Сценарий выпускного вечера
в 4 «В» классе 2017 год.
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой! Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня - наш выпускной праздник!
Песня «Наша школьная планета»
1.Одну простую сказку,
А может. И не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будет уточнять.
2.В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
3.Одна чужая тётя,
А может, и не тетя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу,
И нас не позабыл.
4.Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами,
Под солнцем, не в тени
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш
А может, и не в школу
Нас все же завели.
5. за дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой
А может, тётя с дядюшкой,
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Ведущий: дорогие ребята уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как
получали первые в своей жизни оценки?
Классный руководитель: Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу начальную школу. Наверное, у меня будет еще много выпусков, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.
Ведущий 3:
Все в жизни начинается со школьного звонка…
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Ведущий 4:
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок. (Звук звонка)
Ведущий 5:
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
2-й ученик.
Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.
3-й ученик.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
- Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Ученик.
- Он ввёл тебя в 1 класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Ученик.
- Вы повели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Ученик.
- Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
И всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умели подойти.
Ученик.
- Всё начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней, и трудней, а пока….
Ведущий: Шло время… Вскоре вы овладели навыками письма и чтения и вашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них. Внимание – объявляется « Парад школьных наук»!
« Школьные предметы»
Ученик: Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
Сценка:
Выходит мальчик, шея укутана шарфом.
- Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать:
(берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать).
Вбегает друг.
- Что случилось? Ты чего пищишь?
-Да я лекарство принял, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу.
-Ах, ты глупый! Ты неверно прочитал: « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи».
- Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова.
- Да, полезно знать правила русского языка.
Сценка:
Учитель: «Рома, кто тебе вчера писал сочинение? Отвечай правду!»
Рома: «Наталия Юрьевна, я в самом деле не знаю! Я вчера рано лёг спать...»
Сценка:
За компьютерным столом сидит отец и играет в «танчики».
Входит грустный сын.
– Папа, у меня большая неприятность! Мне задали сочинение на очень странную тему… Помоги придумать, а?
Отец (продолжая играть): – И что же это за тема?
Сын: – Тамара Петровна сказала: «Всем завтра принести в класс сочинение – кровь из носу!» Отец в изумлении откладывает в сторону джойстик. – Что ты говоришь? Сочинение называется «Кровь из носу»? До чего странная стала нынешняя школьная программа… Чего только не придумают, чтобы вывести родителей из равновесия. Ну, давай сюда тетрадь, сейчас что-нибудь придумаю тебе.
Сын кладёт на стол тетрадь, отец начинает в ней что-то писать, а мальчик берёт в руки джойстик и продолжает начатую родителем игру.
Действие второе.
Утро следующего дня. Учитель с тетрадкой в руках врывается в кабинет директора.
– Это возмутительно! Вы – директор, вы должны что-то предпринять!
Директор: – Успокойтесь, Тамара Петровна, и расскажите, что вас так встревожило.
– Я не просто расскажу, я прочитаю! Сочинение Вовочки на тему «Кровь из носу»!
Однажды в февральскую зимнюю пору
Я из дому вышел, был жуткий мороз.
Ко мне подошёл наш сосед – Мишка Ворон
– И резко так, с левой, бабах прямо в нос!
Из правого глаза тут брызнула искра,
Из носа, естественно, хлынула кровь…
Но я гордо встал во весь рост и без писка
Пошёл в магазин, чтоб купить там морковь.
Директор: – Ясненько… Сходил, что называется, за морковкой… А чем вы, Тамара Петровна, недовольны? Сочинение по теме, написано в стихах. Я думаю, его можно оценить как отличное.
Учительница: – По какой теме? «Кровь из носу» - это, по-вашему, была тема сочинения? Директор: – Ну, не знаю… Помнится, я сам присутствовал на этом уроке и своими ушами слышал, как вы велели детям написать сочинение «Кровь из носу».
Ученик: Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать.
На свете нет профессии, заметь - те-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма - те-ма-ти-ка!
Сценка:
Появляются Мальвина и Буратино.
Мальвина: Мы сейчас займёмся математикой. Предположим, у вас в кармане 2 яблока.
Буратино: (хитро подмигнув) Врёте, ни одного.
Мальвина: Я говорю « предположим», у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько у вас осталось?
Буратино: 2.
Мальвина: Подумайте хорошенько.
Буратино: ( сморщился) 2
Мальвина: Почему?
Буратино: Я же не отдам яблоко Некту, хоть он дерись!
Сценка:
Учитель: "Белкин, ты когда исправишь двойку по математике?"
Белкин: "Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил, Галина Алексеевна! А вот в журнале никак не получается... Да вы же сами его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!"
Сценка:
Учитель: «Максим, ты подсказал Марине ответ. За подсказку я поставлю тебе «два». И тебе должно быть стыдно!»
Максим: «Два за одну подсказку? Тогда, Лидия Васильевна, вы мне должны поставить сегодня четвёрку, потому что я ещё подсказывал и Саше!»
Ведущий: Когда на музыку придём
Мы дружно, весело поём.
И музыка так хороша,
Что не таясь поёт душа!
Частушки:
1.В нашем классе мы живём
Вкусны пряники жуём.
Мы частушек много знаем
И сейчас для вас споём.
2. Как – то раз учитель Роме
Объяснил, что знанья – свет.
Рома лег в кровать при свете,
Утром встал – а знаний нет.
3. Горе горькое у Ксюши,
Всем Ксюху жалко:
Из дыры в её кармане
Выпала шпаргалка.
4. Всех Вадимка задирает,
Получает тумаки.
Кто – то марки собирает,
А Вадимка– синяки.
