Дополнительная общеобразовательная программа профильного отряда «Творческая мастерская» художественная направленность возраст детей 8 - 10 лет Форма реализации: пришкольный лагерь

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Игринский районный дом детского творчества

СОГЛАСОВАНО Начальник пришкольного лагеря МБОУ Игринская СОШ №5 ____________/_______________ «___»_______________2016г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУДО Игринского районного ДДТ ______________ « _____»___________  2016г.

Дополнительная общеобразовательная программа

профильного отряда

«Творческая мастерская»

художественная  направленность

возраст детей 8 – 10 лет

Форма реализации: пришкольный лагерь

Составитель:  , педагог дополнительного образования 1 квалификационная категория  ,  педагог дополнительного образования  2 квалификационная категория

п. Игра 2016

Пояснительная записка

Каникулы – это самое продуктивное время в календаре школьника. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за время учебной деятельности. Более полно раскрыть свои природные задатки, развить свой творческий потенциал, углубить знания в художественной направленности, а также укрепить свое здоровье. Дети могут реализовать себя как творчески одаренную личность через различные виды деятельности.

Цель: организация творческой среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации творческого потенциала средствами театрального и декоративно-прикладного творчества.

Задачи:

формирование личностных качеств, способствующих успешному общению; формирование и развитие творческих способностей; совершенствовать данные умения в ходе теоретических и практических занятий; укрепление здоровья детей.

Участники программы, учащиеся творческих объединений «Изонить» и «Театр кукол»

Место проведения пришкольный лагерь МБОУ Игринская СОШ №5.

Срок реализации программы: в течение одной лагерной смены – с 2 июня по 25 июня (21 день).

На каждый день рассчитано по два занятия: одно занятие с профилактической целью, второе занятие – профильное (углубление знаний, полученных в течении учебного года).

Ожидаемые результаты:

Приобретение новых знаний и умений; Развитие детской самостоятельности и самодеятельности, коммуникативных способностей; Получение умений и навыков индивидуальной, коллективной, творческой и трудовой деятельности; Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в художественную деятельность; Общее оздоровление, укрепление физических и психологических сил; Расширение кругозора; Повышение общей культуры, привитие социально-нравственных норм.

Критерии эффективности реализации программы

постановка реальных целей и планирование результата программы; заинтересованность педагогов в реализации программы; благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах, удовлетворенность детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы; творческое сотрудничество педагогов и детей; желание участвовать в работе лагеря на следующий год.

Формы и методы реализации программы

Использование данной программы и входящих в нее форм и методов (познавательное занятие: беседы, рассказы; самостоятельная деятельность: упражнения; творческие упражнения: взаимная проверка, временная работа в подгруппах; игровая форма: игра, короткая игра, игра экспромт; занятие – путешествие; выставка; анкетирование) по развитию и обучению творческой индивидуальности, разнообразие методик в полной мере дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского возраста. Кроме удовлетворения личных интересов, каждый участник программы развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учится побеждать и проигрывать.

Программа является примерной. Порядок проведения и темы занятий определяются  педагогами в зависимости от результатов, в содержание тем могут вноситься необходимые изменения.

Учебно-тематический план

№	Тема занятий	Вид учебного занятия	Кол-во занятий
Организационный этап
Длится два дня. В это время проходит адаптация к новым условиям жизни в лагере (режим дня, бытовые условия и т д.), определение ролей, которые дети будут выполнять в коллективе. Создание благоприятной атмосферы. Включить детей в деятельность, раскрыть перед ними перспективы на лагерный период.	Беседа, Игры на сплочение коллектива, Анкетирование, Викторины, Оформление отрядных уголков	4
Основной этап
1.	Осуществление комплекса оздоравливающих процедур. Профилактическая работа.	утренняя зарядка, минутки здоровья, кислородный коктейль, физкульт. минутки во время проведения занятий, игры на свежем воздухе, беседы, изготовление листовок, буклетов, выставка рисунков.	16
2.	В результате основного периода будет создан мини - театр и практичные поделки в технике изонить, в которой каждый сможет принять активное участие. Таким образом учащиеся продолжат реализацию дополнительных общеобразовательных программ, объединений, которые посещали в течение учебного года.	игры, диспуты, дискуссии, уроки творчества, уроки - фантазии, самостоятельная творческая деятельность.	18
Заключительный этап
Подведение итогов	Выставка, поощрение	4

