ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
Использования нетрадиционной техники по ИЗО деятельности
Младшая группа
Месяц | НОД | Задачи | Оборудование | Работа вне занятий |
Сентябрь | Рисование «Мой любимый дождик» | 1.Поознакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиками. 2.Показать прием получения коротких линий. 3.Воспитывать аккуратность. | Лист формат А4 светло-серого цвета с наклеенными тучами, синяя гуашь, салфетки. | Наблюдение за каплями дождя на стекле. |
Рисование пальчиками «Веселые мухоморы» | 1.Продолжать знакомить с нетрадиционной ИЗО техникой. 2.Учить наносить ритмично и равномерно точки на всю поверхность бумаги. 3.Закрепить умение ровно закрашивать шляпку гриба. | Шаблоны мухоморов различной формы, вырезанные из белой бумаги, гуашь алая, малиновая, белая, кисти, салфетки. | Беседа об осени, рассматривание иллюстраций. | |
Октябрь | Рисование пробкой «Укрась тарелочку». | 1.Познакомить с техникой печатания пробкой. Украшать в технике печатания. 2.Развиваать чувство композиции. | Бумажные одноразовые тарелочки, гуашь разноцветная, различные печатки. | Рассматривание иллюстраций с различными узорами. |
Рисование ладошкой «Кактус». | 1.Познакомить с техникой печатания ладошкой. 2.Учить создавать композиции. 3.Развивать воображение. | Лист формата А4, гуашь зеленая, коричневая, палочки, салфетки. | Посмотрите-ка получше: Это кактус. Он колючий. А когда дожди пойдут, Все колючки расцветут. | |
Ноябрь | Рисование печатками «Солнышко». | 1.Продолжать знакомить с техникой печатания пробкой. 2.Учить рисовать лучики нетрадиционным способом (палочкой, зубочисткой). 3.Воспитывать аккуратность. | Различные печатки, палочки, гуашь желтая, красная, салфетки, голубой лист бумаги. | Наблюдение за солнцем, отметить его особенность осенью. |
Рисование пробкой «Воздушный шарик». | 1.Упражнять в технике печатания. 2.Воспитывать аккуратность. | Гуашь разноцветная, различные печатки (пробки), деревянная палочка, белый лист, салфетки. | Игры с шариками, украшение группы шарами. | |
Декабрь | Рисование свечкой «Снежинка» | 1.Познакомить с техникой печатания свечкой. 2.Учить аккуратно закрашивать лист жидкой краской. | Свеча, лист формата А4, синяя гуашь, салфетка, кисточка. | Наблюдение за снегом, рассматривание отдельных снежинок. |
Ручной труд «Новогодняя игрушка» | 1.Учить украшать предметы. 2.Развивать воображение детей. | Мелкая разноцветная мишура, шишки. | Разучить пальчиковую игру «Зима». | |
Январь | Лепка «Елка из пластилина». | 1.Познакомить детей с техникой размазывания пластилина. 2.Учить украшать работу крупой. | Вырезанные из белой бумаги шаблоны, зеленый и голубой пластилин, горох, салфетки. | Рассматривание новогодней елки, беседа о прошедших праздниках. |
Ручной труд «Сороконожка». | 1.Учить детей наклеивать на бумагу. 2.Учить правильно пользоваться кистью и салфеткой. 3.Закреплять умение различать цвет и форму предмета. | Клей, ватные диски, картон, цветные карандаши, кисточка, салфетки. | Рассматривание иллюстраций. | |
Февраль | Подарок для папы «Лодка на море» (из макарон). | 1.Учить создавать композицию, используя нетрадиционный материал для аппликации. 2.Развивать воображение. | Различные макаронные изделия, клей, кисточки. | Рассматривание иллюстраций с разными видами водного транспорта. |
Ручной труд «Сердечко». | 1.Познакомить со свойствами теста. 2.Разивать навыки работы с тестом для изготовления поделок. | Соленое тесто, формы, красная гуашь, кисти, салфетки. | ||
Март | Рисование пальчиками «Мимоза для мамы». | 1.Упражнять в рисовании пальчиками, скатывание шариков из салфеток. 2.Развивать чувство композиции. | Бумага, желтые салфетки, гуашь зеленая, клей, кисточки. | Рассматривание первых весенних цветов, рассматривание иллюстраций. Разучивание стихов к празднику. |