5. Как у нашего Бекхана
Вечно всё ломается
И во рту у него замок
Никак не закрывается.
6. Наш учитель ждал ответа
От Вероники долго
Ни ответе, ни привета,
Никакого толка.
7. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
8. Все науки одолеем
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся!
9. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачи –то какие –
Сам профессор не поймёт
10. Мы 4 года вместе
В классе проучились,
И за это время очень
Сильно подружились.
11. Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас,
О себе, о нашей дружбе,
И о кое – ком из нас.
12. Мы частушки вам пропели
И старались от души.
Хороши наши частушки,
И мы сами хороши.
Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
1.Конечно, важно знать науки-
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
2.Перемена! Перемена!
4 «В» залез на стену
Мокрые волосы,
Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.
3.Может быть, Саша, Оля и Нина
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
4. «Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Магомед непременно
Вылетает за порог,
Семерых сгибая с ног.
5.Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
6.Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой,
Он гляди, какой бедовый!
7.Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Серёжке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом.
8.Лихо шлёпнулся с перил
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи-
Словом сделал все, что смог!
9.Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! нет лица на нем!
«Ничего,- вздыхает Вова,-
На уроке отдохнем.»
Танец + песня
Песня на мотив « 33 коровы»
1. Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто - то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит -2 раза,
Что наш класс на уши встал.
Припев :
35 детишек-3 раза
В классе озорном,
35 детишек заявили громко:
«Весело мы очень здесь живем!»-2 раза
Ведущий: Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ
Мы учим их, они учат нас.
Сценка:
Марина: «Петька, ты опять играешь в компьютер! А пословицы ты выучил?»
Петька (не отрываясь от игры): «Конечно! Можешь проверить… И – раз его, так ему! Ну-ну-ну… Не убежишь, врёшь!»
Марина: «И когда ты повзрослеешь только! Положи джойстик и отвечай мне! Я буду начинать пословицу, а ты её продолжи. Кашу маслом не испортишь…»
Петька: «…сказал нежадный и поставил 7 лишних запятых в диктанте!»
Марина: «Кто ищет, тот всегда найдёт…»
Петька: «…подумал находчивый во время контрольной и подсмотрел в тетрадь отличника!» Марина: «Дружба и братство дороже богатства…»
Петька: «…воскликнул жадный и схватил сдачу быстрее самого хозяина!»
Марина: «Чудеса в решете…»
Петька: «…решил неряшливый, рассматривая свои пальцы в дырявых носках…»
Марина: «Много будешь знать, скоро состаришься…»
Петька: «…успокоил маму двоечник, подавая дневник на подпись…»
Марина: «…Здоровье в порядке, спасибо…»
Петька: «…медсестре Валентине Павловне за прививки!»
Марина: «Делу – время, а потехе…»
Петька: «…вечность!»
Марина (отбирая у Петьки джойстик): «Ну, уж нет! Конец, Петенька, твоей потехе! Садись быстро за уроки, и не нужно мне тут ничего выдумывать
Ведущий: Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
Сценка:
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Петров тянет руку.
Учитель: Отвечай, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и... три тигрёнка.
Сценка:
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
Сценка:
Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»
Сценка:
Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Сценка:
Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.
Ведущий: . Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Бегай полчаса с утра!
Занимайся этим делом,
Станещь ловким, сильным, смелым,
Плюс хорошая фигура-
Вот, что значит: физ-куль-ту-ра!
Песня + танец
Песня на мотив "Песня Красной шапочки" (на выпуск из начальной школы)
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!
« Слово к родителям»
Ведущий: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.
Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться. По нашим подсчётам у наших родителей появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас.
Сценка "Домашнее задание" 4 "В"
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Кирилл
Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Кирилл.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.
Кирилл
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий.
Утром Кирилл шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама. Что принес?
Павлик. Смотри сама!
Папа. Нет, докладывай сперва!
Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.
1. Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, « дети - радость жизни»,
А вы для нас опора в ней!
4. Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда
Слово родителей. Песня «Дорогую добра».
Ученики:
1.В коридорах становится тихо,
И звенит наш прощальный звонок.
До свиданья, начальная школа!
Уж прошёл наш последний урок.
2.Всё, чему мы вот здесь научились,
Не пройдёт, не исчезнет, как дым:
До свиданья, большой и красивый
Кабинет, ставший всем нам родным.
3.Мы уходим, без нас будет тише,
До свиданья, чудесное время!
Мы учились под этою крышей
Быть умнее, смелее, бодрее.
4.Четыре года уже пролетели
Между первым и этим звонком.
Сделать многое мы не успели
Ты прости нас, родной школьный дом!
Учитель.
Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
«Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!
Песня:
Круто ты попал.
1.В первый класс пришли, ребята,
Мы в начале сентября.
И взрослеть мы начинали
По страничкам Букваря.
Буквы, палочки, крючочки–
Это была так давно.
С младшей школой расстаемся,
Настроенье наше – во!
Ждут нас физика, история,
Ботаника и труд.
А старанье и терпенье
Нам всегда помогут тут!
По ступенькам выше, выше –
И придем в последний класс,
Обещаем: все услышат
В скором времени о нас!
Припев:
Круто! Мы идем в пятый класс,
И для нас, и для нас весь мир
Открыт впереди!
Нелегко стать звездой, но с тобой
Скоро этот мир удивим!
2.До свидания, учитель,
До свиданья, милый класс!
С вами только расстаемся,
Не прощаемся сейчас.
Часто будем мы, ребята,
Сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то,
Нам уже не позабыть.
Мамы, папы дорогие,
Очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите
Вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по жизни
Ваш родительский запал.
Без родителей, ребята,
Я пропал и ты пропал.
Припев.