План сетка

дата	содержание	место проведения	исполнитель
02.06 четверг	Беседа Знакомство с работой лагеря. Проведение инструктажей. (ППД, ПДД). Занятие Знакомство с программой на период лагерной смены. Инструктажи по ТБ.	СОШ №5
03.06. пятница	Беседа Мойдодыр: - личная гигиена; - чистота во всем залог здоровья. Занятие Игра - экспромт «Гостевание»	СОШ №5
04.06. суббота	Беседа «Природа наш друг», правила поведения на природе. Как мы можем пользоваться дарами природы и как отблагодарить ее.	СОШ №5
06.06. понедельник	Беседа «Мои друзья: велосипед, ролики, мопед». Изготовление листовок по ПДД. Занятие «Светофорик» прошивание знака.  - прошивание паетками, бисером -оформление лентами.	СОШ №5
07.06. вторник	Беседа «Жить в мире с собой и с другими» о терроризме и экстремизме. Занятие Пантомима и инсценировка	СОШ №5
08.06. среда	Беседа «Чем опасна дорога для нас, и мы для дороги» (правила поведения на дорогах) - выставка рисунков по ПДД Занятие «Светофорик» прошивание знака.  Повторение, его роли в правилах дорожной безопасности: - рисуем рисунок на небольшом формате виде открытки - прошиваем по цвету в технике изонить, - прошивание паетками, бисером;	СОШ №5
09.06. четверг	Беседа «Чем пахнут ремесла» - о творческих людях, - о видах вышивки, - изонить - это рисунок. Занятие Мастерская актера.	СОШ №5
10.06. пятница	Беседа «Бывают ли привычки невредными» Занятие «Фантазия» Прошивание из картона, бус, ниток дамские штучки. - используем скрученный картон, с помощью клея, - выполняем, прошиваем обложки для блокнотов.	СОШ №5
11.06. суббота	Беседа «День России» -символы государства, гимн - выставка рисунков «Мой любимый поселок»	СОШ №5
13.06. понедельник	Беседа «Дорогою здоровья» викторина «Если хочешь быть здоров». Занятие Театрализованные игры	СОШ №5
14.06. вторник	Беседа «Один дома» правила поведения, когда остаешься дома один и идешь с лагеря домой. Занятие «Эмблема дружба». - прошивание эмблемы в технике изонить и оформление бисером.	СОШ №5
15.06. среда	Беседа Компьютер – это не игрушка. Игра-экспромт. Занятие «Веселые сочинялки» пересказ одной из знакомых сказок о природе, животных с элементами кукольного театра.	СОШ №5
16.06. четверг	Беседа «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» о поведении на водоемах и в жаркую погоду. Занятие  «Летние цветы» Прошивание шкатулочки в технике изонить, цветочная композиция. -основа коробочка; - все стороны обводим на цветной картон; - рисуем рисунок на картоне, прошиваем нитками, подбирая цветовую гамму.	СОШ №5
17.06. пятница	Беседа О доброте, отзывчивости и скромности. Занятие «Театр на столе» (деление на подгруппы) работа самостоятельная. Выбор любого вида плоскостного театра и его изготовление.	СОШ №5
18.06. суббота	Беседа «Осторожно – огонь!» Просмотр видео роликов. Изготовление листовок.	СОШ №5
20.06. понедельник	Беседа «Дорогой здоровья» Занятие  «Летние цветы». Прошивание шкатулки в технике изонить. -прошиваем в цвете; -обшиваем бисером; -приклеиваем на основу готовую работу.	СОШ №5
21.06. вторник	Беседа «Я среди других» о товариществе и дружбе, о взаимовыручке и совместной работе. Занятие «Театр на столе» работа в подгруппах.	СОШ №5
22.06. среда	Беседа - «День памяти и скорби» - выставка рисунков «А мы с тобой войны не знали» Занятие «Птица счастья» Прошивание птицы в технике изонить. Птица в форме овалов. Используем паетки для оформления.	СОШ №5
23.06. четверг	Беседа «Опасности которые могут привести к травматизму» Занятие Демонстрация самостоятельной работы в подгруппах.	СОШ №5
24.06. пятница	Беседа - игра Веселая почта. Каждый участник программы пишет письма – пожелания для других участников программы. Выставка Экспозиция выполненных работ в течении лагерной смены.	СОШ №5
25.06. суббота	Беседа Минутка здоровья - контрольное взвешивание; - напоминание о правилах ПД, на водоемах, ПБ, Ж\Д. Занятие День расставаний: просмотр видео клипа о жизни в лагере.	СОШ №5

Литература для педагога

Гусарова изонити для дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 2000. http://korabelnikova. my1.ru/teatr_i. doc Картотека театрализованных игр https://4brain. ru/akterskoe-masterstvo/exercises. php Пантомима инсценировка http://psychology-msk. ru/kursovaya-2/studentu/eticheskaia-beseda-odno-iz-sredstv-nravstvennogo-vospitaniia-mladshikh-shkolnikov26441/ Этические беседы http://www. uchportal. ru/load/89-4 Беседы с младшими школьниками

Литература для учащихся

исуем нить. Ажурные картины. –С. –П.: Литеро, 2005. Гусарова изонити для школьников. –С. –П.: Детство-Пресс, 2007. Детская литература.