Программа дисциплины б1.в. дв.1.3 политология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Высшего Профессионального Образования

«Башкирский Государственный Педагогический Университет

им. М. Акмуллы»

Институт педагогики

«Согласовано» _________________ председатель УМК

«Утверждаю» _______________ руководитель ООП

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В. ДВ.1.3 ПОЛИТОЛОГИЯ

Рекомендуется для направления

050100.62 Педагогическое образование

профиль «Математика и профиль по выбору»

профиль «Информатика и профиль по выбору»

квалификации (степени) выпускника бакалавр

УФА 2014

1. Целью дисциплины является овладение следующими компетенциями:

- способностью к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов в социальной и профессиональной сферах, к толерантности, социальной мобильности (ОК-1);

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, политические события и тенденции, использовать социологическое знание в профессиональной и общественной деятельности; понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в нем (ОК-2);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2)

2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), из них 48 часов аудиторных занятий, 33 часов самостоятельной работы и 27 часов - экзамен. Интерактивная форма - 10

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:  Социология, Экономика, Этика, Культурология.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- категориальный и методологический аппарат политологии;

- взаимосвязь политической сферы общества с другими сферами;

- принципы функционирования политики в обществе;

уметь:

- объяснять суть политического феномена;

- оперировать категориями политологии;

- применять методологию политологии для выработки самостоятельного понимания происходящих в политической сфере общества процессов ;

- ориентироваться в изменениях современного политического процесса;

- вести диалог с представителями различных политических течений и идеологий;

владеть навыками:

- политического мышления, оценивания и действия;

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Трудоемкость в часах, всего	Семестр
1
Аудиторные занятия:	32	32
Лекции (ЛК)	14	14
Практические занятия (ПЗ)	18	18
Лабораторные работы	-	-
Контроль самостоятельной работы студента (КСР)	-	-
в том числе в интерактивной форме – 10 ч. ПЗ
Самостоятельная работа	40	40
Промежуточная аттестация: зачет	-	-
ИТОГО:	72	72

6. Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Предмет и задачи курса политологии	Политика как общественное явление, объект исследования и изучения. Предмет политологии. Политология - наука о роли и месте политики в общественной жизни, о политических отношениях, политических институтах, системах и теориях. Особенности изучения политики в российском обществоведении. Место политологии в системе обществоведения: политология и философия, политология и политическая экономия, политология и политическая социология, политология и политическая история и другие науки (социология, психология, экология, демография, право, футурология и др.) Функции политологии: теоретическая, познавательная, мировоззренческая, прикладная, объясняющая, эмпирическая, прогностическая и др. Методы исследования: исторический, эмпирический, сравнительный, математический, социологический, общелогический, теоретический и др. Категории науки политологии. Возрастание роли политики в современном мире и необходимость комплексного ее изучения как науки.
2.	Политическая жизнь современного общества. Политическая система.	Современные представления о структуре и функциях политической системы. Методологические основы сравнительного политологического анализа современных государств. Типология политических систем: критерии и варианты. Основные политические институты современного общества. Конституция как политический институт. Политические права и свободы граждан. Характер политической системы современной России. Современное государство. Государство как основной политический институт. Структура и функции государства. Формы правления и формы устройства современных государств. Политические режимы, их классификация и влияние на общественную жизнь. Основные государственные институты: законодательные, исполнительные, судебные, административные, силовые, региональные. Местное самоуправление и его роль в системе власти. Экономическая и социальная политика современных государств: зарубежный и отечественный опыт. Состояние и тенденции развития российского государства в ХХI веке Гражданское общество. Специфика современного понимания структуры и функций гражданского общества, его роли в политической жизни. Выборы и их значение для оптимизации взаимодействия гражданского общества и государства. Партии и партийные системы, их классификация и роль в осуществлении и распределении власти. Общественные организации и движения. Группы и ассоциации. Средства массовой информации, их место и функции в политической жизни современного общества. Проблемы и результаты становления гражданского общества в современной России.
3.	Политические партии и общественно-политические объединения и движения	Место партий в политической системе общества. Признаки и механизм становления политической партии. Отличие партии от иных общественно-политических организаций и объединений. Партия и социальная общность. Социальная база и социальный состав политических партий. Партийные лидеры, аппарат и партийные массы. Программные документы партий. Взаимодействие партий с иными звеньями политической системы общества. Функции партий в политической жизни общества. Финансирование политических партий. Партийные системы. Типологии партийных систем. Однопартийность и многопартийность: социальные и культурно-исторические корни. «Плюсы» и «минусы» многопартийности. Правящие и оппозиционные партии. Партийные коалиции. Политический моноцентризм и политический плюрализм в условиях многопартийности. Политическая оппозиция. Массовые общественно-политические движения и объединения как форма выражения социальных интересов, инициатив и настроений. Место и роль общественно-политических объединений и движений в политической жизни общества. Типы общественно-политических организаций и движений. Формальные и неформальные организации. Современные функции профессиональных союзов. Молодежные и женские организации. Новые социальные движения и объединения. Группы давления, неформальные клубы и их участие в политической жизни. Специфика и эволюция современных общественно-политических движений и объединений в России и Башкортостане.
4.	Место и роль государства в политической системе	Особенности государства как политической организации. Государство как основной институт политической системы общества, его функции, взаимодействие с другими элементами политической системы. Современные концепции государства. Концепции возникновения государства как института политической власти: теологическая, патриархальная, общественного договора, марксистская и др. Факторы возникновения государства: экономический, экологический, внешний и др. Признаки (принудительность, суверенность, всеобщность), атрибуты (население, территория, армия, валюта) и символика (герб, флаг, гимн) государства. Формы правления: монархия (абсолютная и ограниченная), республика (президентская и парламентская). Формы государственного устройства: унитарное государство, федерация, конфедерация. Особенности государственного правления в республике Башкортостан (президент, кабинет министров, администрация, Верховный Совет). Принципы взаимоотношения Республики Башкортостан с другими странами.
5.	Политическое лидерство	Политический лидер. Сущность и природа политического лидерства. Лидерство как социальный и политический феномен. Структура политического лидерства. Типы политического лидерства. Автократический тип лидерства. Либеральный стиль лидерства. Демократический стиль политического лидерства. Харизматический тип лидерства. Специфические особенности политического лидерства. Лидеры политических партий. Имидж политического лидера. Культ личности.
6.	Политическая культура	Категория «политическая культура общества». Широкий и узкий смысл понятия «политическая культура». Политическая культура общества как часть культуры. Материальные и идеологические компоненты политической культуры. Массовый, групповой и индивидуальный аспекты политической культуры. Политическая культура личности, группы, класса, нации, общества. Система ценностей политической культуры. Задачи становления политической культуры в России. Потребности качественного обновления культуры народовластия в процессе реформирования политической системы общества. Необходимость преодоления авторитарных и тоталитарных традиций. Механизм формирования политической культуры. Политическая культура и плюрализм.
7	Политическое сознание и поведение.	Политическое сознание. Структура и уровни политического сознания. Политическая идеология и психология. Классические и современные политические идеологии. Роль религии в формировании политических представлений людей. Механизм возникновения и функционирования общественного мнения. Массовые настроения и политический процесс. Специфика и структура политического сознания населения современной России. Политическое поведение. Основные виды и факторы политического поведения людей. Культура политического поведения, ее социально-историческая обусловленность и основные характеристики. Политические стереотипы и установки. Политическое участие: типы и формы. Состояние и тенденции политического участия в различных странах. Политическое лидерство, типология и социальная роль. Политические конфликты: причины возникновения, динамика и механизмы регулирования. Особенности культуры политического поведения российских граждан.
8	Мировой политический процесс	Теории мирового политического процесса. Современные геополитические модели и их значение для изучения международной обстановки. Тенденции мировой политики в ХХI веке. Основные параметры современной геополитической ситуации. Причины, механизмы и опыт разрешения глобальных и региональных конфликтов. Международное положение и юридический статус современной России, ее роль в мировых делах. Основные вопросы внешней политики в ближнем и дальнем зарубежье. Международные политические институты. Классификация международных политических институтов. История возникновения и развития современных глобальных и региональных политических институтов, их структура и функции. Проблемы реформирования Организации Объединенных Наций и региональных политических и военных организаций. Состояние и тенденции развития постсоветских транснациональных политических институтов. Пути и методы решения глобальных проблем. ООН как международный политический механизм универсального типа. Роль основных государственных группировок: военно-политических блоков. Движение неприсоединения и др. Политические «Евросоюзы» и др. Европейский парламент. Участие РФ и РБ в международных объединениях.

