если в предложении нет запятых, поставьте прочерк.
Прорубленная через вековой1, сосновый2, лес3, просека уходила далеко к горизонту. Плыли над хутором белые1, облака2, тронутые морозной белизной. Листья цветущей1, сирени2, в упор освещенные3, лампой4, резко и странно выступали из темноты. Взволнованные1, бурной2, встречей3, мы не сразу уснули. Они1, путешественники2, хорошо знали эти места. Сервантес задумал « Дон Кихота»1, как пародию на рыцарский роман. Верхушки1, молчаливо стоящих сосен2, освещали лучи3, восходящего солнца.Задание 3. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых (списывать предложения не нужно).
Испытавший многое на своем жизненном пути, этот человек настороженно относился ко всему новому. Б Боцман, светловолосый бородатый костромич, насмешливо спросил меня о шторме. А Эти звуки, тихие, грустные, тоже потрясли меня. Г Хороший хозяин, он не сразу согласился на его предложение. Д На дворе, мощенном камнем, жарко. ВА - Приложение, стоящее после определяемого слова
Б - Определение имеет добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого слова
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Вариант 3 (для слабых учащихся)
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых
Мы встретились как старые зн_комые. Ж Ут_мленный новыми впеч_тлениями я быстро заснул. Б По лужам р_боватым на ветру весна все дальше движ_тся на север. А По-прежнему в_селый он был со всеми приветлив. Д Топ_ли покрытые р_сой нап_лняли воздух нежным ар_матом. В В гневе грома чуткий демон он давно усталость слышит. Д Леса примыкающие к заливу богаты тр_вой. В Сквозь полукруглые окна мы увидели сад завале_ый снегом. В Ты м_лодой и сильный должен идти вперед. Г Я старый солдат стал активным ст_ронником мира. Д Пыль роз_веющая в блеск_ молнии неслась по земле. В Это был м_рской офицер высокий и бледный. Г Мы бойцы верили в своего к_мандира. Д Наб_жавшая с востока туча обещала дождь. З Тишина пр_рывается звуками песен дол_тающих с реки. В Поднимавшийся от р_ки туман пост_пенно исч_зал под лучами солнца. Зи/или Объясните причину обособления/необособления определений и приложений.
А - Приложение, стоящее после определяемого существительного
Б – Определение, имеющее добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого существительного
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Ж – Приложение присоединяется союзом как и имеет значение «в качестве»
З – Определение, стоящее перед определяемым существительным
5. Итог урока.
6. Домашнее задание: Повторить теорию &29
Вариант 1
Задание1. Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Укажи причину обособления: 1 – стоит после определяемого существительного; 2 – имеет добавочное обстоятельственное значение; 3 – относится к личному местоимению; 4 – стоит перед определяемым существительным.
Под н_гами шуршат ж_лтые листья покрывающи_ густым слоем д_рожку. Величаво приосанившийся курган к_раулил спящую степь. Одаре_ый необычайной силой он работал за четв_рых. Лишь я таинстве_ый певец на бер_г выброшен гр_зою. Упрям_ц во всём Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учени_. В воздух_ стоял м_ розный блеск захватывающий при дыхании_ горло. В зеркальных окнах башни пылало только что поднявш_еся над гор_зонтом солнце. Волну_мый воспом_наниями я забылся т_желым сном.Задание 2. Спишите, исправляя, где необходимо, ошибки. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся.
Стояли ясные, солнечные, дни, едва прерываемые, короткими, сумеречными ночами. Густо и св_жо, сияла перед глазами, еще более густая и яркая, зел_нь. Как человек, искре_ий и благ_родный, офицер не стал лукавить. Ут_мленные трудными сборами, участники эксп_диции, почти не выходили из кают. Осл_пленный ярким, солнечным, светом, он стоял неподвижно. Сегодня она, в новом, голубом, платье, была особенно, молода и кр_сива. В России его знают, как талантливого режи_ера.Или
Задание 2. Выпишите цифры, которые соответствуют правильно расставленным запятым. Если в предложении нет запятых, поставьте прочерк.
Стояли ясные1, солнечные2, дни3, едва прерываемые4, короткими5, сумеречными ночами. Густо и свежо1, сияла перед глазами2, еще более густая и яркая3, зелень. Как человек1, искренний и благородный2, офицер не стал лукавить. Утомленные трудными сборами1, участники экспедиции2, почти не выходили из кают. Ослепленный ярким1, солнечным2, светом3, он стоял неподвижно. Сегодня она1, в новом2, голубом3, платье4, была особенно5, молода и красива. В России его знают1, как талантливого режиссёра.Задание 3. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых (списывать предложения не нужно).