Рисование оттисков из бумаги «Ежик». | 1.Познакомить с нетрадиционной ИЗО техникой – печатания смятой бумагой. 2.Воспитывать аккуратность. | Пластиковая коробочка, в ней подушечка из тонкого поролона, пропитанного гуашью плотная бумага любого цвета, смятая бумага, кисти, салфетки, гуашь коричневая, красная, зеленая. | Пальчиковая игра «Зайка и ежик». Рассматривание картины «Ежи». | |
Апрель | Коллективная работа «Город» 1 зан. | 1.Продолжать знакомить с нетрадиционной ИЗО техникой рисования пальчиками. 2.Учить наносить ритмично и равномерно точки на всю поверхность бумаги (домик). | Вырезанные из бумаги дома различной формы, гуашь желтого цвета, салфетки. | Рассматривание иллюстраций с изображением города. Наблюдение за движением транспорта около ДОУ. |
Коллективная работа «Город» 2 зан. | 1.Закреплять навыки аппликации. 2.Учить создавать коллаж. 3.Восптывать аккуратность. 4.Развиватьвоображение. | Лист формата А4 с нарисованной дорогой, клей, кисточки, салфетки, вырезанные из бумаги машины. | Рассматривание иллюстраций с изображением города. Наблюдение за движением транспорта около ДОУ. | |
Май | Рисование по выбору «Мы рисуем, что хотим» | Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных ИЗО техниках. | Бумага разной фактуры и разного размера на выбор детей. | Выставка рисунков детей |
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
Использования нетрадиционной техники по ИЗО деятельности
Средняя группа
Месяц | Занятия | Задачи | Материалы | Работа вне занятий (предварительная работа) |
Сентябрь | Рисование ладошкой «Опята». | 1.Продолжать знакомить детей с нетрадиционной ИЗО техникой рисования ладошкой. 2.Учить плотно прижимать ладошки к бумаге. 3.Развивать фантазию и воображение. | Гуашь, салфетки | Рассматривание иллюстраций. Беседы о походах в лес. Пальчиковая игра «Опята и ребята». |
Аппликация «Опята» | 1.учить резать по прямой. 2.Закреплять навыки аппликации. 3.Воспитывать аккуратность и бережное отношение с ножницами. | Ножницы, цветная бумага, кисточки, салфетки. | Разучивание стихотворения. На полянке есть пенек Он не низок, не высок Посмотрите-ка, ребята, Что растет на нем – опята. | |
Аппликация «Паук» | 1.Учить обрывать бумагу разной жесткости. 2.Учить создавать образ насекомых. 3.Развивать воображение. | Салфетки, различные виды бумаги. | Рассматривание альбома «Насекомые». Беседа о пользе пауков. | |
Октябрь | Рисование ладошкой «Собака» | 1.Продолжать учить использовать ладонь как изобразительное средство, окрашивать ее краской и делать отпечаток. 2.Учить дополнять изображение деталями. | Белый лист формата А4, разноцветная гуашь, кисточки, салфетки. | Рассматривание альбома «Дикие, домашние животные». |
Ручной труд «Божья коровка» из теста | 1.Продолжать знакомить со свойствами теста. 2.Развивать навыки работы с тестом для изготовления поделок. 3.Развитие творческого воображения. 4.Упражнять рисовать пальчиками. | Соленое тесто, красная, черная гуашь, кисточки, салфетки. | Пальчиковая игра «Куличики». Лепим мы куличики, Круглые, как личики. | |
Рисование ладошкой «Попугай» | 1.Упражнять в технике печатания ладошкой. 2.Развивать цветовосприятие. 3.Продолжать учить дополнять изображение деталями. 4.Воспитывать аккуратность. | Белый лист бумагт А4, разноцветная гуашь, кисточки, салфетки. | Рассматривание иллюстраций. Беседа о домашних питомцах. | |
Ноябрь | Ручной труд - комкание бумаги «Цыпленок» | 1.Развивать чувство цвета, объемности, композиции. 2.Познакомить с нетрадиционной техникой комкания и обрывания бумаги. | Разноцветный тонкий картон с нарисованным цыпленком, салфетки, клей, кисточки, цветная бумага. | Загадка: Желтые комочки, легкие как вата! Бегают за квочкой. Кто это… |
Поделки из камней «Рыбка» | 1.Познакомить с новой техникой – рисование на камнях. 2.Развивать творчество и воображение. 3.Воспитывать аккуратность. | Камин, силиконовый клей, эмаль на водной основе, кисти, салфетки. | Наблюдение за рыбами в аквариуме. | |