6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий
ЛК	ПЗ	ЛБ	СРС	Всего
1.	Предмет и задачи курса Политология	2	2	-	5	9
2.	Политическая жизнь современного общества. Политическая система	-	2	-	5	7
3.	Политические партии и общественно-политические объединения и движения	2	4	-	5	11
4.	Место и роль государства в политической системе	2	4	-	5	11
5.	Политическое лидерство	2	2	-	5	9
6.	Политическая культура	-	2	-	5	7
7.	Политическое сознание и поведение	-	4	-	5	9
8.	Мировой политический процесс	2	2	-	5	9
9.	Итого	10	22	-	40	72

6.3. Лабораторный практикум не предусмотрен

Тематика практических занятий

ТЕМА 1. Предмет и задачи курса политологии

1. Политика: сущность, происхождение.

2. Функции политики. Политика как наука и искусство.

3. Взаимосвязь политики и других сфер общественной жизни.

4. Политология в системе общественных наук. Категории науки политологии.

ТЕМА 2. Политическая жизнь современного общества. Политическая система

Понятие политической системы. Функции политической системы. Структура политической системы. Типы политических систем. Политические системы современных обществ (на примере стран Европы, США и России).

ТЕМА 3. Политические партии и общественно-политические объединения и движения

Политические партия: понятие, признаки, функции. Возникновение политических партий. Типология партий и партийных систем. Особенности партийной системы в России. Особенности российских политических партий. Принципы деятельности общественных организаций и демократических движений. Классификация общественных организаций и демократических движений. Формы их влияния на государственную власть.

ТЕМА 4. Место и роль государства в политической системе.

Признаки государства, генезис, формы государственного правления: монархия (абсолютная и ограниченная); республика (президентская, парламентская, смешанная). Формы государственного устройства: унитарное государство, федерация, конфедерация. Правовое государство, его гуманистическая сущность, принципы организации и функционирования правового государства. Гражданское общество, его происхождение, особенности, признаки. РФ и РБ на пути формирования правового государства и гражданского общества.

ТЕМА 5. Политическое лидерство.

Сущность и концепция политического лидерства. Типология политического лидерства. Политический режим и политический лидер. Понятие политической элиты, структура, причины возникновения и функции.

ТЕМА 6. Политическая культура

1. Понятие политической культуры. Структура и функции политической культуры.

2. Политическая культура и специфика функционирования политической системы.

3. Типология политических культур.

4. Политическая культура России: а) социокультурные факторы, традиции, определяющие особенности российской политической культуры; б) основные черты российской политической культуры.

ТЕМА 7. Политическое сознание и поведение.

Понятие политического сознания.

2.Структура и функции политического сознания.

3. Бихевиористский и ценностный подходы к определению сущности политического сознания.

4. Политическое поведение. Соотношение политического сознания и поведения.

5. Политическое сознание современного общества. Пути формирования политического сознания. Социо-психологические обоснования политического сознания и поведения.

ТЕМА 8. Мировой политический процесс.

