Программа социологического исследования актуальных проблем воспитания и развития учащихся в образовательных организациях Иркутской области.
Пилотажное социологическое исследование актуальных проблем воспитания и развития учащихся в образовательных организациях Иркутской области разработано и проводится в рамках реализации плана мероприятий Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2020 года, в соответствии с утвержденным планом работы регионального инновационного тематического комплекса ГАУ ДПО ИРО и годовым планом сектора воспитания Центра социализации, воспитания и неформального образования.
Цель исследования ‒ выявление основных проблем во взаимодействии обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях Иркутской области в процессе совместной воспитательной деятельности.
Задачи исследования:
На основе анализа социологического исследования выявить актуальные проблемы развития воспитания, проявляющиеся во взаимодействии детей и взрослых в образовательных организациях. На основании анализа разработать практические рекомендации для специалистов образовательных организаций, занимающихся вопросами воспитания. Согласно анализа модифицировать дополнительные профессиональные программы повышения квалификации «Организация процесса воспитания детей: современные подходы, формы, методы», «Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности в условиях стандартизации образования». Согласно анализа модифицировать дополнительные профессиональные программы повышения квалификации «Организация процесса воспитания детей: современные подходы, формы, методы», «Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности в условиях стандартизации образования».Объект исследования: субъекты воспитательного процесса (педагоги, обучающиеся, родители)
Предметом исследования является проблемы развития воспитания, проявляющиеся во взаимодействии детей и взрослых в образовательных организациях.
Методом исследование является социологический опрос и анализ полученных данных.
Опрос – сбор необходимой информации в форме ответов на поставленные вопросы, заданные в соответствии с целями и задачами исследования.
Анализ - метод исследования, позволяющий систематизировать и обобщить полученные данные.
Процедурный план исследования.
В социологическом исследовании участвуют педагогические площадки сектора воспитания Центра социализации, воспитания и неформального образования г. Ангарска, г. Зима, г. Иркутск, Балаганский район, Братский район, Киренский район, Усольский район. Респондентами исследования являются участники образовательного процесса - учащиеся, родители, педагоги одного класса каждого уровня общего образования (начального, основного, среднего) – 4, 7, 11 классов. Исследование проводится путем заполнения электронных анкет, которые для каждой группы участников заполняются отдельно (Приложение 1,2). Анкетирование проводится через АИС на сайте www. testograf. ru. Сделать ссылку активной. В процессе заполнения электронных анкет у респондентов имеется возможность выбрать ответ из предложенных вариантов, либо написать свой. Систематизация и обобщение ответов каждой группы осуществляется путем ранжирования. Обработка результатов проходит автоматизировано на сайте Testoqraf. ru.
Рабочий план социологического исследования.
№ п/п | Наименование мероприятий | Сроки |
Этап подготовительного исследования | ||
1. | Разработка программы исследования | февраль |
2. | Разработка инструментария пилотажного исследования | март |
3. | Разработка инструкций для групп респондентов | апрель |
4. | Формирование групп респондентов | май |
5. | Рассылка информационных писем и инструкций по социологическому исследованию | октябрь - ноябрь |
Этап основного исследования | ||
1. | Проведение опроса | ноябрь |
2. | Подготовка документации к обработке | ноябрь |
3. | Обработка первичных данных | ноябрь |
Заключительный этап | ||
1. | Анализ полученных данных | ноябрь |
2. | Составление аналитической справки | декабрь |
3. | Разработка практических рекомендаций и модификация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации. | январь - май |
