Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2014/15 учебный год)
Педагогические идеи и технологии: среднее образование
МБОУ «Дедовичская средняя школа №2»
Мастер-класс
«Обереговая кукла - колокольчик»
,
учитель начальных классов
п. Дедовичи, 2015г.
Уважаемые, коллеги, гости для проведения мастер-класса приглашаю на сцену 6 человек.
Слайд 2. Скажите, пожалуйста, кому знакомы эти предметы? Что это? (обереги).
Проведем социологический опрос.
Поднимите руку, у кого есть свой оберег. Спасибо!
Данный опрос нам показал, что более 50% зала имеют обереги.
Слайд 3. Свободная энциклопедия «Википедия» предлагает такое значение слова «ОБЕРЕГ» (амулет)— это магический предмет, назначением которого является защита его обладателя или увеличение эффективности его магических воздействий. Считается, что амулеты могут приносить удачу, предупреждать об опасности...
Слайд 4. По Далю «Оберег» – это заговоры, слова и обряд от порчи; талисман, ладан, привеска от сглазу, от огня, воды, змеи и болезней.
Сегодня во всём мире наблюдается небывалый интерес к славянской культуре,
в то время как в нашей стране люди часто больше осведомлены о принципах «фэн-шуя» и прочих экзотических учениях, чем о культурных традициях своего народа.
Тем не менее, несколько лет назад традиции многовековой культуры народа, в частности наличие оберегов в доме начали возрождаться в России. Прилавки наших магазинов постепенно заполнились веничками, домовыми, подковами, колокольчиками. Приобретая обереги, многие искренне верят в их чудесные свойства.
- Слайд 5. Тема мастер-класса «Обереговая кукла – колокольчик»
Традиции русского народа изучаются в начальной школе на предметах Окружающего мира, изобразительного искусства, технологии. Слайд 6.
Изучая традиции, мы приобщаем детей и себя к национальной культуре, духовно-нравственным ценностям своего народа, формируем эстетический вкус; воспитываем уважение и интерес к традициям.
Однажды начиная урок изобразительного искусства, спросила детей: Во что вы любите играть больше всего? Слайд 7.
На слайде представлены данные опроса. К уроку ученикам было предложено принести свою любимую игрушку. Дети показывали друг другу кукол, машинки, плюшевых мишек, енотов. А вот любимая игрушка Кати Федоровой удивила всех. Это была маленькая тряпичная кукла. У детей возник небывалый интерес, долго рассматривали куколку. Катя рассказала, что эту куколку ей подарила мама, когда она пошла в первый класс и что эта кукла ее оберег. В классе сразу нашлись дети, которые захотели иметь таких кукол. А как учитель решила детей научить детей этому мастерству.
Слайд 8. Коллеги, Кукол –оберегов очень много, у каждой свое значение, своя история. Сегодня рассмотрим технологию изготовления куклу-оберега «Колокольчик». Сначала получим информацию о кукле.
(Участникам выдаю листы)
-Представьте, что вы готовитесь к уроку. Вам нужно рассказать детям что-то о кукле. Эту информацию можно получить из интернета, я нашла ее на разных страничках, ваша задача прочитать информацию, расспросить друг друга, ЧТО ваши коллеги узнали о кукле и составить рассказ. У вас 2 минуты
Кукла имеет многовековую историю. Появившись в далеком прошлом, тряпичная кукла сохранила отголоски древнейших представлений и верований. В ней отразились народные представления о мире, добре, красоте.
Тряпичная кукла могла защитить человека от злых сил, принять на себя болезнь, помочь большому урожаю. Так и появились первые куколки-обереги. Кукла была бережнёй, берегиней, хранительницей доброго духа.
Бергиня – от слова «беречь», «оберег». Человек брал такую куклу-берегиню, три раза оборачивался против часовой стрелки и приговаривал: «Отвернись злом, повернись добром».
Малышей с пяти лет учили самих делать таких кукол, передавая им опыт и представления о жизни предков. На Руси существовало поверье: «Чем дольше женщина играет в куклы, тем счастливее и моложе она будет».
В наряде куклы всегда должен был присутствовать красный цвет – цвет солнца, тепла, здоровья и радости. Еще древние считали, что красный цвет обладает охранительным действием, оберегает от сглаза и травм.
Берегиня «Колокольчик» оберегает дом от дурных вестей, помогает поддерживать хорошее настроение. Согласно народным традициям, по изготовлению любой обереговой куклы нельзя пользоваться ножницами и иглой. Также нельзя было рисовать кукле лицо (наши предки верили, что через глаза в куклу может вселиться злой дух).
Какую информацию вы выбрали для детей? Какую информацию вы не будете сообщать детям, а возьмете ее для себя? (На Руси существовало поверье: «Чем дольше женщина играет в куклы, тем счастливее и моложе она будет»).
Ну, что поиграем милые женщины?
Изготовить простейшую куклу-берегиню «Колокольчик», не сложно, потребуются лишь лоскутки-остатки тканей, вата и нитки (Раздать файлы с материалами)
Слайд 9.
1) Сейчас мы с вами изготовим голову куклы. Для этого возьмите вату и скатайте из неё шарик. Положите шарик на середину большого лоскутка круглой формы.
Слайд 10. 2) Набивку обтягиваем центром лоскутка и туго перевязываем ниткой.
Слайд 11. 3) В середину лоскутка поменьше кладем то, что получилось и опять обтягиваем и перевязываем ниткой.
Слайд 12. 4) Также поступаем и с третьим лоскутком ткани
Слайд 13. 5) У нас получилась юбка из трёх слоёв ткани и голова. Теперь берем белый лоскуток прямоугольной формы. В середину его кладем то, что получилось ранее. Обтягиваем белой тканью голову куклы и туго перевязываем.
. 6) Теперь делаем руки. Для этого свободные концы ткани выравниваем, определяем длину рук. Немного ткани подворачиваем внутрь рукава. С краю отмеряем размеры ладошки и манжеты рукава и перетягиваем ниткой.
Слайд 14. 7) На голову кукле повязываем платок.
Куклу-берегиню надо создавать с добрыми мыслями. Куклу всегда надо кому-то передать (своим близким, друзьям, коллегам)
Итог, рефлексия.
-Чем интересна тема для детей? (своими руками, переживают за итог, играют потом)
-Проводите ли вы такие уроки?
Слайд 15. Мастер-класс хочется закончить народной мудростью «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом, достойна будущего».