Определение понятий «внешняя политика», «международная политика», «мировая политика». Внешняя политика – цели, средства, функции. Виды международных отношений. Международная политическая система, ее функции. Глобальные проблемы мировой политики: политические, экологические, социальные, экономические.

       6.4. Междисциплинарные связи дисциплины:

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Экономика	+	+	+	+	+
2.	Культурология	+	+	+	+	+	+	+
3.	Социология	+	+	+	+	+	+
4.	Философия	+	+	+	+	+	+	+	+

6.5. Требования к самостоятельной работе студентов (примерная тематика курсовых работ и/или рефератов, примерные задания по всем видам СРС).

1. Соотношение политики и политического в политологическом знании.

2. Структура науки политологии.

3. Основные общественные функции политологии.

4. Политическая социология и политология.

5. Значение изучения науки политологии в современных условиях.

6. Многообразие определений политики: причины и содержание.

7. Частные политические науки: их роль в современном научном знании и соотношение с политологией.

8. Политика как социальный феномен и объект исследования.

9. Соотношение политической подсистемы общества с другими подсистемами: гражданским обществом и производственно-экономической сферой.

10. Структура и функции политической деятельности.

11. Функциональная общность политики и морали. Различия между политикой и моралью.

12. Пути разрешения противоречий между целями и средствами в политике.

13. Анархистская концепция политики.

14. Понятие и история прав человека.

15. Идеи прав человека в античности и Средневековье.

16. Либеральная трактовка прав человека.

17. Важнейшие права личности и проблема их реализации в современном мире.

18. Государственная власть как соотношение "господство - подчинение".

19. Англо-американская и французская школы: различные подходы к рассмотрению отношений "господства - подчинения".

20. Бихевиористские концепции властных отношений.

21. Субъективная мотивация политического поведения: психологические трактовки власти (З. Фрейд, и др.).

22. Системные и структурно-функционалистские концепции власти.

23. Роль личности в системе власти.

24. Личность, этика, народ в системе власти и властных отношений.

25. Демократизация политической системы в России.

26. Власть и политический плюрализм.

27. Особенности структуры политической системы России.

28. Компаративный анализ различных политических систем, существующих в современном мире. (Например, Великобритания, Норвегия, Швеция, или Иордания и Саудовская Аравия.)

29. Особенности политической системы современного общества в отличие от других его сфер жизнедеятельности (экономической, духовной и др.).

30. Политическая система общества и политическая власть.

31. Соотношение понятий "политическая система" и "политический режим".

32. Государство: происхождение и сущность.

33. Исторические рубежи в развитии государства.

34. Правовое государство: идеал и действительность.

35. Сравнительный анализ учения о государстве Т. Гоббса и Дж. Локка.

36. Идеальное государственное устройство в представлении Ж.-Ж. Руссо.

37. Разделение властей как необходимое условие правового государства.

38. "Общественный договор" как одна из теорий возникновения государства.

39. Теория и практика "государства всеобщего благоденствия".

40. Референдум как форма политического участия.

41. Тенденции развития современных государств.

42. Человек как субъект и объект политики.

43. Причины активности и пассивности в политическом поведении личности.

44.  Теоретические основы политической социализации.

45. Основные институты политической социализации на современном этапе.

46. Социализация и политическая культура.

47. Цели и механизмы политической социализации.

48. Особенности политической социализации в условиях современной России.

49. Используя различные методики и теоретические подходы, составьте политические портреты современных лидеров.

50. Используя исторический подход, рассмотрите становление и развитие института политического лидерства.

51. Используя сравнительный подход, сопоставьте политическое лидерство различных исторических эпох.

52. акиавелли "Государь" и постановка проблемы типологии политических лидеров.

53. Основные концепции политического лидерства в современной политологии.

54. Политика и право..

55. Политические портреты лидеров Великой Французской революции.

56. Особенности политического лидерства в социалистических странах.

57. Особенности политического лидерства в странах "третьего мира".

58. Понятие политической культуры и ее структура.

59. Функции политической культуры.

