Тема урока: Олимпийские игры

Маршрутный лист

для организации домашней учебной работы учащегося в актированный день

Дата: 18.02.15

Предмет: история

Учитель:

Класс: 5Г

Тема урока: Олимпийские игры.

№	Вид деятельности учащегося	Содержание деятельности	Образовательные ресурсы	Результат
1.	Изучение нового материала	Изучить учебный материал	Учебник с.104-105, электронное приложение к учебнику (тема 39)	Знание текста
2.	Выполнение заданий в рабочем листе	Вставить пропуски (задание 1-3), выбрать верные варианты ответа (задание 4)	Рабочий лист (Приложение 1)	Выполненные задания
3.	Выполнение тестовых заданий	Проверочная работа 1.Как часто проводились Олимпийские игры в Древней Греции   а) каждый год  б) раз в пять лет   в) раз в четыре года  г) раз в три года 2. Первые Олимпийские игры  были проведены   а) в 594 г. до н. э.  б) в 479 г. до н. э.   в) в 449 г. до н. э.  г) в 776 г. до н. э. 3. Олимпия была расположена   а) в Южной Греции  б) в Средней Греции   в) в Северной Греции  г) на острове 4. Программа состязаний включала себя   а) бег и прыжки  б) метание диска и копья   в) борьбу  г) все вышеперечисленное 5. Победителей игр называли   а) чемпионами  б) олимпиониками   в) героями  г) выдающимися спортсменами 6. Установите соответствие между понятиями и их определениями:   1) Панкратий  А) Скульптор, создатель статуи Зевса 2) Олимпионики  Б) Программа соревнований, включающая в себя несколько видов спорта 3) Ипподром  В) Победители Олимпийских игр 4) Фидий  Г) Вид соревнований, включающий кулачный бой и борьбу 5) Пятиборье  Д) Сооружение, где проводились гонки колесниц	Самопроверка
4	Повторение	Сравнить современные Олимпийские игры и древнегреческие: что между ними общего, а что – различно. Результаты рассуждений занести в таблицу.	Приложение 2
5.	Закрепление материала	Выполнить задания тренажера по теме 39 (вкладка «Экзаменатор»)	Электронное приложение к учебнику	Проверка знаний тестирующим комплексом

Форма контроля за результатами самостоятельной работы:

проверка заданий в письменной форме

тест по теме

Срок предоставления результатов работы: до 25 февраля 2015.

Приложение 1

Рабочий лист

Где и когда появились первые Олимпийские игры?

Олимпийские игры проводились в________________ один раз в __года. Праздник и соревнования устраивали в честь ___________. На время игр  во всей Греции__________________________________________________. Первые Олимпийские игры  состоялись в ___________. По мнению греков их основал_______________.

Как проходили Олимпийские игры?

Олимпия расположена в Пелопоннесе,  области _______________. В ней расположены храм и статуя бога ___________, работы скульптора _______. К  священному округу Альтис  примыкали ___________________________. Праздник в Олимпии проходил ___дней, а сами состязания___ дня. «Судьи греков» следили, чтобы___________________________________________. Участвовать в играх и наблюдать за ними запрещалось  ________________.

Какие виды состязаний проводились?

Программа состязаний включала в себя_____________________________________________________________________________________ ________.  Всё это именовалось __________________.Помогала атлетам соблюдать ритм ________________. Самые популярные виды спорта - ______________________________________________, а  самое захватывающее зрелище -  ___________________________________, проходившее  на ________________. Победителей – атлетов награждали___________________________________, а в гонках колесниц -_____________________________________________.

Как чествовали победителей игр на родине? Выберите и подчеркните только верные ответы:

Выходили навстречу при въезде в город; устраивали пир; платили деньги; ставили статую;  сочиняли песню; награждали медалью;  награждали оливковым венком; обращались как к третейскому судье.

Приложение 2

Общие черты и различия современных и древних Олимпийских игр

Общие черты:
Вопросы для сравнения:	Олимпийские игры в Древней Греции	Современные Олимпийские игры
Где проводятся?
Когда проходят?
Кто участвует?
Виды состязаний Как награждают победителей?

Маршрутный лист

для организации домашней учебной работы учащегося в актированный день

Дата: 18.02.15

Предмет: история

Учитель:

Класс: 5Г

Тема урока: Жень в греческом полисе.

№	Вид деятельности учащегося	Содержание деятельности	Образовательные ресурсы	Результат
1.	Изучение нового материала	Изучить учебный материал, структурировать (представить) материал в форме кластера	Учебник с.106-107, электронное приложение к учебнику (тема 40)	Знание текста
2.	Закрепление материала	Выполнить задания тренажера по теме 39 (вкладка «Экзаменатор»)	Электронное приложение к учебнику	Проверка знаний тестирующим комплексом

Форма контроля за результатами самостоятельной работы:

проверка заданий в письменной форме

линейный диктант по теме

Срок предоставления результатов работы: до 25 февраля 2015.