Настало утро, серенькое, теплое. Вскоре вышла и хозяйка, женщина пожилых лет. Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю. Оглушенный падением, Григорий еле поднялся на ноги. Талантливый артист, он всегда пользовался успехом у зрителей.
А - Приложение, стоящее после определяемого слова
Б - Определение имеет добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого слова
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Вариант 2
Задание1. Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Укажи причину обособления: 1 – стоит после определяемого слова; 2 – имеет добавочное обстоятельственное значение; 3 – относится к личному местоимению; 4 – стоит перед определяемым существительным.
Сам человек раб_тящий дед не вын_сил лени во всех её видах. Под ногами рассыпа_тся св_нцовый лед изъеде_ый водою. Мой окружё_ый новостройками дворик казался тихим островком. Сам перв_классный художник он умел окружить себя подли_ыми т_лантами. Уставший от т_желого пер_хода отец сел отдохнуть под б_льшим кедром. Над ракитой обвитой плющ_м от н_настья мы ищ_м защиты. Всегда в_селая она вдруг стала пасмурна и грус_на. Заросший к_лючим мали_иком сад привл_кал внимание окрес_ных ребятишек.
Задание 2. Спишите, исправляя, где необходимо, ошибки. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся.
Прорубле_ая через вековой, с_сновый, лес, прос_ка уходила далеко к горизонту. Плыли над хутором белые, обл_ка, тронутые м_розной бел_зной. Листья цветущ_й, сирени, в упор освеще_ые, лампой, резко и странно выступали из темноты. Взв_лнованные, бурной, встреч_й, мы не сразу уснули. Они, пут_щественники, хорошо знали эти места. Сервантес задумал « Дон Кихота», как пародию на рыцарский р_ман. В_рхушки, молчаливо стоящих сосен, осв_щали лучи, восх_дящего солнца.
Или
Задание 2. Выпишите цифры, которые соответствуют правильно расставленным запятым. Если в предложении нет запятых, поставьте прочерк.
Прорубленная через вековой1, сосновый2, лес3, просека уходила далеко к горизонту. Плыли над хутором белые1, облака2, тронутые морозной белизной. Листья цветущей1, сирени2, в упор освещенные3, лампой4, резко и странно выступали из темноты. Взволнованные1, бурной2, встречей3, мы не сразу уснули. Они1, путешественники2, хорошо знали эти места. Сервантес задумал « Дон Кихота»1, как пародию на рыцарский роман. Верхушки1, молчаливо стоящих сосен2, освещали лучи3, восходящего солнца.Задание 3. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых (списывать предложения не нужно).
Испытавший многое на своем жизненном пути, этот человек настороженно относился ко всему новому. Боцман, светловолосый бородатый костромич, насмешливо спросил меня о шторме. Эти звуки, тихие, грустные, тоже потрясли меня. Хороший хозяин, он не сразу согласился на его предложение. На дворе, мощенном камнем, жарко.А - Приложение, стоящее после определяемого слова
Б - Определение имеет добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого слова
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Вариант 3 (для слабых учащихся)
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые. Графически выделите определения и приложения вместе с определяемыми словами, к которым они относятся. Укажи соответствие: номер предложение и правило, которое объясняет постановку запятых
Мы встретились как старые зн_комые. Ут_мленный новыми впеч_тлениями я быстро заснул. По лужам р_боватым на ветру весна все дальше движ_тся на север. По-прежнему в_селый он был со всеми приветлив. Топ_ли покрытые р_сой нап_лняли воздух нежным ар_матом. В гневе грома чуткий демон он давно усталость слышит. Леса примыкающие к заливу богаты тр_вой. Сквозь полукруглые окна мы увидели сад завале_ый снегом. Ты м_лодой и сильный должен идти вперед. Я старый солдат стал активным ст_ронником мира. Пыль роз_веющая в блеск_ молнии неслась по земле. Это был м_рской офицер высокий и бледный. Г Мы бойцы верили в своего к_мандира. Наб_жавшая с востока туча обещала дождь. Тишина пр_рывается звуками песен дол_тающих с реки. Поднимавшийся от р_ки туман пост_пенно исч_зал под лучами солнца.и/или Объясните причину обособления/необособления определений и приложений.
А - Приложение, стоящее после определяемого существительного
Б – Определение, имеющее добавочное обстоятельственное значение
В - Распространенное определение, стоящее после определяемого существительного
Г - Два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова
Д - Приложение, относящееся к личному местоимению
Е – Приложение, отделенное от определяемого слова частью предложения
Ж – Приложение присоединяется союзом как и имеет значение «в качестве»
З – Определение, стоящее перед определяемым существительным