60. Особенности политической культуры западного общества.

61. Духовные основы политической культуры России.

62. Соотношение понятий "политическая культура" и "национальный характер".

63. Демократический тип политической культуры: особенности проявления.

64. Характер взаимосвязи политической культуры современного общества и его политической системы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература

Политология: учебник /под ред. .- М.: Проспект, 2013 Политология: учебник / , и др.- М.: Юнити-Дана, 2012.- Режим доступа: http: //www. biblioclub. ru Гаджиев . Учебник.- М.: Логос, 2011.- МО РФ - Режим доступа: http: //www. biblioclub. ru Ланцов . Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2010 г. — 544 с. — Электронное издание - Режим доступа: http: // ibooks. ru , Сидоров . Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2010 г. — 272 с. — Электронное издание. —Режим доступа: http: // ibooks. ru Под ред. . Политология. 3-е изд. — М.: ЮНИТИ, 2010 г. — 591 с. — Электронное издание Режим доступа: http: // ibooks. ru Гаджиев : учебник.- М.: Юрайт, 2013.

б) Дополнительная литература

Исаев . Краткая хрестоматия. — СПб.: Питер, 2010 г. — 224 с. — Электронное издание. —Режим доступа: http: // ibooks. ru Садриев курс по политологии.- Уфа: БГПУ, 2003 Гаджиев : учебник.- М.: Логос, 2003-МОРФ

в) программное обеспечение

- аттестационно-педагогические измерительные материалы;

- программы пакета Windows (PowerPoint, Paint, Movie Maker) для подготовки докладов, создания презентаций, роликов.

г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы:

Институт социально политических исследований РАН  http://www. isprras. ru/ Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) http://wciom. ru/index. php? id=1# Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://window. edu. ru/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения дисциплины необходимы: аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий, имеющие техническое оснащение для просмотра видео - и фото - материалов, презентаций; технические средства обучения: проектор; ноутбук; телевизор; ДВД-проигрыватель; учебно-наглядные пособия: тематические презентации и слайды, видеофильмы.

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Для подготовки к семинарским занятиям рекомендуется составлять студентам задания на чтение текстов, поиск дополнительной информации и написания мини-эссе с ответами на вопросы, на семинарских занятиях организовывать работу в малых группах и проводить дискуссии. На лекциях и семинарах рекомендуется привлекать аудиовизуальные материалы, которые позволили бы иллюстрировать и обсуждать политологические понятия. Как показал опыт работы с визуальными материалами, они стимулируют рефлексивную дискуссию, а наряду с чтением текстов, релевантных теме занятия, влияют на формирование у студентов политологического воображения. Важным для усвоения материала является не только осмысление текстов классиков и современных авторов, но и визуализация логики аргументации в виде различного рода когнитивных карт. Это позволяет развивать у студентов образное мышление и системное видение политических процессов и явлений. Работа в малых группах и дискуссии влияют на развитие у студентов коммуникационных навыков, способствуют формированию критического политологического взгляда на реальность. Для проведения курса лекций рекомендуется разработать вебсайт курса с полным контентом учебно-методических материалов, включая рабочую программу, тематический план-график занятий, презентации и конспекты лекций, задания и инструкции к выполнению промежуточных и финальных заданий по курсу, обязательные и дополнительные источники. Для проведения семинарских занятий целесообразно использовать серию отличающихся друг от друга сценариев, нацеленных на формирование соответствующих компетенций.

Для написания реферата необходимо придерживаться следующих методических рекомендаций:

- работа должна носить в достаточной степени самостоятельный характер. Для глубокого изучения проблемы необходимо использовать литературу (статьи и монографии), посвященную теоретическим и практическим вопросам по выбранной теме.

- реферативная работа должна включать следующие разделы:

а) титульный лист, на котором необходимо указать полное название учебного заведения и подразделения курс и номер группы, в которой учится автор;

б) название кафедры  философии, социологии и политологии, куда представляется реферат;

в) тема реферата;

г) фамилия, имя, отчество автора и консультанта (при его наличии);

д) год написания работы.

