Конспект
интегрированного занятия
«Герб Красноярского края»
( из цикла занятий «Край, в котором мы живем»)
Возрастная группа: старшая
Воспитатель: .
Оборудование:
- ноутбук; видеопроектор; музыкальный центр; экран; демонстрационная доска.
Дидактический материал:
- познавательный мультипликационный фильм «Красноярский край»; иллюстрации с изображением герба Красноярского края; иллюстрации изображением гербов городов Красноярского края (Боготол и Лесосибирск).
Раздаточный материал:
- карточки с изображением гербов городов Красноярского края; наборы фломастеров; наборы мелков для рисования; пачки цветных карандашей; альбомные листы в форме герба; мяч.
Цель: ознакомление детей с одним из символов Красноярского края - гербом.
Задачи:
Развивающая: обогатить пассивный словарь дошкольника новыми словами.
Образовательная: побудить детей делать сравнительный анализ по заданной теме.
Воспитательная: создать условия для доброжелательного общения и взаимодействия ребенка с взрослым и сверстниками.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель здоровается с детьми и спрашивает разрешения побеседовать с ними. Для того, чтобы вести беседу предлагает познакомиться.
Игра с мячом «Знакомство».
Воспитатель по очереди бросает детям мяч, проговаривая слова:
- Меня зовут Ольга Анатольевна!
- А тебя как зовут?
- Меня зовут Сережа.
- Приятно познакомиться!
Дети возвращают мяч. В конце игры воспитатель проговаривает все имена детей.
После проведения игры «Знакомства» воспитатель интересуется:
- Ребята любите ли вы смотреть мультфильмы?
и предлагает посмотреть мультипликационный фильм «Красноярский край».
Вопрос к мультфильму:
Как думаете, о чем мы с вами будем сегодня разговаривать?
А как вы думаете, в какой стране находится наш Красноярский край?
Детям предлагается новая информация о крае: наш край является центром России, самый большой на территории России, в нем проживает около 3 миллионов человек.
Воспитатель: - Ребята, а какие вы знаете государственные символы России?
Все края, области и города России тоже имеют государственную символику. К символам относятся герб и флаг. Хотите познакомиться с гербом нашего Красноярского края?
Рассматривание иллюстрации герба Красноярского края.
Вопросы к иллюстрации:
Что изображено на гербе?
А как вы думаете, что обозначает лев в центре герба?
А как вы думаете, что обозначает лопата и серп в лапах льва?
( ответы детей сопровождаются рассказом о гербе Красноярского края)
«Герб Красноярского края представляет собой изображение: в червленом поле поверх лазоревого, смещенного вправо и тонко окаймленного золотом столба, - золотой лев, держащий в правой передней лапе золотую лопату, а в левой - золотой серп. Щит увенчан пьедесталом с орденскими лентами, окружен золотыми дубовыми листьями и кедровыми ветками, соединенными голубой лентой.»
Символизм
- Лев символизирует государственность. Серп отражает главное занятие жителей – сельское хозяйство. Красный цвет символизирует мужество и храбрость. Лопата символизирует строительство.
Воспитатель: - В России большое количество городов. Каждый из них имеет свой герб.
Как вы думаете в нашем Красноярском крае много городов?
Назовите города нашего края, которые вы знаете.
Воспитатель: - В нашем Красноярском крае 23 города. Все города нашего края имеют свой герб. А как вы думаете, гербы городов похожи на герб нашего Красноярского края?
Давайте проверим, ваши предположения. Предлагаю отправиться в путешествие по двум городам нашего края.
Как вы думаете, на чем мы можем отправиться в путешествие?
Музыкальная физ. Минутка «Мы в поезде» (исп. шоу – группа «Улыбка») сопровождается остановками в городах. Дети садятся в импровизированный поезд и отправляются в г. Боготол.
Воспитатель: - Едемна запад Красноярского края. Проезжаем поля, покрытые снежным покрывалом. Посмотрите как «великолепными коврами блестя на солнце, снег лежит». Красивое время года Зима. Проезжаем г. Ачинск и едем дальше. А вот и наша остановка г. Боготол.
Вопросы к иллюстрации герба г. Боготола:
Что изображено на гербе города Боготола?
Похож герб г. Боготола на герб Красноярского края?
А что есть общего в гербе Красноярского края и г. Боготола? (ответы детей)
Боготол
"В червленом поле на зеленой оконечности восстающий серебряный единорог с золотыми глазами, рогом и копытами, ударяющий левым передним копытом в обод поставленного справа внизу золотого колеса".
Воспитатель: - Теперь едемна север Красноярского края. Проезжаем тайгу с могучими кедрами, лиственницами. Все деревья покрыты снежным покрывалом. А вот и наша остановка г. Лесосибирск (музыка физ. минутки).
Лесосибирск
Описание герба
«В горностаевом поле зеленый широкий столб, обремененный золотой отвлеченной елью и поддерживаемый по сторонам восстающими черными соболями с червлеными (красными) глазами и языками».
Вопросы к иллюстрации герба г. Лесосибирска:
Что изображено на гербе города Лесосибирска?
Похож герб г. Лесосибирска на герб Красноярского края?
А что есть общего в гербе Красноярского края и г. Лесосибирска? (ответы детей)
Воспитатель: - Возвращаемся в наш родной город Красноярск (музыка физ. минутки).
Воспитатель предлагает детям нарисовать герб своей группы. Материал для рисования дети выбирают самостоятельно. Выполнять задание можно в парах или группах. После выполнения работы группы по желанию рассказывают, что обозначают их символы на гербе группы.
Вопросы к рефлексии:
Для рефлексии в парах: Что узнали нового сегодня на занятии?
Для рефлексии групповой: Что понравилось сегодня на занятии?
Сюрпризный момент:
Воспитатель благодарит ребят за работу и дарит каждому ребенку картинку с изображением герба одного из городов Красноярского края и предлагает ребятам вместе с родителями выяснить:
Герб, какого города изображен на картинке?
Что обозначают изображенные фигуры на гербе?
(вопросы для родителей записаны на обратной стороне картинки с изображением герба города и на странице группы в интернете).
Литература:
«Необыкновенные знакомства с государственной символикой России», Москва 2004 г. Интернетресурс, презентация «Гербы городов Красноярского края».