Астрогор Александр - Эзотерическое учение о химических элементах (стр. 4 )

Все науки, занимающиеся человеком, изучают мир и обучают людей, правильному пользованию всего того, что поддерживает и сохраняет жизнь. Но знания наук не полны, не самодостаточны, ибо им всё время не хватает синтеза, навеянного мировоззрением религий, учений и философией глубокой древности. Но для того и живём мы на Земле, для того и напрягаем свой взор, мысли и чувства, чтобы жизнь была не каторгой, не сплошными страданиями, а приносила физическое и духовное удовлетворение. Хвала всякому, кто вносит свою частицу, свою каплю в это общее и благородное дело. И важно, чтобы во всех этих стараниях людей происходили реакции дополнения, чтобы возникал свет надежды, тепло человеческих отношений – сила, двигающая внутренний прогресс и отщеплялось всё то, что ме-шает и губит жизнь.

Как хорошо, что новый взгляд на природу вещей и явлений находит всё больше и больше сторонников и не только среди простых людей, врачей, педаго-гов, учителей, учёных, но и на государственном уровне уже рассматриваются и внедряются эти знания. В конце марта 2001 года меня пригласила в Казахстан На-зарбаева Сара Алпысовна (жена президента), для участия в научно практической конференции «Новый подход в образовании: нравственно-духовное просвещение».

Конференция проходила по инициативе Сары Алпысовны в городе Алматы в здании Казахского государственного медицинского университета. Здесь присутствова-ло множество мировых знатных имён академиков, профессоров, научных работников.

Одна из участниц конференции, учитель, обращаясь ко всем присутствующим в зале, говорит: «Кто мне может рассказать о том, как преподавать физику, математику, химию и другие точные дисциплины, вкладывая в эти предметы духовное содержание?». Когда подошла моя очередь выступить с докладом «Формула ду-ши», я это сделал, а потом стал отвечать на, пожалуй, самый важный и главный вопрос конференции, заданный учителем. Я стал рассказывать о том, что на сего-дняшний день разработано учение о духовно-нравственном построении, содержании и значении Периодической таблицы химических элементов . А затем вкратце рассказал и показал на самой таблице, её Божественную и Косми-ческую сущность.

Подобный подход можно найти к любому учебному предмету, нужно только научить учителей думать Космическими образами и символами, и видеть свой предмет в акте Божественного творения. Уже в перерыве конференции ко мне подходили учёные, учителя и врачи, у которых моё сообщение вызвало интерес, и стали приглашать в свои учреждения и регионы Республики, чтобы провести серию лекций на эту тему.

Нужно отметить, что и в Москве я бываю на множестве таких форумов, с участием представителей православной церкви, где вопросы духовного совершенства для блага общества и его здоровья всё больше занимают умы и сердца прогрессивных людей. А мне приятно, что мир мыслей, чувств и дел, в которых я живу, оказывается понятным, востребованным и нужным людям.

Ещё хочется сказать о Казахстане. Там я познакомился с доктором химических наук Каиржаном Мустафиновичем Шалмагамбетовым, который написал мне формулу препарата, разработанную им для сердечников, и предложил мне расшифровать её в зодиакальном значении. Он был первый, кто предложил столь необычную идею. Над каждым химическим элементом я расставил знак Зодиака и стал толковать ему на какие органы, системы и функции влияют элементы в его формуле. Удивлённый и потрясённый он говорил, что именно эти качества, действующие именно на эти органы и системы, он пытался заложить в препарат. Много дней мы провели с ним вместе, обсуждая значение валентности элементов, роли галогенов, металлов, благородных газов и тому подобное, и на всё находилось лаконичное эзотерическое объяснение, раскрашенное Божественными и Космическими красками. После этого я ещё раз убедился, что Восток – дело тонкое, что они глубже и тоньше принимают что-то мистическое, тайное.

Химики любят апеллировать законом аналогии, который опирается на реальное материальное соответствие, сходство элементов по их природе строения, связям и многим другим признакам. Разумность такого материального подхо-да доказала своё существование. Но почему-то до сих пор не принимается анало-гия с другими знаниями, которое накопило человечество - Люди постоянно открывают какие-то законы, а потом оказывается, что эти законы тысячелетиями существуют в астрологии и других тайных учениях и науках.