Оглавление (план) должно быть расположено на втором листе подготовленной работы с указанием страниц (на какой странице начинается и кончается та или иная часть выпускной работы); все страницы текста нумеруются. План работы должен полно и логично раскрывать тему.

Во введении автор должен:

- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью, значимость в будущем;

- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых точек зрения на данную проблему в науке и желание в них разобраться;

- объяснить мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме;

- определить цели и задачи исследования, изложить порядок расположения материала в представляемой работе.

В основной части автор:

- непосредственно раскрывает суть проблемы или объективных исторических сведений по теме реферата, демонстрируя знание проблемы, способность анализировать, обобщать, делать выводы, обосновывать свою точку зрения на спорные вопросы проблемы;

- дает критический обзор источников;

- сообщает собственные сведения, версии, оценки по данной проблеме.

Возможно деление материала на главы и параграфы. В заключении автор:

- подводит итоги исследования;

- высказывает свое личное мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, результаты и личную значимость проделанной работы;

- делает соответствующие обобщения и выводы;

- определяет перспективы продолжения дальнейшего изучения темы.

В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография (т. е. список использованной литературы) в алфавитном порядке. При оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название книги (учебника), место и год издания. Реферативная работа предполагает использование не менее 5-6 источников.

На каждый использованный источник в тексте обязательно даются ссылки внизу каждой страницы или в конце работы с указанием названия источника и страницы, откуда взят соответствующий материал. Цитаты следует заключать в “кавычки”. Сноски и список используемой литературы составляют научно-справочный аппарат, правильное оформление которого свидетельствует об определенной научной квалификации автора работы.

Общий объем реферата не должен превышать 12-15 страниц машинописного текста В случае необходимости возможно оформление «Приложений» к работе.

Интерактивная форма ведения практических занятий осуществляется в объеме 8 ч. Используемые в рамках методы интерактивных занятий:

семинары в диалоговом режиме; дискуссии, групповых дискуссий; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; результаты работы студенческих исследовательских групп; вузовские и межвузовские телеконференции.

10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.

Примерный список вопросов к экзамену:

1. Политика как общественное явление.

2. Предмет политологии.

3.Функции политологии.

4. Общество как система. Политическая система общества.

5.Структура политической системы.

6. Функции политической системы.

7. Типология политических систем: критерии и варианты

8. Государство как основной политический институт.

9. Структура и функции государства.

10. Концепции возникновения государства

11. Формы правления и формы устройства современных государств.

12. Политические режимы, их классификация и влияние на общественную жизнь

13. Гражданское общество: его структура и функции.

14. Признаки и механизм становления политической партии.

15. Партийные системы. Типологии партийных систем.

16. Место и роль общественно-политических объединений и движений в политической жизни общества.

17. Сущность и природа политического лидерства.

18. Структура политического лидерства.

19. Типы политического лидерства.

20. Политическая культура общества как часть культуры

21. Материальные и идеологические компоненты политической культуры

22. Политическое сознание.

23. Структура и уровни политического сознания.

24. Классические и современные политические идеологии.

25. Механизм возникновения и функционирования общественного мнения.

26. Политическое поведение. Основные виды и факторы политического поведения людей.

27. Политическое участие: типы и формы.

28. Теории мирового политического процесса.

29. Современные геополитические модели и их значение для изучения международной обстановки.

30. Международные политические институты.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 050100.62 Педагогическое образование принята на заседании кафедры философии, социологии и политологии протокол № 1 от 01.01.2001

Разработчик программы:

Разработчики:

преподаватель кафедры

философии, социологии и политологии                                

Эксперты:

– профессор, д. филос. н. руководитель Научно-исследовательского центра проблем управления и государственной службы БАГСУ

– профессор, д. филос. н., заведующий кафедрой философии, социологии и политологии БГПУ им. М. Акмуллы