Декабрь | Ручной труд. Обрывание и скатывание бумаги «Я слепил снеговика» | 1.Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой комкания и обрывания бумаги. 2.Воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности. | Тонкий картон синего или черного цвета, цветная бумага, клей ПВА, кисточка. | Лепка снеговика на прогулке. Свойства снега. |
Новогодние игрушки из теста | 1.Развивать навыки работы с тестом для изготовления поделок. 2.Учить украшать игрушку простым узором. 3.продолжать развивать фантазию, творчество детей. | Соленое тесте, разноцветная гуашь, кисточки, салфетки, веревочки. | Беседа о предстоящем празднике. | |
Январь | Ручной труд. Обрывание и скатывание бумаги «Снегири». | 1.Продолжать учить обрывать бумагу разной жесткости. 2.Воспитывать эстетическо-нравственное отношение к птицам через изображение их образов в нетрадиционной технике. 3.Развивать чувство цвета, объемности, композиции. | Тонкий картон, клей ПВА, кисти, клеенка, контуры ствола и веток, ножницы, цветная бумага (красная, белая, черная) | Рассматривание иллюстраций. |
Февраль | Поделки из камней «Машина для папы» | 1.Продожлать учить рисованию на камнях. 2.азвивать воображение и творчество детей. | Камни, эмаль на водной основе, кисти, салфетки. | Наблюдение за транспортом, классификация видов транспорта. |
Ручной труд «Звери» из соленого теста | 1.Закреплять умение лепить знакомых животных. 2.Развивать воображение и творчество. | Соленое тесто, формочки, зубочистка, скалка, краситель. | Закрепление понятий дикие - домашние животные. | |
Март | Рисование ладошкой «Цветок для мамы» | 1.Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа. 2.Закреплять умение дополнять изображение деталями. 3.Развивать воображение детей. | Разноцветная гуашь, кисти, белый лист формат А4, салфетки, пластмассовые блюдца для гуаши. | Стихотворение. Что делать, чтоб вырос красивый цветок? Чтоб крепким, высоким был стебелек? Чтобы бутончик раскрылся? Чтобы пышнее цветок распустился. |
Рисование ладошкой «Осьминог» | 1.Совершенствовать умение делать отпечаток ладони и дорисовывать их до определенного образа. 2.Развивать воображение детей | Белый лист формат А4, разноцветная гуашь, пластиковые блюдца для гуаши, кисти, салфетки. | Стихотворение: Сына папа-осьминог Целый час догнать не мог. Еле-еле осьминожек Успокоился немножко, Потому что надо спать, Ножкам надо отдыхать. | |
Апрель | Рисование гуашью «Березка» 1 зан. | 1.Продолжать учить рисовать деревья, ветки толстые и тонкие. 2.Закреплять технические приемы рисования красками: хорошо промывать и осушивать кисти. | Картон голубого цвета, гуашь белая, черная, кисти, салфетки. | Наблюдение за изменениями, происходящими с березой весной. |
Рисование гуашью «Листочки» 2 зан. | 1.Познакомить с техникой печатания печаткой из картофеля. 2.Воспитывать аккуратность. | Печатки из картофеля, зеленая гуашь, салфетки. | Наблюдение за весенними изменениями в природе. | |
Рисование гуашью «Сережки» 3 зан. | 1.Познакомить с техникой печатания печаткой из картофеля. 2.Воспитывать аккуратность. | Печатки из картофеля, зеленая гуашь, салфетки. | Наблюдения за весенними изменениями в природе. | |
Май | Рисование ладошкой «Бабочка» | 1.Закрепить умение рисовать в технике печатания ладонью. 2.Развивать фантазию, воображение и творчество. | Бумага формат А4, пластиковые блюдца для гуаши, разноцветная гуашь, кисти, салфетки. | Стихотворение: Мы вместе с подружкой рисуем загадку, Ладошку, другу прижмем по порядку. Добавим кружков, украсим их снова – И вот уже бабочка наша готова. |
Рисование «Мы рисуем, что хотим» | Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных ИЗО техниках. | Все материалы, используемые в течении года |