Астрология предлагает другой язык аналогии, пока ещё инородный для химии, но открывающий в ней мир нового видения, понимания и практических возможностей.

Астрология работает по эзотерическому закону аналогии, который объясняет невидимые механизмы, приводящие в действие ту или иную работу на раз-ных уровнях бытия, в любой сфере проявления жизни, взаимоотношений и возникших условий.

Космический ЗАКОН АНАЛОГИИ, как записано в книге «Великие Арканы ТАРО» под редакцией В. Шмакова гласит:

* Аналогия есть единственный возможный посредник между види-мым и невидимым, между конечным и бесконечным. Он вездесущ и всеобъемлющ.

* Закон Аналогии – это закон единства. Он связывает части Целого в единую мировую целостную систему.

* Закон Аналогии – толкует о причине непознаваемого, об истинной и абсолютной сущности всяких взаимоотношений, всякого течения причин и следствий.

* Закон Аналогии – это первородный закон мира, это высочайшая истина, до которой может воспринять человеческий дух, это высочайший синтез, конечная грань разума.

Из 107 химических элементов, известных на сегодняшний день (1981г.), 89 элементов обнаружены в природе, остальные получены искусственным путем. Открыть метафизику химических элементов можно было только в России, как и создать таблицу периодичности элементов, что сделал . И даже учение христианской религии о триединстве Бога-Отца, Сына и Святого Духа находят подтверждение в периодической таблице химических элементов. Ибо Космическая и Божественная уникальность России заключается ещё и в том, что она разделена на 89 регионов. Подобно тому, как Звездное Небо имеет 89 созвездий, 89 элементов обнаружены в природе, и даже в Москве на ВДНХ построено 89 павильонов. 89 – это ещё и гармоничное число Фибоначчи. Школа русской астрологии «Волхвы» во главу всех вещей и явлений ставит Бога и Космос, а только потом всё остальное, ибо оно является второстепенным, зависимым, подчинённым.

Перед вами эзотерическое учение, которое требует не простого прочтения, а работы с ним, поэтому, встречая какие-то не понятные вам слова и термины, не пугайтесь, их объяснение обязательно найдёте в тексте.

Предлагаемое учение состоит из трёх частей.

В первой части даётся его общее положение, цели и задачи. Раскрывает общие основы астрологии и нумерологии, разобравшись в которых, можно свободно владеть необходимым минимумом знаний, чтобы читать зодиакальную и эзотерическую таблицы и видеть элементы в их Космическом и Божественном свете.

Вторая часть учения рассматривает периодическую таблицу, как Космическое знамение, как свод эзотерических учений и как Божественное Проведение. Эта часть рассматривает метафизику всех граней элементов и саму таблицу вдоль, поперёк и по кругу. Например, метафизика галогенов; метафизика рядов, периодов и групп; метафизика благородных газов, метафизика валентности, стихий и крестов Зодиака и тому подобное.

Третья часть посвящена химическим элементам в их полной интерпретации учения.

Эта полнота зависит от известных науке качеств и свойств элементов и возможностей каждого элемента, которые можно извлечь из него, используя данное учение.

Наука так устроена, что всё новое заявляет о себе подобно яблоку Ньютона. От такого удара у многих начинает болеть голова и повышаться давление, они начинают метаться и метать «перуны», их начинает трясти и колотить только от того, что эта идея свалилась не на их голову, вот они и теряют её. Другие же под впечатлением новой идеи, подобно Ньютону, озаряются новым светом знаний и новыми идеями, и их научно-познавательный процесс прогрессирует во благо людей.

Этим учением я посвящаю в мир эзотерических знаний всех увлечённых и заинтересованных людей, желающих внести свой вклад в познание мира. И дарю его всем тем, кого слова астрология, алхимия, метафизика и эзотерика не приводят в ужас, не колотят, не трясут и не раздражают. Мне хочется, чтобы каждый, кто познакомится с этим учением, приобрёл мечту, радость творчества, новый свет мыслей, чтобы в его жизни появились свежие краски, которыми можно расписывать жизнь. Все, кто принял это учение, попадут в невидимый поток такой силы, что сами начнут творить великие дела, в меру своих знаний и способностей.

www. e-puzzle. ru