«Приглашаем на космодром!»
(шаблон мероприятия для учащихся начальных классов)
Космонавт.
Такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов.
Привезли его на Землю с неба
Летчики Гагарин и Титов.
Я. Аким
(Слова можно поместить на доске, сцене, стенке)
Цель:
- развивать сноровку, находчивость, внимание, терпение - качества необходимые любому человеку, а космонавту тем более;
Необходимые средства:
-ведомость «Космическая»;
-фонограмма песни «Трава у дома»;
-таблички с названием станций (можно организовать станции по кабинетам, детям такие путешествия нравятся);
-маршрутные листы;
Необходимо выбрать жюри. В задачу жюри входит подсчет баллов в маршрутных листах. На каждой станции ответственный выставляет количество баллов заработанное экипажем.
Ход мероприятия:
Предварительно класс делится на команды:
1 способ:дети выбирают шаблон ракеты по цвету или форме (маленькие изображения больших ракет, которые висят на доске, стене или стоят);
2 способ:решение примеров или задач по теме, которую проходят дети, Результат будет номером ракеты, на которой команда совершает путешествие (можно дать несколько вариантов заданий, можно заранее детям раздать задания на дом, потом по ответам разделить на экипажи (трудность для учителя: необходимо до путешествия обработать результаты) можно напечатать списки экипажей и вывесить заранее).
3 вариант:раздать разноцветные кружки, карточки с изображением планет и т. п.
Вот класс разделен на команды (если участвуют несколько классов, можно сделать смешанные экипажи).
Капитанам выдаются маршрутные листы (капитана можно выбрать по - разному: заранее на кружочке, картинке, ракете поставить какой - нибудь отличительный значок; можно дать право самостоятельно выбрать).
Команды расходятся по станциям.
Станция: СТАРТОВАЯ
(фонограмма песни «Трава у дома»)
Задача ответственного на станции: засекать время на выполнение задания и выставить результат в маршрутный лист.
Реквизит:
- презентация про подготовку к полету;
- вращающийся стул;
-узкая доска;
- карточки с любыми задания темы.
Чтобы стать космонавтом, надо пройти серьезные испытания. Давайте попробуем и мы. Но сначала давайте посмотрим, как это происходит у настоящих космонавтов. (Презентация)
Детям необходимо совершить по 5 оборотов на стуле, пробежать по доске, выполнить задание (на усмотрение учителя) и вернуться к команде. Это должен выполнить каждый член экипажа, засекается общее время.
Станция: ХУДОЖНИКИ КОМОСА
(фонограмма любой космической музыки)
Реквизит:
- картинки с изображением ракет;
- можно сделать презентацию и показать после просмотра детского рисунка.
Детям необходимо за определенное время изобразить ракету.
Станция «КОСМИЧЕСКИЙ САД»
Реквизит:
- полоски для квиллинга;
- штампики;
- доска для тиснения;
-бумага;
-ножницы;
-проволока;
-цветочный горшок.
Задание – за 5 минут «вырастить» цветы или дерево в космосе.
Станция «ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ»
Предложить вниманию детей презентацию о первом космонавте, выдержки из биографии (зависит от возраста)
Фонограмма «14 минут до старта» О. Фельцмана
Вопросы:
Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики () Назовите выдающегося конструктора ракетно - космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. () Какая дата стала началом космической эры человечества? (4 октября 1957 года: в этом году СССР вывел на орбиту первый в мире искусственный спутник Земли) К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года – день первого полёта человека в космос. Этот человек ) Можно ли на Луне ориентироваться по компасу? (Нет, так как там отсутствует магнитное поле) В чем заключается разница между метеором и метеоритом? (Метеор - явление в атмосфере, возникающее при вторжении и сгорании в ней космических частиц. Метеорит - небесное тело, упавшее на Землю из межпланетного пространства) Когда мы ближе к Солнцу - зимой или летом? (Зимой) Почему ыл занесен в книгу рекордов Гиннеса? (Самый молодой космонавт планеты: когда он впервые полетел в осмос, ему еще не исполнилось и 26 лет) Кто первым вышел в открытый космос? (А. Леонов) Чем питается человек в космосе? (В тубах, похожих на тюьики зубной пасты, содержатся высококалорийные продукты) Что представляет собой космический хлеб? (Плитку, похожую на шоколад, бороздочками разделенную на дольки)Станция «КАПИТАНСКАЯ»
Каждому капитану даётся карточка со стихотворением, в строках которого спрятались названия планет Солнечной системы. Задание найти их. Сколько планет найдет капитан - столько очков и получит команда.
Нету пены, нету пыли-
Все так убрано
В нашей квартире.
Вдруг входят под ручку
К нам дети соседей,
Два близнеца - Юра и Петя,
И предлагают играть в космонавтов.
Такая шумиха возникла пред стартом-
Сбежались соседи на крик зазывной:
«Плут он!»
( Нептун - первая строка, Уран - вторая строка, Юпитер-шестая строка, Марс - седьмая строка, Земля и Сатурн - восьмая строка, Венера - девятая строка, Плутон - десятая строка)
Станция «СОБИРАЙКИНО»
Собрать определения понятий(детям дается одна часть понятия на карточке, они находят продолжение понятия на другой):
Космодром - место, где готовят и откуда запускаются космические ракеты, спутники, пилотируемые корабли и межпланетные станции. Первый искусственный спутник Земли был запущен с советского космодрома Байконур. Отсюда же совершил первый полет в космос .
Орбита - путь, по которому летит спутник.
Ракета – специальный летательный аппарат. Ракеты бывают самые разные - от маленьких праздничных(фейерверки), до огромных космических.
Центр управления полётом - место, откуда ведётся управление спутниками, пилотируемыми космическими кораблями или межпланетными станциями.
Пункт измерительный - небольшой поселок, где имеются радиостанции для связи со спутниками и космическими кораблями.
Невесомость - состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки)
Аппарат спускаемый - кабина космического корабля, которая возвращается на землю.
Городок звёздный - подмосковный городок, где живут и работают люди, готовящие космонавтов.
Космонавт - человек, испытывающий космическую технику и работающий на ней.
Скафандр - снаряжение, позволяющее человеку жить в условиях, отличающихся от нормальных (под водой, в космосе). Слово это греческое и переводится на русский язык как «человек в лодке»
Станция «В МИНУТЫ ОТДЫХА»
Ведущий читает стихотворение, дети должны вставить недостающее слово.
Не в первый раз, не в первый раз
В огне и звуках грома
Ракета в космос поднялась
С земного……КОСМОДОМА.
Уходит в небо экипаж,
Отныне знаменитый.
Мы будем слушать репортаж
С космической…….. ОРБИТЫ.
Уже оставил луноход
Следы на лунной пыли:
На ближнем спутнике Земли
Тропинку…ПРОЛОЖИЛИ!
С друзьями в небо ты глядишь, Конечно, твердо веря,
Что подрастешь и полетишь
К загадочной……….ВЕНЕРЕ!
У нас сбываются мечты:
Покажут в телекадре,
Как по Сатурну ходишь ты
В космическом ….. СКАФАНДРЕ.
В конце мероприятия все экипажи собираются в одном кабинете с маршрутными листами, и подводятся итоги.
